Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Предложения с обращениями

Предложения с обращениями
Обращение— слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью: Ребята, пойдёмте а воскресенье па каток. А ей, Иван Сергеевич, пойдёте с нами? Пойдём с нами, Серёжа!
Роль обращения обычно выполняет существительное и им. п. Обращение нужно отличать от подлежащего, которое тоже имеет форму им. п. Сравните: Ребята оберегайте природу. — Ребята, оберегайте природу!
Подлежащее входит в грамматическую основу предложения. От сказуемого можно задать вопрос к подлежащему: Кто оберегает природу? -  Ребята.
Обращение не входит в грамматическую основу предложения, к нему нельзя задать вопрос от сказуемого.
Обращение произносится с особой (звательной) интонацией, после обращения нужно делать паузу. Обращение может стоять в начале, середине и конце предложения.
Обращение обычно выделяется запятыми.
В роли обращения употребляются собственные имена существительные, названия лиц но родству (мама, папа, дедушка и т. д.), по профессии (лётчик, продавец, шофёр и т. д.).
В поэтической речи в роли обращения встречаются существительные, которые обозначают неживые предметы: Рас стукайтесь, леса тёмные, разойдитесь, реки быстрые. (А. Кольцов)
Обращения часто встречаются в побудительных предложениях, в которых названное лицо побуждается к действию, например: Пойте, люди, города а реки. (А. Сурков)
В грамматической основе побудительных предложений может быть подлежащее, выраженное местоимением ты или вы: Не шуми ты, рожь, спелым колосом (А. Кольцов)

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.  Русский язык 5 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта

_{Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.