Російська мова 11 клас

Тема "Речевая ситуация"

Вправи до теми "Речевая ситуация" 

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
ДЛЯ САМЫХ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
1. Вставьте пропущенные буквы. Определите, сколько корневых групп в данных словах. Объедините в группы слова с одинаковым корнем.
1. Изд..гать, п.длог, прилагательное, положить, приложение, подлаживаться, наслаждение.
2. Г..рячий, догорающий, заг..релый, угарный (газ), г..рчица, г..рючее, з..гар, выг..рать, г..ревать, г.рчить, г..ристый, горюшк.. , гор..ц.
2. Объедините данные корни по способу проверки чередующихся гласных.
лож-/лаг-,
равн-, ровн-,
кос-/кас-,
здоров-/здрав-,
рос-/раст-,
бер-/бир-,
мак-,
мок-,
серед-/сред-.
3. Вставьте пропущенные буквы. В каждом ряду укажите слово, «лишнее» с точки зрения орфографии.
1. Реч..нка, девч..нка, печ..нка.
2. Отгад..вать, завед..вать, провед..вать.
3. Пр..зумпция, президиум, пр..бывание.
4. Пр..влекательный, пр..ютский, пр..ятный.
5. ал..юминий, апел..яция, гал..ерея.
4. Укажите, исключениями из каких правил являются написания: в забытьи (предл.п.), бреешь, гонят, ветреный.
5 Разберите слова водянистость, прояснились, отталкивающий, мучнистый по составу и составьте словообразовательную цепочку. Какие особенности можно отметить при выделении основы данных слов? Чем это объясняется?
6 Определите, одним или разными способами образованы прилагательные батальонный и дивизионный. Обоснуйте свой вывод.
7 Раскрыв скобки, сопоставьте написание слов машино(строительный) и машинно(тракторный). Объясните правописание сложных слов такого типа.
8 Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание данных слов.
1. Масл..ные краски, масл..ный блин, масл..ные руки, масл..ная лампа.
2. Смышлё..ный ученик, посажё..ный отец, уси-ле..ное питание.
9 От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени.
1. Выкатить (из подвала), выкачать (из бочки).
2. Выстрелить, настрелять, расстрелять, подстрелить.
10. В предложении употреблен глагол в форме одного из времен и неопределенная форма другого глагола. Какой член предложения выражен инфинитивом? Приведите примеры.
11. Составьте простое предложение, в котором есть: 1) две запятые и тире; 2) две запятые, тире и двоеточие.
12. Простым или сложным является предложение, если в нем выражены отношения причинности? Приведите примеры.
13. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
1. В столовой накрыт был круглый стол бел..ю с краен..ю к..ёмк..ю скат..ртью и на нём расставлены тарелки с ж..рными к..лбасами и другими снед..ми солен..ыми копч..ными м..ринован..ыми и графины и бутылки разныъх к..либров и форм со всякими во..ками настойками и нали..ками. (Ф.Сологуб.)
2. (Я..) кто («..) танц..вал так на балах как Оля Мещерская (н..) кто (н..) бегал на коньках как она (н..) за кем на балах (н..) ухаж..вали столько сколько за ней и почему (то) (н..) кого (н..) любили так мла..шие классы как её. (И.А.Бунин.)
3 Нотариус Гудаевский изображал дико..о американца в волосах петушьи перья маска (медно) красная с зелёными (не) лепыми разводами кож..ная куртка кле..ч..тый плед через плеч., и кож..ные высокие сапоги с зелёными кист..чками. (Ф.Сологуб.)
4. Очень может быть что этот старик (н..) был («..) строг (я..) задумчив но его красные веки и длин..ый острый нос пр..давал и его лицу строгое сухое выр..жение какое бывает у людей пр..выкших думать всегда о серьёзном и (в) одиночку. (А.П. Чехов.)
5. Князь Андрей даже теперь (н..) понимал как мог он когда (нибудь) сомн..ват..ся в н.. обход и мости пр..нять деятельное уча..стие в жизни точно так (же) как месяц назад он (н..) пон..мал как могла ему при..ти мысль уехать из деревн.. . (Л.Н.Толстой.)
6. Везде было (н..) поле сражения которое он ож.дал вид..ть а поля поляны войска леса дымы к..стров д..ревни курганы руч..и и сколько («..) разб..рал Пьер он в этой ж..вой местности (н..) мог найти позиц..и (Л.Н.Толстой.)
7. Если бы мне пр..дл..жили что (нибудь) из двух быть труб..чистом в Петербурге или быть (с, з)дешним князем то я взял бы место труб..чиста. (А.П.Чехов.)
8. Пока с обывателем игра..ш.. в карты или закус. .ва..ш.. с ним то это мирный благ.душный и даже (н..) глупый человек но стоит только заг..ворить с ним о чём (нибудь) (н..) с..сдобном например о политике или науке как становиться в тупик или завод..т такую философию тупую и злую что ост..ёт..ся только рукой махнуть и отойти. (А.П.Чехов.)
14. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
1. В эту же ноч.. во двор осв..щ..н..ый п..жаром с такой силой что была видна каждая с..ринка на камнях через выбитое окно перво..о этажа каким (то) ч..дом пролез с Тверского бульвара человек в подпояс..ном солда..ским кушаком сером п..джаке с маузером (на) боку в очках и с русой б..родкой.
2. Была своя прелесть в топ..левом пуху к..тавш..мся по улицам лё.жими сер..бристо (серыми) рулонами в играющих на задворках пискливых облезлых к..тятах в старухах как бы вырезан..ых из к..ричн..вого морщинистого дерева в настурц..и буйствующей своими круглыми сочными листьями и красными к..пюш..нами цветов даже в вороб..ях п..ющих воду из (не) вые..хающих луж., около вод..разборных к..лонок в засиж..ной мухами олеографи.. «Поц..луйный обряд» за открытым окном тёмной комн..ты в клетк.. с п-.писКеВающей от скуки кан..рейкой в фикусах и разбитом и криво скле..ном рыж..м фарфоровом сет..ере в с..еде..ном молью чуч..ле иволги и (на) конец в самоварном дыму струившемся среди двора прямо к белесому небу (не) смотря на то что самовар был кос..бокий.
3. В ноздреватом ж..лтом камне было много (на) крепко впа..ных в него маленьких морских ракуш..к на кустах дрока ост..валось ещё нескольк.. цветов они с..дели на пр..мых твёрдых стеблях как промокши., и сморщены., золоты.. бабочки и терп..ливо дож..дались со..нца.
(По К.Паустовскому.)
15. Постарайтесь за 20 минут затранскрибировать 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».)
1. Вперемежку расстараться яблоневый брошечка ящик баян клоунада смеяться кончик бриллиант
2. Оппонент подъёмник авария груздь бильярд манеж жимолость войско барабанщик блестеть
3. Раскраснеться вокзальный сельдь столешница блинчики мостик ножницы животное безвкусица самочувствие
16. Постарайтесь за 20 минут разобрать по составу 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».)
1. Расставаться поблёскивать бумагомаратель крошечка руководство безвкусица игольница мороженое паромщик безветренный
2. Воротничок подсолнух петушиный разведка второпях во-первых осторожно низвергнуть возражать подосиновик
3. Кружевница холодильник стихоплёт привет американский вертолётчик босяк технократия надеть обуваться
17. Постарайтесь за 20 минут произвести морфологический разбор 10 словоформ.
1. В столовой без знамени от одиночества из шерсти (кружевную) накидку за церковью у дедушки с горчицей в воротах на путях
2. Горячим (чаем) 3. из лисьего (меха) железную (волю) на зелёном (лугу) вязаной (шапкой) опаловой (броши) за трёхэтажной (дачей) раненой (рукой) ручной (вязки) с рыбьим (жиром)
3. Успел бы заходи страховать отсмеявшись связанный (давно) бежит не обижайте раненного (в бок) смотри-ка буду петь
18. Постарайтесь за 20 минут объяснить значение 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».)
1. Идеал калейдоскоп красить мольберт нелепый обычай пассивный рапортовать символ ханжество
2. Игра кампания молодой монополия ненавидеть однажды педант реагировать симметрия характеристика
3. Зрелый кандидат монолог мысль необычный озадачить период регламент симфония ходатайствовать
19. Постарайтесь в течение получаса произвести полный синтаксический разбор (характеристика + разбор по членам предложения) 25 простых предложений.
1. Неприличная ночная суета во дворце продолжалась ещё некоторое время.
2. В маленькой узкой комнатке, в первом этаже дворца, у телефонного аппарата оказался человек в форме артиллерийского полковника.
3. Глаза его светло и смело глядели на полковника.
4. И потухли огни над землёй.
5. Впрочем, пушки вскоре стихли и сменились весёлой тарахтящей стрельбой где-то на окраине на севере.
6. Подошли, оставили Гай в стороне и, уже пересекши железнодорожное полотно по бревенчатому мосту, увидели Город.
7. Что у вас делается?
8. Пошлите патроны полковнику...
9. Магазины были открыты и торговали.
10. Ходили, шныряли.
11. Все попытки двинуть машины остались без результата.
12. Окраинные домишки словно вымерли.
13. Лица у юнкеров в конце концов стали тоскливыми.
14. На перекрёстке у оперного театра кипела суета и движение.
15. Сам не зная зачем, Турбин побежал по плацу к пушкам.
16. Они вырастали по мере движения и грозно смотрели на Турбина.
17. И вот крайняя.
18. Сквозная узорная решётка.
19. Город захватили.
20. В городе бой.
21. Катастрофа.
22. Темно.
23. Из землянки с фонарями вылезли три офицера и три юнкера в тулупах.
24. Николка нахмурился и искоса, как птица, посмотрел на Василису.
25. Им не хватало воздуха.
(По М.А.Булгакову.)
20. Постарайтесь в течение получаса произвести полный синтаксический разбор 25 простых предложений.
1. Густые кроны каштанов в открытых окнах.
2. Только вы будете участвовать в нашей дорожной газете.
3. Бездонная тьма.
4. Куда же идти ночевать?
5. Кто мог ей поручить работу!
6. Все печати налицо.
7. Что-то грозное начинает нависать в воздухе.
8. Пошёл к зеркалу.
9. Каюсь в скверном.
10. Приходят.
11. В кладовке мука и ветчина.
12. В пятницу ел в столовке суп с картофельной котлетой, а сегодня, в субботу, получил деньги, объелся и заболел.
13. Вышел на площадку.
14. Нужно было бы вам похлопотать об академическом пайке.
15. Вторая бумага пришла сегодня сверху от барышень.
16. Приносит женщина в платке.
17. Старый и молодой пришли в восторг.
18. Топают ногами.
19. Он лет сорока, очень маленького роста, лысенький, в очках, очень подвижный.
20. Свои пьесы сочиним!
21. Голодный, поздним вечером иду в темноте по лужам.
22. Он совершенно прав, этот тульский воин.
23. Ходит какой-то между столами.
24. Голова.
25. Второй день болит.
(По М.А.Булгакову.)

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Єщенко В.П.