|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хімія|Хімія]]>>[[Хімія 9 клас|Хімія 9 клас]]>> Хімія: Розв'язування розрахункових задач №3''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хімія|Хімія]]>>[[Хімія 9 клас|Хімія 9 клас]]>> Розв'язування розрахункових задач №3''' |
| | | | |
| - | <br> <metakeywords>Хімія, клас, урок, на тему, 9 клас, Розв'язування розрахункових задач №3.</metakeywords>РОЗВ'ЯЗУВАННЯ РОЗРАХУНКОВИХ ЗАДАЧ №3<br>
| + | <metakeywords>Хімія, клас, урок, на тему, 9 клас, Розв'язування розрахункових задач №3.</metakeywords> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | РОЗВ'ЯЗУВАННЯ РОЗРАХУНКОВИХ ЗАДАЧ №3<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <u>''Застосуйте свої знання й уміння''</u>
| + | '''Застосуйте свої знання й уміння''' |
| | | | |
| - | 1. Виберіть ознаку, за якою речовини класифікують на електроліти та неелектроліти:<br>А Температура плавлення; Б Густина; В Електропровідність; Г Електропровідність розчинів. | + | ''1. Виберіть ознаку, за якою речовини класифікують на [[Електроліти_та_неелектроліти|електроліти та неелектроліти]]:<br>А [[Плавлення_і_кристалізація_твердих_тіл._Температура_плавлення._Питома_теплота_плавлення|Температура плавлення]]; Б Густина; В Електропровідність; Г Електропровідність розчинів.'' |
| | | | |
| - | 2. Назвіть типи хімічних зв'язків, характерні для електролітів. | + | ''2. Назвіть типи хімічних зв'язків, характерні для електролітів.'' |
| | | | |
| - | 3. Наведіть кілька прикладів електролітів - представників різних класів неорганічних сполук. | + | ''3. Наведіть кілька прикладів електролітів - представників різних класів неорганічних сполук.'' |
| | | | |
| - | 4. Назвіть частинки, які у розчині електроліту рухатимуться до катода. | + | ''4. Назвіть частинки, які у розчині електроліту рухатимуться до катода.'' |
| | | | |
| - | 5. Виберіть аніон: <sub> </sub><br>А Вr<sup>-</sup>; Б Мg; В С0<sub>2</sub>; Г Сu<sup>2+</sup> ; Д е<sup>-</sup> . | + | ''5. Виберіть аніон: <sub> </sub><br>А Вr<sup>-</sup>; Б Мg; В С0<sub>2</sub>; Г Сu<sup>2+</sup> ; Д е<sup>-</sup> .'' |
| | | | |
| - | 6. Виберіть катіон:<br>А СО<sup>2-</sup><sub>3</sub>; Б Li<sup>+</sup>; В NН<sub>3</sub>; Г S<sup>2-</sup> ;Д <sup>1</sup><sub>1</sub>''р''. | + | ''6. Виберіть катіон:<br>А СО<sup>2-</sup><sub>3</sub>; Б Li<sup>+</sup>; В NН<sub>3</sub>; Г S<sup>2-</sup> ;Д <sup>1</sup><sub>1</sub>р.'' |
| | | | |
| - | 7. Проаналізуйте зміст етикеток на пляшках різних мінеральних вод. Розподіліть зазначені на них йони у відповідні колонки таблиці: | + | ''7. Проаналізуйте зміст етикеток на пляшках різних мінеральних вод. Розподіліть зазначені на них йони у відповідні колонки таблиці:'' |
| | | | |
| | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="200" | | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="200" |
| | |- | | |- |
| - | | Катіони <br> | + | | ''Катіони <br>'' |
| - | | Аніони | + | | '' Аніони'' |
| | |- | | |- |
| - | | <br> | + | | ''<br>'' |
| - | | <br> | + | | ''<br>'' |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | 8. Запишіть хімічні формули речовин, у розчинах яких містяться гідратовані йони: а) Сu<sup>2+</sup> і N0<sup>-</sup><sub>3</sub>; б) Fе<sup>3+</sup> і SО<sup>2-</sup><sub>4</sub>; в) Li<sup>+</sup> і ОН<sup>-</sup>; г) Н<sup>+</sup> і Н<sub>2</sub>Р0<sup>-</sup><sub>4.</sub> | + | ''8. Запишіть [[Хімічні_формули_речовин|хімічні формули речовин]], у розчинах яких містяться гідратовані йони: а) Сu<sup>2+</sup> і N0<sup>-</sup><sub>3</sub>; б) Fе<sup>3+</sup> і SО<sup>2-</sup><sub>4</sub>; в) Li<sup>+</sup> і ОН<sup>-</sup>; г) Н<sup>+</sup> і Н<sub>2</sub>Р0<sup>-</sup><sub>4.</sub>'' |
| - | | + | |
| - | 9. Поясніть, чи зміниться електропровідність води, якщо крізь неї пропускати: а) азот; б) карбон(ІУ) оксид; в) кисень; г) гідроген бромід.
| + | |
| | | | |
| | + | ''9. Поясніть, чи зміниться електропровідність води, якщо крізь неї пропускати: а) азот; б) карбон(ІУ) оксид; в) кисень; г) гідроген бромід.'' |
| | | | |
| - | ''Г. А. Лашевська, Геометрія, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' | + | <br> ''Г. А. Лашевська, [[Хімія_9_клас|Хімія, 9 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' |
| | | | |
| | <br> <sub>Матеріали [[Хімія|з хімії]], завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді]] по класам, плани конспектів уроків [[Хімія 9 клас|з хімії для 9 класу]]</sub> | | <br> <sub>Матеріали [[Хімія|з хімії]], завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді]] по класам, плани конспектів уроків [[Хімія 9 клас|з хімії для 9 класу]]</sub> |
| Строка 42: |
Строка 45: |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| | | | |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
