Версия 16:44, 17 мая 2011

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас. Повні уроки>>Біологія: Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів. Повні уроки

Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.   

Мета уроку

• сформувати в учнів уявлення про роль плазунів в екосистемах, ознайомити зі значенням плазунів для людини, скласти уявлення про заходи, які вживають для охорони окремих видів плазунів .

Задачі уроку

• ознайомити учнів зі значенням плазунів у природі, їх ролі в житті людини, розвивати мислення на основі матеріалу уроку, виховувати дбайливе ставлення до природи.

План уроку

1.Організаційна частина.
2.Актуалізація опорних знань учнів.
3.Вивчення нового матеріалу:
4.Закріплення знань.
5.Домашнє завдання.

Хід уроку

Організаційний момент – на дошці число, місяць, тема уроку.

Актуалізація опорних знань

Дати відповідь на наступні питання :
а) чим визначається поведінка плазунів;
б) відмінності в поведінці земноводних та плазунів;
в) розповсюдження плазунів
г) спосіб життя плазунів;
д) природні фактори, які відіграють значну роль в житті плазунів;

Вивчення нового матеріалу

Колись плазуни були дуже чисельною та різноманітною групою. На даний час рептилії посідають скромне місце і по чисельності, і по різноманітності. В пустелях, де їх чисельність велика, плазуни відіграють значну роль в біоценозах. Плазуни слугують їжею для різноманітних груп хребетних тварин. Більшість представників ряду Лускатих знищують значну кількість шкідників сільського господарства: змії – гризунів, ящірки – комах.
 
Мал..№1. Хамелеон полює на комах.

Значення плазунів в біоценозах не обмежується ступенем їх участі в кругообігу речовин, яка є досить скромним. Додаткове значення для екосистем має те, що плазуни риють грунт. Це більш помітно в пустельних видів, але особливо ефектна ця діяльність в міссісіпських алігаторів. Ці крокодили не тільки викопують, але й підтримують ставки на заселених ними болотах: вони рихлять і розкидають задніми лапами і хвостом землю, створюючи водойми, які зберігаються і під час посухи.

Мал..№2. Алігатор у ставку.

Алігатори підтримують ці ставки, постійно викидаючи на береги водорості і бруд. Поступово навколо такої водойми утворюється невеликий вал, де виростають верби, які укріплюють береги корінням. В таких штучних водоймах виникають специфічні співтовариства і годуються водоплавні птиці. 
Деякі види плазунів мають і негативне значення. Наприклад, середньоазіатська черепаха є шкідником баштанів, водяні вужі наносять шкоду рибогосподарствам, знищуючи мальків риб. Крім того, сухопутні черепахи, деякі ящірки та змії розповсюджують низку захворювань людини і тварин, оскільки на їхніх тілах живуть іксодові кліщі. Значної шкоди завдають отруйні змії – в Азії та Південній Америці кожного року помирає багато людей. Для людини небезпечними є 250 видів плазунів.

Мал..№3. Отруйні змії : королівський аспід, гримуча змія, мокасинова змія, мідноголовий щитомордник.

Зміїну отруту використовують в медицині. З неї виготовляють сироватки проти укусів змій, лікувальні препарати для лікування ревматизму, радикуліту, кровоспинних засобів та ін. Використовують плазунів також як джерело промислової сировини. Особливо цінною вважають шкіру крокодила, з якої виготовляють взуття, валізи та інші речі. 
Деякі види змій, черепах, крокодилів та їх яйця вживає в їжу і людина. В деяких країнах черепах розводять на фермах, оскільки їхнє м’ясо має гарні смакові якості. Промисел яєць черепах досягає значного рівня в період їх розмноження. З яєць черепах виготовляють олію. Плазунів часто тримають в тераріумах.
В природі чисельність рептилій невелика. В останній час великий вплив на плазунів оказує окультурення ландшафту, що призводить до зміни їх місць існування, а іноді до зменшення чи зникнення ряду видів, які не змогли пристосуватися до нових умов існування.
Наприклад, внаслідок промислу морських та слонячих черепах їх чисельність різко зменшилася, а деякі види взагалі зникли. Сухопутні гігантські черепахи були майже винищені в  ХVII –ХІХ ст. В наступному відео ми можемо побачити останнього представника одного з видів гігантських черепах (Абінгдонська слонова черепаха), якому майже 90 років. Нещодавно після генетичного аналізу 200 черепах йому знайшли пару і з’явилася надія на продовження виду.

Відео №1. Самотній Джордж.

http://www.youtube.com/watch?v=cuwVhrJrFCg&feature=fvwrel

Мал..№4. Галапагосська гігантська черепаха.

В багатьох країнах рідкісні та вимираючі види плазунів заносять до Червоної книги, забороняють торгівлю ними. Якщо звичайні заходи по охороні плазунів в природних умовах не дають значних результатів, плазунів розводять штучно і випускають в звичне середовище існування, як, наприклад, морських черепах. Давайте подивимося відео про те, як випускають в природне середовище морських черепах.

Відео № 2.Морські черепашки.
http://www.youtube.com/watch?v=JjIZKuPNCE0&feature=related
На даний час є обмеженим, а в багатьох місцях забороненим, промисел крокодилів. Їх також розводять штучно. До Червоної книги занесена зелена супова черепаха, яку дуже швидко знищують. Крім того, майже не залишилося місць, де вона розмножується, тому з Коста-Ріки впродовж останніх десятиріч щорічно вивозяться маленькі черепашки в різні частини Карибського басейну.

Мал..№5. Зелена черепаха.
Примітивна ящірка туатара живе лише на декількох безлюдних островах біля берегів Нової Зеландії, і доступ на ці острови відкритий лише для вчених. Так само охороняють гігантську черепаху на атолі Алдабра. В Непалі та Індії рідкісним став гавіал – великий крокодил, який харчується рибою. Програма збору яєць гавіала і вирощування молодняка була успішною, дозволив розселити рептилій в рідних ріках.

Мал..№6. Гавіал.

Інший метод збереження виду – штучне розведення тварин, шкіра та м’ясо яких є комерційною цінністю. Наприклад, існують ферми по розведенню крокодилів, про що пропоную подивитись наступне відео.

Відео №3. Ферма по розведенню крокодилів. 
http://www.youtube.com/watch?v=pu1Br3fQSdU
До Червоної книги занесені15 видів крокодилів, декілька видів ігуан та комодський варан. В Червону книгу України занесені жовтопуз, гекон кримський, полоз жовточеревий, полоз леопардовий, ескулапова змія, полоз чотирьохсмугий, мідянка звичайна, гадюка степова східна.

Закріплення знань.

1.    Яку роль відіграють плазуни в природі?
2.    Якою є роль плазунів в житті людини?
3.    Які заходи вживаються людиною для охорони плазунів?
      

Домашнє завдання

Підготуватись до відповідей на наступні питання :
Яке позитивне значення мають плазуни для екосистем?
Негативне значення плазунів.
Як використовує плазунів людина?
Чисельність плазунів в природі. Чому плазунів необхідно охороняти?
Які заходи вживають люди для охорони плазунів? 
Підготувати повідомлення про заходи, які вживаються для охорони окремих видів плазунів.

    ===Література===

1. Урок на тему «Роль плазунів у екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.» Павленко Т.І., вчитель біології, м. Київ, СШ №273.
2. Урок на тему «Роль плазунів плазунів в екосистемах, їхнє значення для людини. Охорона плазунів.»   Попович В.В., вчитель біології, м. Вінниця, СШ №27.
3. В.В. Серебряков, П.Г. Балан .Біологія, 8 клас – К.: Ґенеза, 2008.
4. Задорожний К.М. Усі уроки біології. 8 клас. - Х.: Вид. група «Основа», 2008.

Відредаговано та вислано Горбатко С.М.

Над уроком працювали:
Павленко Т.І.
Попович В.В.
Горбатко С.М.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.