Версия 01:30, 16 мая 2010

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>> Українська мова: Словосполучення. Головні й залежні слова у словосполученні. Граматична помилка та її умовне позначення (практично)
Словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні

1. Словосполучення використовується для називання
предметів, їхніх ознак, дій.
Наприклад: вишивали хустину, дівоча хустка.
2.    Словосполучення складається щонайменше з двох
слів (самостійних частин мови).
Наприклад: вишивали шовком, купив ту хустину.
3.    У словосполученні є головне слово і залежне слово.
Від головного до залежного ставиться питання. Наприклад:

4. Слова у словосполученні зв'язані за змістом і граматично або тільки за змістом. Наприклад:

Поєднання слів, які не є словосполученнями:
а)    підмет і присудок;
б)    іменник з прийменником;
в)    слова, з'єднані сполучниками.
Прочитайте слова і словосполучення. Скажіть, слова чи словосполучення називають предмет конкретніше?
колір    червоний колір
орнамент    рослинний орнамент
квіти    великі квіти
майстриня    народна майстриня

Прочитайте текст, випишіть 4-5 словосполучень. Від головного слова до залежного поставте питання.
Колись хустки в Україні вишивали шовком, сріблом та золотом. Якщо вишивали шовком, то найчастіше використовували червоні, сині, зелені та рожеві нитки. Сині нитки окремо ніколи не вживали — тільки в поєднанні з червоними.
Орнамент на хустках був колись переважно геометричний. А починаючи з вісімнадцятого століття, для хусток, як і для рушників, увійшов у моду рослинний орнамент. Дуже рідко на старих українських хустках бачимо зображення птахів (За О. Воропаєм).
Замініть кожне словосполучення близьким за змістом.
Зразок. Рослинний орнамент — орнамент із зображенням рослин.
Геометричний орнамент, дівоча хустка, хустка для весілля, хустка із шовку.
Виберіть із   наведених висловів словосполучення, запишіть їх.
Вишивання шовком, лишилася й досі, не цурайтесь, пам'ятають про любов, під сніжком, татусь купив, червоні і сині.
Прочитайте уривок з вірша Г. Островської. Випишіть 2-3 словосполучення. Поставивши питання, визначте головне й залежне слово.
Подаруй мені, мамо, хустину Із червоним, як мак, бережком. Запишаюся в ній, як дитина, Як калина під білим сніжком.
Та хустина мені нагадає, Як і ти молодою була. І від років вона не линяє, Тільки юність твою узяла.
1. Утворіть із поданих груп слів словосполучення. Запишіть їх.
Рушники, милуватися; синє, шовк; поєднувати, колір; поєднувати, вдало; українська, народне, одяг; національна, традиції; зберігати, скриня.
2. Визначте, якими частинами мови виражені головні слова в словосполученнях.
Дайте відповіді на запитання.
1.    Як залежне слово пов'язане з головним?
2.    Які поєднання слів не є словосполученнями?


Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т.
Вислано читачами інтернет-сайту

_{Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануваннняукраїнської мови 5 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.