Тематична атестація до предмету Економіка 10 клас
Тема: Місце економіки в суспільстві
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"

Тематичне оцінювання з теми «Місце економіки в суспільстві»   Мета: перевірити рівень знань учнів з даної теми.
Обладнання: роздавальний матеріал.

Тип уроку: підсумковий урок

І варіант
І рівень
1. Економіка – це наука про:
а) мистецтво управління домашнім господарством;
б) вміння використовувати обмеженні ресурси для задоволення необмежених потреб;
в) вміння здійснювати вибір, враховуючи, що наші бажання безмежні, а можливості обмежені;
г) усі відповіді вірні.
2. Їжа, одяг, квартира, вода – це потреби:
а) першочергові;
б) другорядні.
3. Як називається все те, що необхідне для створення товарів та послуг?
а) речі;
б) ресурси;
в) продукти.
ІІ рівень
1. Продовжити речення: «Обмеженість – це…»
2. Назвати спільні та відмінні риси товарів і послуг
ІІІ рівень
1. Встановити співвідношення між колонками.

2. Заповнити схему:

ІV рівень
 Доведи, що окремі потреби можна задовольнити тільки за певного рівня розвитку науки і техніки.
ІІ варіант
І рівень
1. Обери найбільш повне визначення поняття «потреби»:
а) потреби – це те, що необхідне людині в житті;
б) потреби – це необхідність у чомусь, бажання володіти певними речами, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним;
в) потреби – це те, що людина бажає придбати понад усе.
2. Зубна щітка, черевики, пальто, рушник – це речі:
а) особисті;
б) колективні.
3. Як називають людину, яка користується товарами та послугами?
а) господар;
б) користувач;
в) споживач.
ІІ рівень
1. Продовж речення: «Трудові ресурси – це…»
2. Назвати відомих тобі видатних економістів.
ІІІ рівень
1. Встановити співвідношення між колонками:
Види потреб Приклади потреб
 1) слухати музику
а) матеріальні 2) тепло одягатися взимку
 3) мати зручне робоче місце
б) нематеріальні 4) займатися улюбленим видом спорту
 5) чистити зуби
2. Заповнити схему «Основні причини, що впливають на здійснення вибору і прийняття рішення сім’єю»:

IV рівень
 Яке значення мають економічні знання в житті кожної людини, сім'ї, країни?