KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 10. Вірші-безконечники
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
 +
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]&gt;&gt;Українська література: Вірші-безконечники'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, Вірші-безконечники</metakeywords>
 +
? Поміркуй, якими мають бути вірші-безконечники.<br>? Перевір своє припущення. Читай!<br><br>БЕЗКОНЕЧНА ПІСЕНЬКА<br>Був собі журавель<br>та журавочка,<br>наносили сінця<br>повні ясельця.<br>Наша пісня гарна й нова,—<br>починаймо її знову:<br>був собі журавель<br>та журавочка...<br>(і так далі без кінця).<br>Олена Пчілка<br><br>Ясла, ясельця — місце, куди закладають корм для худоби.<br><br>Послухайте, люди,<br>довга байка буде!<br>Був собі раз горобець,<br>бабі збив новий горнець.<br>Прилетіла горобчиха,<br>питається баби стиха:<br>— А то хто збив вам горнець?<br>Баба каже: — Горобець!<br>Підіб'ю йому крильця!<br>Чи казати знов з кінця?<br>Як казати, то казати:<br>був собі раз горобець...<br>Володимир Лучук<br><br>? Прочитай вірш уголос, правильно передаю інтонацію питальних і окличних речень.<br><br>БЕЗКОНЕЧНИК<br>Кури в полі сіють просо,<br>як заведено давно.<br>А півні те просо косять,<br>решетують на пшоно.<br>Із пшона наварять каші<br>жовторотій дітлашні...<br>Виростуть курчата наші,<br>стануть кури та півні —<br>і почнеться все спочатку,<br>все спочатку по порядку:<br>кури сіятимуть просо, як заведено давно,<br>а півні те просо скосять,<br>зрешетують на пшоно.<br>Із пшона наварять каші<br>жовторотій дітлашні,<br>виростуть курчата наші,<br>стануть кури та півні —<br>і почнеться все спочатку,<br>все спочатку по порядку...<br>Іван Світличний<br>&nbsp;<br>Решетувати — просіювати через решето, очищуючи від домішок.<br><br>? Прочитай вірш мовчки.<br>? Зверни увагу на виділені рядки. Чому цей вірш називається «Безконечник»? Як його можна продовжити?<br><br>ДІДІВ ОБІД<br>Казку хочете смішну?<br>Зараз я її почну:<br>жив на світі сивий дід.<br>На плиті варив обід,<br>на кривий ослін сідав,<br>що зварив, усе з'їдав.<br>Горщик мив і миску мив.<br>На плиті обід варив,<br>на кривий ослін сідав,<br>що зварив, усе з'їдав.<br>Горщик мив і миску мив.<br>На плиті обід варив...<br>Ой і хитра казка ця,<br>бо не видно їй кінця.<br>Доки дід на світі житиме,<br>то усе обід варитиме.<br>Тамара Коломієць<br><br>Ослін — лава для сидіння.<br><br>? Прочитай вірш мовчки. Підготуйся сказати пропущені рядки.<br>&nbsp;<br>* * *<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пташко-літашко, куди ти летиш?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лечу я, лечу я туди, де комиш.<br>Три комишинки гніздечко хитають,<br>шестеро сірих яєчок гойдають.<br>Вигрію, витішу шість пташенят,<br>шестеро любих літашенят.<br>Будуть мої літашата літати,<br>будуть і їх дітлашата питати:<br>«Пташко-літашко, куди ти летиш?»<br>Олег Орач<br><br>? Як можна продовжити вірш?<br>? Знайди у тексті слова, споріднені із словом літати.<br><br><u>''Чи уважно ти читав?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''</u><br><br>? Переглянь прочитане. Про що йшлося у безконеч¬никах? Чим схожі ці вірші?<br>? Хто написав вірш, у якому є речення: / почнеть¬ся все спочатку, все спочатку по порядку...&nbsp;:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Олена Пчілка;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іван Світличний;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тамара Коломієць?<br><br>  
? Поміркуй, якими мають бути вірші-безконечники.<br>? Перевір своє припущення. Читай!<br><br>БЕЗКОНЕЧНА ПІСЕНЬКА<br>Був собі журавель<br>та журавочка,<br>наносили сінця<br>повні ясельця.<br>Наша пісня гарна й нова,—<br>починаймо її знову:<br>був собі журавель<br>та журавочка...<br>(і так далі без кінця).<br>Олена Пчілка<br><br>Ясла, ясельця — місце, куди закладають корм для худоби.<br><br>Послухайте, люди,<br>довга байка буде!<br>Був собі раз горобець,<br>бабі збив новий горнець.<br>Прилетіла горобчиха,<br>питається баби стиха:<br>— А то хто збив вам горнець?<br>Баба каже: — Горобець!<br>Підіб'ю йому крильця!<br>Чи казати знов з кінця?<br>Як казати, то казати:<br>був собі раз горобець...<br>Володимир Лучук<br><br>? Прочитай вірш уголос, правильно передаю інтонацію питальних і окличних речень.<br><br>БЕЗКОНЕЧНИК<br>Кури в полі сіють просо,<br>як заведено давно.<br>А півні те просо косять,<br>решетують на пшоно.<br>Із пшона наварять каші<br>жовторотій дітлашні...<br>Виростуть курчата наші,<br>стануть кури та півні —<br>і почнеться все спочатку,<br>все спочатку по порядку:<br>кури сіятимуть просо, як заведено давно,<br>а півні те просо скосять,<br>зрешетують на пшоно.<br>Із пшона наварять каші<br>жовторотій дітлашні,<br>виростуть курчата наші,<br>стануть кури та півні —<br>і почнеться все спочатку,<br>все спочатку по порядку...<br>Іван Світличний<br>&nbsp;<br>Решетувати — просіювати через решето, очищуючи від домішок.<br><br>? Прочитай вірш мовчки.<br>? Зверни увагу на виділені рядки. Чому цей вірш називається «Безконечник»? Як його можна продовжити?<br><br>ДІДІВ ОБІД<br>Казку хочете смішну?<br>Зараз я її почну:<br>жив на світі сивий дід.<br>На плиті варив обід,<br>на кривий ослін сідав,<br>що зварив, усе з'їдав.<br>Горщик мив і миску мив.<br>На плиті обід варив,<br>на кривий ослін сідав,<br>що зварив, усе з'їдав.<br>Горщик мив і миску мив.<br>На плиті обід варив...<br>Ой і хитра казка ця,<br>бо не видно їй кінця.<br>Доки дід на світі житиме,<br>то усе обід варитиме.<br>Тамара Коломієць<br><br>Ослін — лава для сидіння.<br><br>? Прочитай вірш мовчки. Підготуйся сказати пропущені рядки.<br>&nbsp;<br>* * *<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пташко-літашко, куди ти летиш?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лечу я, лечу я туди, де комиш.<br>Три комишинки гніздечко хитають,<br>шестеро сірих яєчок гойдають.<br>Вигрію, витішу шість пташенят,<br>шестеро любих літашенят.<br>Будуть мої літашата літати,<br>будуть і їх дітлашата питати:<br>«Пташко-літашко, куди ти летиш?»<br>Олег Орач<br><br>? Як можна продовжити вірш?<br>? Знайди у тексті слова, споріднені із словом літати.<br><br><u>''Чи уважно ти читав?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''</u><br><br>? Переглянь прочитане. Про що йшлося у безконеч¬никах? Чим схожі ці вірші?<br>? Хто написав вірш, у якому є речення: / почнеть¬ся все спочатку, все спочатку по порядку...&nbsp;:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Олена Пчілка;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іван Світличний;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тамара Коломієць?<br><br>  
 +
 +
''<br>''
 +
 +
''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br>''
 +
 +
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br>
<br>  
<br>  
 +
<br>
 +
<br>
-
[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
<sub><br> Підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн. [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Реферати української літератури]], домашня робота</sub>
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
 
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
<br>
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
 
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
'''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br>
+
<br>  
 +
 
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 14:01, 29 октября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>>Українська література: Вірші-безконечники

? Поміркуй, якими мають бути вірші-безконечники.
? Перевір своє припущення. Читай!

БЕЗКОНЕЧНА ПІСЕНЬКА
Був собі журавель
та журавочка,
наносили сінця
повні ясельця.
Наша пісня гарна й нова,—
починаймо її знову:
був собі журавель
та журавочка...
(і так далі без кінця).
Олена Пчілка

Ясла, ясельця — місце, куди закладають корм для худоби.

Послухайте, люди,
довга байка буде!
Був собі раз горобець,
бабі збив новий горнець.
Прилетіла горобчиха,
питається баби стиха:
— А то хто збив вам горнець?
Баба каже: — Горобець!
Підіб'ю йому крильця!
Чи казати знов з кінця?
Як казати, то казати:
був собі раз горобець...
Володимир Лучук

? Прочитай вірш уголос, правильно передаю інтонацію питальних і окличних речень.

БЕЗКОНЕЧНИК
Кури в полі сіють просо,
як заведено давно.
А півні те просо косять,
решетують на пшоно.
Із пшона наварять каші
жовторотій дітлашні...
Виростуть курчата наші,
стануть кури та півні —
і почнеться все спочатку,
все спочатку по порядку:
кури сіятимуть просо, як заведено давно,
а півні те просо скосять,
зрешетують на пшоно.
Із пшона наварять каші
жовторотій дітлашні,
виростуть курчата наші,
стануть кури та півні —
і почнеться все спочатку,
все спочатку по порядку...
Іван Світличний
 
Решетувати — просіювати через решето, очищуючи від домішок.

? Прочитай вірш мовчки.
? Зверни увагу на виділені рядки. Чому цей вірш називається «Безконечник»? Як його можна продовжити?

ДІДІВ ОБІД
Казку хочете смішну?
Зараз я її почну:
жив на світі сивий дід.
На плиті варив обід,
на кривий ослін сідав,
що зварив, усе з'їдав.
Горщик мив і миску мив.
На плиті обід варив,
на кривий ослін сідав,
що зварив, усе з'їдав.
Горщик мив і миску мив.
На плиті обід варив...
Ой і хитра казка ця,
бо не видно їй кінця.
Доки дід на світі житиме,
то усе обід варитиме.
Тамара Коломієць

Ослін — лава для сидіння.

? Прочитай вірш мовчки. Підготуйся сказати пропущені рядки.
 
* * *
—    Пташко-літашко, куди ти летиш?
—    Лечу я, лечу я туди, де комиш.
Три комишинки гніздечко хитають,
шестеро сірих яєчок гойдають.
Вигрію, витішу шість пташенят,
шестеро любих літашенят.
Будуть мої літашата літати,
будуть і їх дітлашата питати:
«Пташко-літашко, куди ти летиш?»
Олег Орач

? Як можна продовжити вірш?
? Знайди у тексті слова, споріднені із словом літати.

Чи уважно ти читав?          

? Переглянь прочитане. Про що йшлося у безконеч¬никах? Чим схожі ці вірші?
? Хто написав вірш, у якому є речення: / почнеть¬ся все спочатку, все спочатку по порядку... :
а)    Олена Пчілка;
б)    Іван Світличний;
в)    Тамара Коломієць?


Савченко О.Я. Читанка 2 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту





Підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн. Реферати української літератури, домашня робота


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення




Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.