Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола. Урок развития речи. Творческое списывание

ГЛАГОЛ (ПРАКТИЧЕСКИ С ОПОРОЙ НА УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК). НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. ТВОРЧЕСКОЕ СПИСЫВАНИЕ

Теория А

ГЛАГОЛ (по-укр.: дієслово) обозначает действие или состояние предмета.

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ   форма   глагола (по-укр.: неозначена форма дієслова) - это начальная его форма.

Глагол в неопределённой форме отвечает на вопрос что делать?, что сделать?

Практика А

1.  Найдите в стихотворении глаголы, а среди них - глагол в неопределённой форме. Свой ответ обоснуйте.

  Аккуратного енота
  Потрепал сегодня кто-то.
  Он домой бежит бегом
  Гладить шубу утюгом.
               (Г. Ладонщиков)

Теория Б

Большинство глаголов в неопределённой форме имеет суффикс -ть: летать, бежать.

Небольшая группа глаголов имеет суффикс -ти: вывезти, грести.

Немногие глаголы оканчиваются на -чь: беречь, стеречь; -чь входит в состав корня.

Сравните!

                                          По-русски                         По-украински

                                          любить (-ть)                       любити (-ти)
                                          идти (-ти)                           іти (-ти)
                                          беречь (-чь)                       берегти (-ти)

Иногда после -ть, -ти, -чь стоит ещё один суффикс — -ся: запасаться, кусаться.

Обратите внимание на произношение глаголов в неопределённой форме на -ся: мыться — мы[цца], cпасаться - спаса[цца].

Практика Б

2.  Переведите слова на русский язык. Укажите суффиксы неопределённой формы глагола.

Говорити, їхати, спати, пливти, питати, кричати, сумувати, розмовляти, скакати, повзти, сердитися, митися.

3.  Вставьте пропущенные буквы. Определите форму глаголов.

Хорошо немного посиде.. на полянке и понаблюда.. вокруг. А ещё лучше ле.. . Хорошо бы не шевели..ся, и тогда можно увиде.. много интересного. Недалеко от норки сидит хомячок. Он настороженно следит вокруг. Стараюсь не двига..ся. Он начинает засыпа.. . Глаза медленно закрываются. И мне тоже хочется спа.. .

4.  Перепишите и запомните пословицу. Укажите суффиксы глаголов.

Волков бояться — в лес не ходить.

5.  Прочитайте русские глаголы и определите, каким звукам в украинском языке соответствует конечное -чь.

                                           По-русски             По-украински

                                              лечь                     лягти
                                              беречь                 берегти
                                              стеречь                стерегти
                                              достичь                досягти
                                              помочь                 допомогти
                                              запрячь                запрягти

Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Электронные издания бесплатно, русский язык 5 класс онлайн уроки, подготовка к урокам и всё это бесплатно скачать или готовиться онлайн, учебники по русскому языку, домашняя работа, вопросы и ответы}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.