|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Українські народні пісні. "Ходить гарбуз по городу" (напам'ять), "Три товариші".'''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Українські народні пісні, "Ходить гарбуз по городу" напам'ять, Три товариші </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Українські народні пісні. "Ходить гарбуз по городу" (напам'ять), "Три товариші".'''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Українські народні пісні, "Ходить гарбуз по городу" напам'ять, Три товариші </metakeywords> |
| | | |
- | Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову.<br><br>ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ<br>Українська народна пісня<br>Ходить гарбуз по городу,<br>питається свого роду:<br>«А чи живі, чи здорові<br>всі родичі гарбузові?»<br>Обізвалась жовта диня,<br>гарбузова господиня:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались огірочки,<br>гарбузові сини й дочки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались буряки,<br>гарбузові свояки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br><br>Обізвалась бараболя, <br>а за нею і квасоля:<br> «Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвався старий біб:<br> - Я піддержав увесь рід! <br>Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові!<br>Ой гарбузе ти перістий,<br> із чим тебе будем їсти?<br>- Миска пшона, шматок сала — <br>от до мене вся приправа.<br><br>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. Чому вони всі виявилися родичами?<br>Що в цій пісні нагадує казку? Підготуйся до читання в особах. | + | Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову. |
| | | |
- | <br>Розглянь малюнок. Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?<br><br>ТРИ ТОВАРИШІ<br><br>Українська народна пісня<br>Ой за горою, за кам'яною, <br>ой там зібрались три товариші: <br>один товариш — то Сонце красне,<br> другий товариш — то Місяць ясний, <br>третій товариш — то дрібний Дощик.<br>А Сонце каже: «Як ізійду я, <br>як ізійду я раненько-рано, <br>то ізрадіють усі на світі».<br>А Місяць каже: «Як ізійду я,<br> як ізійду я звечора рано,<br>то ізрадіє риба у морі,<br>люди в дорозі, звірі у полі».<br>А Дощик каже: «Як упаду я,<br>як упаду я тричі на землю,<br>то ізрадіє жито, пшениця,<br>жито, пшениця, всяка пашниця».<br><br>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки.<br>Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика.<br>Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?<br> | + | <br>'''Ходить гарбуз по городу.'''<br>Українська народна пісня<br>Ходить гарбуз по городу,<br>питається свого роду:<br>«А чи живі, чи здорові<br>всі родичі гарбузові?»<br>Обізвалась жовта диня,<br>гарбузова господиня:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались огірочки,<br>гарбузові сини й дочки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвались буряки,<br>гарбузові свояки:<br>«Іще живі, ще здорові<br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвалась бараболя, <br>а за нею і квасоля:<br> «Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові».<br>Обізвався старий біб:<br> - Я піддержав увесь рід! <br>Іще живі, ще здорові <br>всі родичі гарбузові!<br>Ой гарбузе ти перістий,<br> із чим тебе будем їсти?<br>- Миска пшона, шматок сала — <br>от до мене вся приправа.<br><br>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. ''Чому вони всі виявилися родичами?<br>Що в цій пісні нагадує казку?'' Підготуйся до читання в особах.<br>Розглянь малюнок. ''Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?'' |
| + | <br>'''Три товариші.'''<br>Українська народна пісня<br>Ой за горою, за кам'яною, <br>ой там зібрались три товариші: <br>один товариш — то Сонце красне,<br> другий товариш — то Місяць ясний, <br>третій товариш — то дрібний Дощик.<br>А Сонце каже: «Як ізійду я, <br>як ізійду я раненько-рано, <br>то ізрадіють усі на світі».<br>А Місяць каже: «Як ізійду я,<br> як ізійду я звечора рано,<br>то ізрадіє риба у морі,<br>люди в дорозі, звірі у полі».<br>А Дощик каже: «Як упаду я,<br>як упаду я тричі на землю,<br>то ізрадіє жито, пшениця,<br>жито, пшениця, всяка пашниця».<br><br>Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки.<br>Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика.''<br>''''Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?<br>'' |
| | | |
| <br> О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br> | | <br> О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br> |
Строка 9: |
Строка 10: |
| Вислано читачами з інтернет-сайту | | Вислано читачами з інтернет-сайту |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Збірка конспектів уроків]] по всім класам, [[Українська_література|реферати з української літератури]], [[Українська_література_3_клас|книги та підручники згідно календарного плануванння]] із української літератури 3 класу</sub> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по всім класам, [[Українська література|реферати з української літератури]], [[Українська література 3 клас|книги та підручники згідно календарного плануванння]] із української літератури 3 класу</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 16:16, 19 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Українські народні пісні. "Ходить гарбуз по городу" (напам'ять), "Три товариші".
Народні пісні мають форму вірша. За змістом вони часом нагадують казки. У піснях, що ти прочитаєш, природні явища та рослини зображені як живі істоти. Читати пісні треба наспівно, наче ведеш довірливу розмову.
Ходить гарбуз по городу. Українська народна пісня Ходить гарбуз по городу, питається свого роду: «А чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?» Обізвалась жовта диня, гарбузова господиня: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвались огірочки, гарбузові сини й дочки: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвались буряки, гарбузові свояки: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвалась бараболя, а за нею і квасоля: «Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові». Обізвався старий біб: - Я піддержав увесь рід! Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові! Ой гарбузе ти перістий, із чим тебе будем їсти? - Миска пшона, шматок сала — от до мене вся приправа.
Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу, які інтонації переважають у розмові овочів. Чому вони всі виявилися родичами? Що в цій пісні нагадує казку? Підготуйся до читання в особах. Розглянь малюнок. Чи упізнав ти «гарбузових родичів»? Який настрій передано на малюнку?
Три товариші. Українська народна пісня Ой за горою, за кам'яною, ой там зібрались три товариші: один товариш — то Сонце красне, другий товариш — то Місяць ясний, третій товариш — то дрібний Дощик. А Сонце каже: «Як ізійду я, як ізійду я раненько-рано, то ізрадіють усі на світі». А Місяць каже: «Як ізійду я, як ізійду я звечора рано, то ізрадіє риба у морі, люди в дорозі, звірі у полі». А Дощик каже: «Як упаду я, як упаду я тричі на землю, то ізрадіє жито, пшениця, жито, пшениця, всяка пашниця».
Прочитай текст пісні мовчки. Зверни увагу на розділові знаки. Поміркуй, з якою інтонацією треба читати слова Сонця, Місяця, Дощика. 'Які ознаки характеризують кожного з товаришів? Чому живі істоти по-різному радіють Сонцю, Місяцю, Дощику?
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Збірка конспектів уроків по всім класам, реферати з української літератури, книги та підручники згідно календарного плануванння із української літератури 3 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|