KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок З. Измерение углов

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок З. Измерение углов



Урок З. Измерение углов




На предыдущих уроках мы научились сравнивать углы с помощью непосредственного наложения. Однако на практике таким способом пользоваться неудобно, а часто и невозможно. Действительно, как наложить друг на друга углы, образованные рекой и ее различными притоками? Или углы, которые образуются при пересечении шоссейных дорог?

Картинка

Чтобы удобно было сравнивать углы, их надо научиться измерять. Измеряют величину угла так же, как и любую другую величину: выбирают единицу измерения (мерку) и узнают, сколько раз она содержится в измеряемой величине.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


1. а) Какие величины и единицы их измерения ты знаешь? Можно ли измерить объем в часах? Можно ли измерить длину в килограммах? Почему?

    б) Можно ли измерить величину угла в центнерах? в метрах? в кубических дециметрах? Почему? Чем можно мерить углы?

 
2. Вырази величину одного и того же угла АОВ мерками 3.02-180.jpg

Углы

Как изменяется мера угла с уменьшением единицы измерения?

3. Вырежь из бумаги мерки 3.02-180.jpg,    и измерь с их помощью угол MNK.
Сделай записи.

Углы
 
Как изменяется мера угла с увеличением единицы измерения?


4. Угол АОВ равен пяти меркам е1, а угол DEF равен восьми меркам е2. Какой из этих углов больше и на сколько?

5. Вырежь из бумаги модели углов А, В и С. Измерь углы В и С меркой А. Измерь углы А и С меркой В. Измерь углы А и В меркой С.

 
Углы

Удобно ли измерять углы большой меркой?

6. Выполни действия по программе:

1. Запиши, сколько ты видишь на рисунке:

- острых углов
- прямых углов
- тупых углов
- развернутых углов
- пар смежных углов

Углы

2. Составь из полученных цифр наименьшее и наибольшее возможное число.


3.02-184.jpg

3. Вычти из наибольшего числа наименьшее.


Задача
 
7. Выполни предыдущее задание для рисунков:

Углы
 
8. Объясни по рисункам:

а) Какую часть 4 яблока составляют от 7 яблок? 1 — 7 яб.
 
Задача

б) Какую часть 7 яблок составляют от 4 яблок? 1 — 4 яб.

Задача

Как найти, какую часть одно число составляет от другого? В каком случае получается правильная дробь, а в каком — неправильная?

9.  Найди, какую часть одно числосоставляет от другого, и сделай рисунки. Сравни задания каждого столбика.

а)    2 от 3                            в) 5 от 9                            д) 3 от 6                       ж) 2 от 8

б)    3 от 2                             г) 9 от 5                            е) 6 от 3                        з) 8 от 2

10.  а) Какую часть всех клеток составляют закрашенные клетки? Вырази эту часть в процентах.

б)    Какую часть закрашенных клеток составляют все клетки?

в)    Какую часть закрашенные клетки составляют от незакрашенных, и наоборот?

г)    Построй на клетчатой бумаге квадрат со стороной 10 клеток и нарисуй внутри него фигуру, площадь которой составляет 25% площади квадрата.

Задача
 
11.  "Блиц-турнир".

а)    Почтальону Печкину надо разнести 20 писем, но он разнес только а писем. Какую часть всех писем он разнес?

б)    Рокки нажарил b сырных лепешек. За ужином съели 8 лепешек. Какую часть лепешек съели за ужином?

в)    Винни-Пух с Пятачком пришли в гости к Кролику. У Кролика было с горшочков с медом. Винни съел n горшочков, а Пятачок —m горшочков. Какую часть меда съели Винни и Пятачок вместе?

г)    У Красной Шапочки было X цветов. 7 из них она подарила маме, еще 7 цветов — бабушке, а остальные поставила в вазу. Какую часть всех цветов поставила она в вазу?

д)    К Кошке пришло 10 гостей, а пили молоко только у гостей. Какая часть всех гостей не пила молоко?

12.  а) Какую часть дециметра составляют: 7 мм, 9 см?

       б)    Какую часть квадратного метра составляют: 3 дм2 8 см2?

       в)    Какую часть суток составляют: 5 ч, 29 мин, 41с, 2ч 8 мин 16 с?

       г)    Какую часть от 2 тонн составляют: 7 ц, 56 кг, 9 ц 17 кг?
 
13. Как называется знак древнеегипетской письменности? Расшифруй его название, расположив ответы примеров в порядке возрастания.

 
Задача
 
14*.  Даны некоторые числа в древнерусской системе записи чисел:


ФЛВ —532, ФМД —544, РКВ — 122, ХМЕ — 645, ТЛЕ — 335.

Каким числам соответствовали записи: ХКД, СЛВ, ТЛГ?



Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по математике, задания по математике 4 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.