Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 13. Умножение на трёхзначное число
![Урок 13. Умножение на трёхзначное число](/images/7/79/0501-7.jpg)
1. а) Используя рисунок, объясни смысл равенства:
а • (b + с + d) = а • b + а • с + а • с
![Задание](/images/5/5a/0501-8.jpg)
б) На основании полученного равенства выполни умножение:
![Задание](/images/a/a7/0501-9.jpg)
в) Объясни способ записи умножения на трёхзначное число в столбик.
Чтобы умножить любое число на трёхзначное, надо это число умножить последовательно на единицы, десятки и сотни трёхзначного числа, а затем полученные произведения сложить. В записи суммы число десятков сдвигается на 1 разряд влево, а число сотен — на 2 разряда влево.
|
2. В одной упаковке 248 ластиков. Сколько ластиков в 536 упаковках? Найди ответ в данной записи примера. Можно ли по этой записи определить, сколько ластиков в 6 упаковках, в 30 упаковках, в 500 упаковках, в 5360 упаковках?
![Задание](/images/a/ab/0501-11.jpg)
3. Завод за один день выпускает 485 автомобилей. На какие вопросы можно ответить по данной записи примеров?
![Задание](/images/8/85/0501-12.jpg)
Можно ли, не вычисляя, сказать, на сколько второе произведение больше первого?
4. Найди значения выражений:
752 • 128 405 • 527 1029 • 374 5007 • 716
246 • 496 906 • 358 8503 • 982 30 209 • 245
5. Реши примеры и расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания. Кто это?
![Задание](/images/c/c6/0501-13.jpg) 6. а) Поезд прошёл расстояние 560 км со скоростью 70 км/ч, а расстояние 240 км — со скоростью 60 км/ч. Сколько времени он был в пути?
б) Для спортивного зала купили на 560 руб. большие мячи по цене 70 руб. за штуку и на 240 руб. теннисные мячи по цене 60 руб. за штуку. Сколько всего мячей купили?
Что ты замечаешь? Придумай свою задачу с таким же решением.
7. БЛИЦ турнир.
а) Олег съел n пирожков, а Саша — на 3 пирожка меньше. Во сколько раз меньше пирожков съел Саша, чем Олег?
б) У Маши b марок, а у Гены в 5 раз меньше. Сколько марок у них вместе?
в) Аня шла 2 ч со скоростью x км/ч, а Полина — 4 ч со скоростью у км/ч. На сколько километров больше прошла Полина, чем Аня?
г) В вазе было с груш. Из неё взяли 6 раз по d груш. Сколько груш осталось в вазе?
д) Даша купила 3 конфеты на k руб. Потом она решила купить ещё 2 такие же конфеты. Сколько рублей ей надо доплатить?
8. Реши уравнения и сделай проверку:
а) 62 - (116 + х): 5 = 34; б) 540 : (у • 3 - 60) = 6.
9. Заполни таблицу по алгоритму, заданному блок-схемой:
![Задание](/images/a/a7/0501-14.jpg)
10. а) Запиши арабскими цифрами числа:
VII, IX, XXIV, ХLVI, СССIV, DCСХII, МLVI.
б) Запиши римскими цифрами числа:
4, 11, 36, 59, 93, 125, 408, 2002.
11*. В одной книге указан такой год издания: МDCCXLIХ. Когда издана эта книга?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Планы конспектов уроков по математике 3 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|