Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 19. Меры времени. Календарь

 
В неделе 7 дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Неделей (не делать) в старину называли день отдыха. Первый день после недели был назван понедельником, второй — вторником, четвертый — четвергом, пятый — пятницей. Середина недели стала средой. «Суббота» происходит от древнееврейского «шабат» — покой. Согласно Библии этот день был «днём отдыха Бога». Воскресный день назван в честь воскресения Христа.

1. а)    Составь множество дней недели, которые начинаются с буквы «с».

б)    Какой день недели следует за четвергом? Какой день недели предшествует вторнику?

2. Paccтавь по порядку слова: сегодня, позавчера, завтра, вчера, послезавтра.

3. Игра «Кто ошибся?»



4. а)    На какой день недели приходится в 2002 году твой день рождения?

б)    Какие дни в марте 2002 года являются воскресными? На какие дни в июле приходится пятница?

в)    Первая четверть начинается 1 сентября, а заканчивается 29 октября. Сколько дней она длится? Сколько в этой четверти в 2002 году суббот, воскресений и сколько учебных дней?

5. Определи, какое число и месяц наступили, если от начала года прошло: а) 4 месяца; б) 5 месяцев 10 дней; в) 87 дней; г) 225 дней; д) 328 дней? (Рассмотри год простой и високосный.)

6. Сколько полных месяцев и дней прошло от начала года до: а) 11 марта; б) 15 апреля; в) 21 июля; г) 6 августа; д) 7 ноября?

7. 22 июня 1941 года немецко-фашистские войска предательски напали на Советский Союз. 9 мая 1945 года Советский Союз победил фашистскую Германию. Сколько дней продолжалась Великая Отечественная война? (1944 год был високосным.)
 
8. Битва на Курской дуге началась 5 июля 1943 года, а закончилась 23 августа, и в честь победы был дан первый салют. Сколько дней длилась битва на Курской дуге? Сколько дней прошло от первого салюта до Дня Победы?

9. Узнай дату начала и завершения какого-нибудь исторического события. Вычисли, сколько дней оно длилось.

10. а)    Прочитай число: 37 208 056 914. Назови предшествующее и последующее числа.
 
б)    Сколько классов и сколько разрядов в записи этого числа? Назови их.

в)    Какая цифра стоит в разряде единиц миллионов? Сколько всего миллионов в этом числе?

11. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых: а) 5321; 6)8020; в) 70 564.

12. Запиши числа:

а)    2000 + 400 + 30 + 1 = ....................................

б)    40 000 + 8000 + 90 + 5 = ..................................

в)    500 000 + 600 + 7 = .........................................

13. Измерь Отрезки АВ и CD и вырази их длины: а) в сантиметрах и миллиметрах; б) в миллиметрах.


 
14. Игорь болел а дней, а  Серега - b дней. Что означают выражения:
 
а + b                                   b - а                              b : а ?

15. БЛИЦ-турнир.

а)    Маша съела а слив, а Миша -  b слив. Сколько слив съели они вместе?

б)    Маша съела а слив, а Миша — b слив. На сколько больше слив съела Маша, чем Миша?

в)    Маша съела а слив, а Миша — b слив. Во сколько раз меньше слив съел Миша, чем Маша?

г)    У Тани а орехов, а у Лены на и орехов больше. Сколько орехов у Лены?

д)    У Тани а орехов, а у Лены на b орехов больше. Сколько орехов у Тани и Лены вместе?

е)    У Тани а орехов. Это на b орехов меньше, чем у Лены. Во сколько раз больше орехов у Лены, чем у Тани?

16. Выполни действия:

15 090 : 6 • 20                                            60 • (40 ООО - 32 914)

1816 • 40 : 80                                             (819 925 + 29 675) : 400

17*. В 2 часа дня в Москве шёл дождь. Можно ли ожидать, что через 10 часов в Москве будет солнечная погода? Почему?

18. Расшифруй имя среднеазиатского математика и поэта, предложившего одну из самых интересных систем календарей.
 



Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 3 класса по математике скачать, Математика онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.