|
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 25. Свойства умножения
1. Измерения параллелепипеда 2 см, 4 см и 3 см. Объясни по рисункам, что означают выражения, и наиди их значения. Сделай вывод.
б) Допиши равенство и объясни его смысл. Какие ещё свойства умнолсения ты знаешь?
Переместительное свойство умножения: а • b = b • а.
Сочетательное свойство умножения: (а • b) • с = а • (b • с).
Свойства умножения показывают, что значение произведения не зависит от порядка множителей и порядка действий. Это позволяет упрощать вычисления.
Примеры:
1) 2 • (7 • 5) = (2 • 5) • 7= 10 • 7 = 70;
2) 15 • 16 = (3 • 5) • (8 • 2) = (3 • 8) • (5 • 2) = 24 • 10 = 240.
|
2. Закончи решение примеров:
а) (9 • 2) • (7 • 5) = (2 • 5) • (9 • 7) = ...
б) 45 • 20 =(9 • 5) • (2 • 10)= 9 • (5 • 2) • 10 = ...
3. Вычисли, используя законы умножения:
(9 • 2) • 5 3 • 5 • 6 • 2 5 • 16
5 • (2 • 7) 4 • 2 • 7 • 5 25 • 4
(2 • 8)•(5 • 6) 2 • 2 • 2 • 5 • 5 • 5 5 • 20
4. Сравни задачи и реши их. Что ты замечаешь?
а) Покажи на рисунке, как разделить 12 листиков на равные части по 2 листика в каждой. Сколько получилось частей?
б) Покажи на рисунке, как разделить 12 листиков на две равные части. Сколько листиков в каждой части?
5. Реши задачи и сделай для них рисунки, которые решаются так же, но имеют другой смысл.
а) Мама купила 15 яблок и раздала их поровну 3 детям. Сколько яблок досталось каждому? 
б) 8 ребят выстроились парами. Сколько получилось пар? 
в) 6 пирожков разложили поровну на тарелки. Сколько тарелок, если на каждой лежит по 2 пирожка? 
г) 15 пуговиц пришили на 5 одинаковых рубашек. Сколько пуговиц на каждой рубашке? 
6. Найди ошибки:
3 • 6 = 18 6 • 8 = 36 7 • 4 = 28
7 • 9 = 56 8 • 4 = 32 5 • 6 = 15
8 • 8 = 54 5 • 5 = 45 4 • 4 = 12
7 • 7 = 49 9 • 3 = 27 6 • 9 = 54
7. Найди значение разностей:
1000 - 1 = ... 1000 - 10 = ... 1000 - 100 = ...
1000 - 3 = ... 1000 - 30 = ... 1000 - 300 = ...
1000 - 8 = ... 1000 - 80 = ... 1000 - 800 = ...
8. Составь и реши уравнения:
а) Какое число нужно вычесть из 712, чтобы получить 56?
б) Какое число нужно прибавить к 327, чтобы получить 524?
в) Из какого числа надо вычесть 473, чтобы получить 389?
9. Отгадай загадку:
10*. Найди закономерность и продолжи ряд:
а) 0, 1,0,2,0,3,... б)1,2,4,8,...
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Помощь школьнику онлайн, Математика для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
