|
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 29. Уравнение
Уравнение (х + 3) :8 = 5 можно решить так:
1. Слева записано частное (последнее действие — деление). Неизвестно делимое х + 3. Чтобы найти неизвестное делимое, надо делитель умножить на частное.
х + 3=8 • 5
2. Упрощаем правую часть уравнения.
х + 3 - 40
3. Неизвестно слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
х = 40 - 3
х = 37
1. Реши уравненияс комментированием и сделай проверку:
а) (у - 5) • 4 = 28; г) k : 5 + 8 = 17;
б) 3 • а - 7 = 14; д) 63 : (14 - х) = 7;
в) (24 + d) : 8 = 7; е) 32 - 16 : n = 30.
2. То же задание:
а) (4 • b - 16) : 2 = 10;
б) (2 + x : 7) • 8 = 72;
в) 35 : (15-y : 8) = 5;
г) (t • 3 + 5) : 4 = 8.
'3. Запиши число, которое в п раз больше суммычисел b и 6. Найди это число, если n = 7, b = 9.'
4. Запиши число, которое:
а) в 8 раз больше разности чисел а и 7
б) в 5 раз меньше суммы чисел а и 18
в) на 4 больше, чем частное а и 12
г) на 9 меньше удвоенного числа а
Найди это число, если а = 12.
5. БЛИЦ-турнир.
а) У Коли а слив, а у Миши b слив. Они сложили их и поделили поровну. Сколько слив оказалось у каждого?
б) У Сергея а орехов, у Пети b орехов, а у Андрея С орехов. Они сложили их и поделили поровну. Сколько оказалось у каждого?
в) Одна дыня весит а кг, а другая на b кг легче. Сколько весят обе дыни вместе?
г) Три арбуза весят вместе а кг. Один из них весит b кг, а второй на с кг тяжелее первого. Сколько весит третий арбуз?
д) Две тыквы весят а кг. Одна из них весит b кг. Во сколько раз вторая тыква тяжелее первой?
6. В Диминой коллекции 512 марок. Из них 129 марок о спорте, о космосе — в 2 раза больше, чем о спорте, а остальные марки о животных. Каких марок больше — о спорте или о животных — и на сколько?
7. Самолёт пролетел 1840 км за 2 ч, причём за первый час он пролетел на 28 км больше, чем за второй. Сколько километров пролетел самолёт за второй час?
8. Вычисли:
а) 544 710 : 6 + (210 280 - 630 • 40);
б) (5409 • 80 + 560 490 : 7) : 3 + 84 096.
9. Для каких значений переменных верны равенства, выражающие свойства сложения и умножения? Что означают эти равенства?
a + b = b + a - переместительное свойство сложения;
(а + b) + с = а + (b + с)— сочетательное свойство сложения;
a • b = b • a - переместительное свойство умножения;
(a • b) • c= а• (b • с) - сочетательное свойство умножения;
(a • b) • c = a • c + b • c — распределительное свойство умножения.
10. Вычисли устно наиболее удобным способом. Обоснуй свой ответ.
а) 56 + 56 + 56 + 56 + 56 + 56 + 56 + 56 + 56 + 56 = ...................................
б) 398 + 7864 + 602 + 2136 = ...................................
в) 498 + 499 + 500 + 501 + 502 = ...............................
г) 2 • (3794 • 5) = ...........................
д) (4 • 418) • 25 = ..........................
е) 879 • 7 + 879 • 3 = .....................................
11. Восстанови цепочки вычислений:
12*. Для Вани, Толи и Миши есть три пирога: с рисом, капустой и яблоками. Миша не любит пироги с яблоками и не ест с капустой. Ваня не любит пироги с капустой. Какие пироги они выберут?
13*. Можно ли, имея лишь два сосуда, объём которых 3 л и 5 л, набрать из водопроводного крана 4 л воды?
14*. Из спичек сложена фигура, показанная на рисунке. Требуется убрать 3 спички и переложить 2 спички так, чтобы осталось 5 равных треугольников. Как это сделать?
15*. Продолжи ряд на 3 числа: 1, 4, 10, 19, 31, 46, 64, ...
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Школьная библиотека онлайн, учебники и книги по всему предметам, Математика 3 класс скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
