|
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 6. Формула пути
1. а) Туристы вышли из посёлка Дачное. В каком направлении они идут и с какой скоростью? Изобрази движение туристов.
б) Пусть s км — путь, пройденный туристами, d. км — их расстояние до Грибцова, а D км — расстояние до Земляничной поляны. Заполни таблицу и запиши формулы зависимости величин s,d и D от времени движения t.
2. От деревни до станции 4 км. Ваня идёт на станцию со скоростью 80 м/мин. Какое расстояние ему останется пройти через полчаса после выхода? Сколько времени ему потребуется, чтобы пройти оставшееся расстояние?
3. Волк гонится за Зайцем. Сначала Заяц бежал 2 ч со скоростью 24 км/ч, затем он 3 ч ехал на велосипеде, а после этого 5 ч ехал на поезде со скоростью 48 км/ч. Всего Заяц пробежал и проехал 357 км. С какой скоростью он ехал на велосипеде?
4. Составь выражение и найди его значение при данных значениях букв.
а) Лодка проплывает а км вниз по реке со скоростью b км/ч, а возвращается со скоростью с км/ч. Какое время затратит лодка на весь путь туда и обратно?
б) Валя прошла за k часов x км, а Серёжа за то же время прошёл у км. На сколько скорость Серёжи больше скорости Вали?
в) Машина проехала за n часов d км. Какое расстояние она проедет за m часов, если будет ехать с той же скоростью?
5. Составь программу действий и вычисли:
а) 0 • 19 + (45 : 1 - 0) • 1 - 18 • (12 : 12) = ......................
б) 1 • 0 + (3 • 8 - 6 • 4) • 5 + 0 : (945 - 732) = .....................
6. Реши уравнения с комментированием и проверкой:
а) (150 : х + 6): 7 = 8; б) 800 - (у • 8 - 20) = 100.
7. Составь и реши уравнения:
а) Миша задумал число, умножил его на 5 и полученное произведение вычел из 41. В результате у него получилось 16. Какое число задумал Миша?
б) Галя задумала число, вычла его из 50, результат разделила на 7, и получилось 7. Какое число задумала Галя?
в) Тимоша задумал число, затем разделил 54 на задуманное число, прибавил к результату 26 и полученную сумму разделил на 8. В ответе у него получилось 4. Какое число задумал Тимоша?
8. а) Длина коробки 30 см, ширина 20 см. Чему равна высота коробки, если её объём равен 7200 см3? Какую площадь и какой периметр имеет дно коробки?
б) Коробку надо перевязать лентой, как показано на рисунке. Какой длины должна быть эта лента, если на завязку надо дополнительно предусмотреть 26 см?
9. Запиши множество делителей и множество кратных числа 18.
10. Сравни выражения. Нужно ли выполнять вычисления? Докажи.
3974 + 815 ... 815 + 3794 786 • 29 ... 786 + 29
76 012 - 32 ... 76 012 - 23 3420 : 6 ... 3420 • 2
9083- 96 ... 9100 - 96 2158 : 26 ... 2158 : 83
11. Выполни действия, расположив ответы примеров в порядке возрастания. Кто это?
12*. Назови число, предшествующее самому маленькому 15-значному числу.
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Материалы по математике за 3 класс скачать, конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
