|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Чергування е-о після ж, ч, ш<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Чергування е-о після ж, ч, ш</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Чергування е-о після ж, ч, ш<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Чергування е-о після ж, ч, ш</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Чергування є — о після ж, ч, ш'''''<br>[[Image:4 80 1.jpg|464x254px]]<br>Прочитайте акровірш. Випишіть слова з орфограмою «Бук¬ви є, о після ж, ч, ш».<br>Жовтіють на дубовім вітті, Осінній час — трусить пора. Л'етять вони додолу миттю, У торбу їх лісник збира. Ділянку знайде залюбки, І там з них виростуть дубки. М. Романченко<br>Спишіть, вставляючи потрібні букви.<br>Жуки дзижчать в садочку літом, По стежці жабка — плиг та плиг! Ж..ржини квітнуть ж..втим цвітом, Кружляють бдж..ли біля них.<br>Н. Забіла<br>Прочитайте. Прокоментуйте на прикладах із скоромовки орфограму «Букви є, о після ж, ч, ш».<br>Чорно, чорно уночі, Чорні очі у сичів. Чорні очі, чорні крила, Чорна тінь усе накрила. Через чорних тих сичів — Чорно, чорно уночі.<br>Г. Чубач<br><br>Перепишіть прислів'я та приказки, вставляючи пропущені слова. Поясніть написання цих слів.<br>1. Де багато ..., там нема ....<br>2. Не вчи ... їсти хліба ....<br>3. Хату жінка за три кути держить, а ... за ....<br>4. ... душу і милом не відмиєш.<br>5. Краще тепер, ніж у ....<br>Довідка: печ.мого, пташ..к, уч.мого, комаш..к, ч..ловік, ч..твертий, ч..рну, ч..твер.<br>Спишіть лічилку. До виділених слів доберіть спільнокоре-неві, у яких чергуються о з є та є з і.<br>Раз, два, три, чотири, Козі дзвоника вчепили, Коза бігає, кричить, Просить дзвоник відчепить.<br>Сашко. Мамо, а наша вчителька зовсім не знає тварин.<br>Мати. Звідки ти це взяв?<br>Сашко. Я намалював коня, а вчителька питає, що це таке.<br>1. Запишіть слова у дві колонки:<br>1) з є після ж, ч, ш;<br>2) з о після ж, ч, ш.<br>Ш..лом, бдж..ла, ч..тири, четвертий, ш..рш..нь, ож..нитися, ч..рнота, ж..рдина, ж..ржина, ш..стий, дж..рело, шестиденка.<br>2. Введіть виділені слова у складне речення і запишіть його. Підкресліть головні члени речення.<br><br><br>
| + | '''Чергування є — о після ж, ч, ш'''<br>[[Image:4 80 1.jpg|464x254px|4 80 1.jpg]]<br>Прочитайте акровірш. Випишіть [[Старі й нові слова в українській мові|'''слова''']] з орфограмою «Бук¬ви є, о після ж, ч, ш».<br>Жовтіють на дубовім вітті, [[Тема 11. Осінь. Рослини восени. Охорона здоров’я восени.|'''Осінній''']] час — трусить пора. Л'етять вони додолу миттю, У торбу їх лісник збира. Ділянку знайде залюбки, І там з них виростуть дубки. М. Романченко<br>Спишіть, вставляючи потрібні букви.<br>Жуки дзижчать в садочку[[Тема 32. Літо в природі. Як дбати про своє здоров'я влітку.|'''літом''']], По стежці жабка — плиг та плиг! Ж..ржини квітнуть ж..втим цвітом, Кружляють бдж..ли біля них.<br>Н. Забіла<br>Прочитайте. Прокоментуйте на прикладах із скоромовки орфограму «Букви є, о після ж, ч, ш».<br>Чорно, чорно уночі, Чорні очі у сичів. Чорні очі, чорні крила, Чорна тінь усе накрила. Через чорних тих сичів — Чорно, чорно уночі.<br>Г. Чубач<br><br>Перепишіть прислів'я та приказки, вставляючи пропущені слова. Поясніть написання цих слів.<br>1. Де багато ..., там нема ....<br>2. Не вчи ... їсти хліба ....<br>3. Хату жінка за три кути держить, а ... за ....<br>4. ... душу і милом не відмиєш.<br>5. Краще тепер, ніж у ....<br>Довідка: печ.мого, пташ..к, уч.мого, комаш..к, ч..ловік, ч..твертий, ч..рну, ч..твер.<br>Спишіть лічилку. До виділених слів доберіть спільнокоре-неві, у яких чергуються о з є та є з і.<br>Раз, два, три, чотири, Козі дзвоника вчепили, Коза бігає, кричить, Просить дзвоник відчепить.<br>Сашко. Мамо, а наша вчителька зовсім не знає тварин.<br>Мати. Звідки ти це взяв?<br>Сашко. Я намалював коня, а вчителька питає, що це таке.<br>1. Запишіть слова у дві колонки:<br>1) з є після ж, ч, ш;<br>2) з о після ж, ч, ш.<br>Ш..лом, бдж..ла, ч..тири, четвертий, ш..рш..нь, ож..нитися, ч..рнота, ж..рдина, ж..ржина, ш..стий, дж..рело, шестиденка.<br>2. Введіть виділені слова у складне речення і запишіть його. Підкресліть головні члени речення.<br><br><br> |
| | | |
- | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | + | ''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>'' |
| | | |
| <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub> | | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub> |
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 12:18, 5 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Чергування е-о після ж, ч, ш
Чергування є — о після ж, ч, ш
Прочитайте акровірш. Випишіть слова з орфограмою «Бук¬ви є, о після ж, ч, ш». Жовтіють на дубовім вітті, Осінній час — трусить пора. Л'етять вони додолу миттю, У торбу їх лісник збира. Ділянку знайде залюбки, І там з них виростуть дубки. М. Романченко Спишіть, вставляючи потрібні букви. Жуки дзижчать в садочкулітом, По стежці жабка — плиг та плиг! Ж..ржини квітнуть ж..втим цвітом, Кружляють бдж..ли біля них. Н. Забіла Прочитайте. Прокоментуйте на прикладах із скоромовки орфограму «Букви є, о після ж, ч, ш». Чорно, чорно уночі, Чорні очі у сичів. Чорні очі, чорні крила, Чорна тінь усе накрила. Через чорних тих сичів — Чорно, чорно уночі. Г. Чубач
Перепишіть прислів'я та приказки, вставляючи пропущені слова. Поясніть написання цих слів. 1. Де багато ..., там нема .... 2. Не вчи ... їсти хліба .... 3. Хату жінка за три кути держить, а ... за .... 4. ... душу і милом не відмиєш. 5. Краще тепер, ніж у .... Довідка: печ.мого, пташ..к, уч.мого, комаш..к, ч..ловік, ч..твертий, ч..рну, ч..твер. Спишіть лічилку. До виділених слів доберіть спільнокоре-неві, у яких чергуються о з є та є з і. Раз, два, три, чотири, Козі дзвоника вчепили, Коза бігає, кричить, Просить дзвоник відчепить. Сашко. Мамо, а наша вчителька зовсім не знає тварин. Мати. Звідки ти це взяв? Сашко. Я намалював коня, а вчителька питає, що це таке. 1. Запишіть слова у дві колонки: 1) з є після ж, ч, ш; 2) з о після ж, ч, ш. Ш..лом, бдж..ла, ч..тири, четвертий, ш..рш..нь, ож..нитися, ч..рнота, ж..рдина, ж..ржина, ш..стий, дж..рело, шестиденка. 2. Введіть виділені слова у складне речення і запишіть його. Підкресліть головні члени речення.
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|