Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 7 класс>>Честная бедность

Честная бедность
Кто честной бедности своей
Стыдится и всё прочее,
Тот самый жалкий из людей,
Трусливый раб и прочее.
При всём при том,
При всём при том,
Пускай бедны мы с вами,
Богатство — штамп на золотом,
А золотой — мы с вами!
Мы хлеб едим и воду пьём,
Мы укрываемся тряпьём
И всё такое прочее,
А между тем дурак и плут
Одеты в шёлк и вина пьют
И всё такое прочее.
При всём при том,
При всём при том,
Судите не по платью,
Кто честным кормится трудом,
Таких зову я знатью.
Вот этот шут — природный лорд,
Ему должны мы кланяться.
Но пусть он чопорен и горд,
Бревно бревном останется!
При всём при том,
При всём при том,
Хоть весь он в позументах, —
Бревно останется бревном
И в орденах и в лентах!
Король лакея своего
Назначит генералом,
Но он не сможет никого
Назначить честным малым.
При всём при том,
При всём при том,
Награды, лесть и прочее
Не заменяют ум и честь
И всё такое прочее!
Настанет день, и час пробьёт,
Когда уму и чести
На всей земле придёт черёд
Стоять на первом месте.
При всём при том,
При всём при том,
Могу вам предсказать я,
Что будет день,
Когда кругом
Все люди станут братья!
Перевод С. Маршака

Читаем в оригинале
Is there, for honest poverty;
That hangs his head, and a' that?
Tire coward-slave, we pass him by,
We dare be poor for a' that!
For a' that, and a' that,
Our toil's obscure, and a’ that;
The rank is but the guinea-stamp,
The man's the gowdfor a' that!
What tho' on hamely fare we dine,
Wear hoddin grey, and a' that;
Gie fools their silks, and knaves
Their wine,
Л man's a man, for a' that!
For a' that, and a’ that,
Their tinsel show, and a' that;
The honest man, though e'er sae poor
Is king o' men for a’ that!

Вопросы и задания
1. «В горах моё сердце» — одно из самых проникновенных стихотворений Р. Бёрнса. Чем оно вам понравилось? Прочитайте выразительно строки из стихотворения «В горах моё сердце», передающие глубокое, трепетное чувство любви поэта к родному краю.

2. Стихотворение «Честная бедность» написано на мотив народной песни, в которой имелся припев «При всём при том, при всём при том...». Оно тоже стало народной песней. Какие мысли и чувства вызвало это стихотворение у вас?

3. Удалось ли Маршаку в своём переводе передать песенный ритм этого стихотворения? Аргументируйте свой ответ.

4. Обратите внимание на композицию (построение) стихотворения. Припев в нём не существует сам но себе. Прокомментируйте эту композиционную особенность и объясните, как связан всякий раз по смыслу припев с предшествующими ому строками.

5. Какие строки в каждой строфе, по нашему мнению, с наибольшей силой выражают представления народа об истинных ценностях н жизни? Прочитайте их выразительно.

6. Отметьте метафоры в стихотворении и объясните их близость к народно-песенному творчеству.

7. Почему стихотворение «Честная бедность» стало в Шотландии народной песней?

8.    Какие строки из этого стихотворения можно написать на транспаранте или на знамени (как это делают шотландцы)?

Для самостоятельной работы
9.    Прочитайте отрывок из стихотворения «Честная бедность» на английском языке и сравните его с переводом Самуила Маршака. Насколько точно удалось переводчику передать смысл этого стихотворения?

10. Выучите стихотворение «Честная бедность» наизусть.

Для будущих филологов
Роберту Бёрнсу поставлено множество памятников — от простого мраморного бюста до сложных и затейливых башен с барельефами и статуями пахарей, с мышкой у ноги и маргариткой под лемехом плуга. Установите, почему именно так изображают поэта (прочитайте стихотворения «Был честный фермер мой отец», «Полевой мыши, гнездо которой разорено моим плугом», «Горной маргаритке, которую я примял своим плугом» и др.).

Ciмaкoвa Л. А. Література: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. — К.: Вежа, 2007. 288 с.: іл. — Мова російська.

Прислано читателями из интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.