KNOWLEDGE HYPERMARKET


Русский язык 9 класс
 
(14 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]'''
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Русский язык] 9 класс содержит много интересных тем по русскому языку, в частности по синтаксису и пунктуации. С помощью Гипермаркета знаний школьники могут не только подготовиться домашние задания по русскому языку, но и получить большое количество знаний и умений режиме онлайн! Благодаря материалам, размещенным на Гипермаркете знаний, школьники могут подготовиться к урокам, контрольным, зачетам, экзаменам быстро и интересно!
-
'''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 9 [[Русский язык|кла]]'''[[Русский язык|'''с''']][[Русский язык|'''с''']]
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;Русский язык 9 класс'''  
-
<br>Тема 1. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика|Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика]]<br>'''Синтаксис и пунктуация'''<br>'''Способы, передачи чужой речи'''<br>Тема 2.&nbsp; [[Тема 2. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной|Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной]]<br>Тема 3. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях<br>Тема 4. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности<br>Тема 5. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля<br>Тема 6. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате|Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате]]<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций|Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование)]]<br>Тема 8. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование<br>
+
'''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>'''  
-
<br>  
+
<br>Тема 1. [[Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика|Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика]]
 +
 
 +
<br><u>'''Синтаксис и пунктуация'''</u>  
-
'''Сложное предложение'''<br>Тема 9. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения|Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения. Интонация в сложных предложениях.]]<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 10. Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём|Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём]]<br>Тема 11. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста|Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста]]<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения|Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения. Обобщение и систематизация изученного о сложносочинённом предложении]]<br>Тема 13. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Чтение молча<br>  
+
<br><u>'''Способы, передачи чужой речи'''</u><br>Тема 2.&nbsp; [[Тема 2. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной|Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной]]<br>Тема 3. Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях<br>Тема 4. Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности<br>Тема 5. [[Тема 5. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля|Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля]]<br>Тема 6. [[Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате|Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате]]<br>Тема 7. [[Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций|Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование)]]<br>Тема 8. [[Тема 8. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование]]<br>  
<br>  
<br>  
-
'''Сложноподчинённое предложение'''<br>Тема 14. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 14. Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными|Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Местоименно-определительные придаточные. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными]]<br>Тема 15. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский (с использованием изученных синтаксических конструкций)<br>Тема 16. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3. Зрительно-слуховой диктант<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 17. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени|Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени и образа действия, сравнительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени.]]<br>Тема 18. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое). Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок|Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое)<br>Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок. Разбор текстов различных типов и жанров (тема, подтема, микротема; цель, жанр, тип речи)]]<br>Тема 19. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[ Тема 19. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными|Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными и уступительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия и присоединительными]]<br>Тема 20. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов речи по самостоятельна составленному плану<br>Тема 21. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум)|Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум)]]<br>Тема 22. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование<br>  
+
<u>'''Сложное предложение'''</u><br>Тема 9. [[Тема 9. Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения|Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения. Интонация в сложных предложениях.]]<br>Тема 10. [[Тема 10. Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём|Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём]]<br>Тема 11. [[Тема 11. Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста|Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста]]<br>Тема 12. [[Тема 12. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения|Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения. Обобщение и систематизация изученного о сложносочинённом предложении]]<br>Тема 13. [[Тема 13. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Чтение молча|Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Чтение молча]]<br>  
<br>  
<br>  
-
'''Бессоюзное сложное предложение'''<br>Тема 23. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 23. Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении|Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении]]<br>Тема 24. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала|Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала. Разбор текстов различных типов и жанров (повествование, описание, рассуждение).]]<br>Тема 25. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 25. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении|Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении]]<br>Тема 26. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 26. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели|Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели]]<br>Тема 27. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Использование бессоюзных сложных предложений в художественных произведениях. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении<br>Тема 28. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение|Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение]]<br>Тема 29. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Чтений молча<br>  
+
<u>'''Сложноподчинённое предложение'''</u><br>Тема 14. [[Тема 14. Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными|Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Местоименно-определительные придаточные. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными]]<br>Тема 15. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский (с использованием изученных синтаксических конструкций)<br>Тема 16. [[Тема 16. Тематическая контрольная работа № 3. Зрительно-слуховой диктант|Тематическая контрольная работа № 3. Зрительно-слуховой диктант]]<br>Тема 17. [[Тема 17. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени|Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени и образа действия, сравнительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени.]]<br>Тема 18. [[Тема 18. Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое). Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок|Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое)<br>Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок. Разбор текстов различных типов и жанров (тема, подтема, микротема; цель, жанр, тип речи)]]<br>Тема 19. [[Тема 19. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными|Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными и уступительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия и присоединительными]]<br>Тема 20. [[Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов речи по самостоятельна составленному плану|Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов речи по самостоятельна составленному плану]]<br>Тема 21. [[Тема 21. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум)|Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум)]]<br>Тема 22. [[Тема 22. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование]]<br>  
<br>  
<br>  
-
'''Сложное предложение с разными видами связи'''<br>Тема 30. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи<br>Тема 31. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием<br>Тема 32. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Использование в речи сложных предложений с разными видами связи. Использование сложных предложений в научных текстах<br>Тема 33. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с различными видами связи (урок-практикум)<br>Тема 34. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Составление заметки в газету<br><br>  
+
<u>'''Бессоюзное сложное предложение'''</u><br>Тема 23. [[Тема 23. Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении|Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении]]<br>Тема 24.&nbsp; [[Тема 24. Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала|Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала. Разбор текстов различных типов и жанров (повествование, описание, рассуждение).]]<br>Тема 25. [[Тема 25. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении|Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении]]<br>Тема 26. [[Тема 26. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели|Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели]]<br>Тема 27. Урок развития речи. Использование бессоюзных сложных предложений в художественных произведениях. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении<br>Тема 28. [[Тема 28. Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение|Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение]]<br>Тема 29. [[Тема 29. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Чтений молча|Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Чтений молча]]<br>  
-
<br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|планирование русского языка]], методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub>  
+
<br>  
-
<sub></sub><br>  
+
<u>'''Сложное предложение с разными видами связи'''</u><br>Тема 30. [[Тема 30. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи|Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи]]<br>Тема 31. [[Тема 31. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием|Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием]]<br>Тема 32. Урок развития речи. Использование в речи сложных предложений с разными видами связи. Использование сложных предложений в научных текстах<br>Тема 33. [[Тема 33. Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений|Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с различными видами связи (урок-практикум)]]<br>Тема 34.&nbsp; [[Тема 34. Урок развития речи. Составление заметки в газету|Урок развития речи. Составление заметки в газету]]<br>
-
<br>  
+
<br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия по русскому языку, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|планирование русского языка]], методика русского языка, конспекты уроков по русскому языку</sub><br>  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                     
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас 
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
 +
 +
<u>Совершенствование учебников и уроков
 +
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:11, 21 августа 2012

Русский язык 9 класс содержит много интересных тем по русскому языку, в частности по синтаксису и пунктуации. С помощью Гипермаркета знаний школьники могут не только подготовиться домашние задания по русскому языку, но и получить большое количество знаний и умений режиме онлайн! Благодаря материалам, размещенным на Гипермаркете знаний, школьники могут подготовиться к урокам, контрольным, зачетам, экзаменам быстро и интересно!

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 9 класс


Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика


Синтаксис и пунктуация


Способы, передачи чужой речи
Тема 2.  Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной
Тема 3. Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях
Тема 4. Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности
Тема 5. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля
Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате
Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование)
Тема 8. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование


Сложное предложение
Тема 9. Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения. Интонация в сложных предложениях.
Тема 10. Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём
Тема 11. Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста
Тема 12. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения. Обобщение и систематизация изученного о сложносочинённом предложении
Тема 13. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Чтение молча


Сложноподчинённое предложение
Тема 14. Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Местоименно-определительные придаточные. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
Тема 15. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский (с использованием изученных синтаксических конструкций)
Тема 16. Тематическая контрольная работа № 3. Зрительно-слуховой диктант
Тема 17. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени и образа действия, сравнительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени.
Тема 18. Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое)
Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок. Разбор текстов различных типов и жанров (тема, подтема, микротема; цель, жанр, тип речи)

Тема 19. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными и уступительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия и присоединительными
Тема 20. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов речи по самостоятельна составленному плану
Тема 21. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум)
Тема 22. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование


Бессоюзное сложное предложение
Тема 23. Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
Тема 24.  Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала. Разбор текстов различных типов и жанров (повествование, описание, рассуждение).
Тема 25. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении
Тема 26. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели
Тема 27. Урок развития речи. Использование бессоюзных сложных предложений в художественных произведениях. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Тема 28. Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение
Тема 29. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Чтений молча


Сложное предложение с разными видами связи
Тема 30. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Тема 31. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием
Тема 32. Урок развития речи. Использование в речи сложных предложений с разными видами связи. Использование сложных предложений в научных текстах
Тема 33. Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с различными видами связи (урок-практикум)
Тема 34.  Урок развития речи. Составление заметки в газету


Конспекти уроков русского языка, занятия по русскому языку, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков по русскому языку

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.