|
|
(5 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Загальне поняття про іменник'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Загальне поняття про іменник</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Загальне поняття про іменник'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Загальне поняття про іменник</metakeywords> |
| | | |
- | <br> ІМЕННИК<br><br>Загальне поняття про іменник<br>Поміркуйте разом!<br><br>Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання хто? | + | <br> Іменник<br><br>Загальне поняття про іменник<br>Поміркуйте разом!<br><br>Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання ''хто?'' |
| | | |
- | Іменники, що є назвами неістот, відповідають на питання щ о?<br> <br>Прочитай слова.<br>Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.<br> | + | [[Тема_28.Загальне_поняття_про_частини_мови|'''Іменники''']], що є назвами неістот, відповідають на питання ''щ о?''<br> <br>Прочитай слова.<br>Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.<br> |
| | | |
| Випиши іменники за групами.<br><br>Люди: Тварини: Рослини: | | Випиши іменники за групами.<br><br>Люди: Тварини: Рослини: |
| | | |
- | Прочитай вірш.<br>ЩО Я ЛЮБЛЮ<br>Люблю матусю, батька люблю, | + | Прочитай вірш.<br>Що я люблю.<br>Люблю матусю, батька люблю, |
| | | |
| люблю хатину рідну свою, | | люблю хатину рідну свою, |
Строка 29: |
Строка 29: |
| бо все, що бачу навколо я,— | | бо все, що бачу навколо я,— |
| | | |
- | то люба, рідна моя земля!<br>''Марійка Підгірянка''<br> <br>Випиши з вірша виділені іменники за групами.<br>Назви істот: Назви неістот:<br>Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки.<br> <br>Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися.<br>1. У зеленому лісочку,<br>під мережаним листочком, | + | то люба, рідна моя земля!<br>[[Вступ_до_розділу_«Вірші_про_світ_природи_і_дитинства».|'''Марійка Підгірянка''']]<br> <br>Випиши з вірша виділені іменники за групами.<br>Назви істот: Назви неістот:<br>Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки.<br> <br>Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися.<br>1. У зеленому лісочку,<br>під мережаним листочком, |
| | | |
| червоніє невеличка | | червоніє невеличка |
Строка 49: |
Строка 49: |
| розважаюсь у квітках. | | розважаюсь у квітках. |
| | | |
- | А за мій мажорний звук | + | А за мій мажорний [[Музика_3_клас|'''звук''']] |
| | | |
- | називають мене ... .<br><br>Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники.<br>Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?<br> | + | називають мене ... .<br><br>Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники.<br>''Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?''<br> |
| | | |
- | Попрацюй зі словником! Випиши з орфографічного словника по п'ять іменників, які відповідають на питання хто? що? <br> | + | Попрацюй зі словником! Випиши з [[Лексичне_значення_слова._Ознайомлення_зі_словниками|'''орфографічного словника''']] по п'ять іменників, які відповідають на питання ''хто? що? ''<br> |
| | | |
| Прочитай.<br>1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу. | | Прочитай.<br>1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу. |
| | | |
- | 2. Не можна ледарювати, коли всі працюють.<br>3. Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина.<br>4. Умій поважати працю батьків.<br><br> Прочитай казку.<br>ЗАЙЧИК І ГОРОБИНА<br>Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик: <br>«Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве».<br>Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові.<br>''Василь Сухомлинський''<br>Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.<br> | + | 2. Не можна ледарювати, коли всі працюють.<br>3. Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина.<br>4. Умій поважати працю батьків.<br><br> Прочитай казку.<br>Зайчик і горобина.<br>Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик: <br>«Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве».<br>Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові.<br>Василь Сухомлинський<br>Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.<br> |
| | | |
| Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.<br><br>Правильно вимовляй і пиши:<br>горобина ім'я<br>гроно прізвище<br>навколо пам'ятник<br> | | Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.<br><br>Правильно вимовляй і пиши:<br>горобина ім'я<br>гроно прізвище<br>навколо пам'ятник<br> |
Строка 67: |
Строка 67: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> <sub>Плани уроків української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати твори]] української мови, онлайн уроки, готові домашні завдання</sub> | + | <br> <sub>Плани уроків української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати твори]] української мови, онлайн уроки, готові домашні завдання</sub> |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | <br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 11:01, 21 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Загальне поняття про іменник
Іменник
Загальне поняття про іменник Поміркуйте разом!
Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання хто?
Іменники, що є назвами неістот, відповідають на питання щ о? Прочитай слова. Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.
Випиши іменники за групами.
Люди: Тварини: Рослини:
Прочитай вірш. Що я люблю. Люблю матусю, батька люблю,
люблю хатину рідну свою,
і рідну школу, і вчителів,
село, де вперше сонце зустрів,
люблю в криниці блакитну глиб
і лан, що родить для мене хліб,
садок, з якого грушки несу,
горбок, де білі вівці пасу,
бо ті горбочки, лани, ліси —
для мене повні добра й краси,
бо все, що бачу навколо я,—
то люба, рідна моя земля! Марійка Підгірянка Випиши з вірша виділені іменники за групами. Назви істот: Назви неістот: Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки. Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися. 1. У зеленому лісочку, під мережаним листочком,
червоніє невеличка
спіла ягідка ... . 2. Хто це сплів ажурні сіті
на густих зелених вітах?
Кажуть, майстер той без рук —
звичайнісінький ... . 3. Моє тіло — під землею,
кучерики — понад нею.
Любить мене кожна юшка.
Називаюсь я ... . 4. Крила маю, а не птах,
розважаюсь у квітках.
А за мій мажорний звук
називають мене ... .
Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники. Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?
Попрацюй зі словником! Випиши з орфографічного словника по п'ять іменників, які відповідають на питання хто? що?
Прочитай. 1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу.
2. Не можна ледарювати, коли всі працюють. 3. Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина. 4. Умій поважати працю батьків.
Прочитай казку. Зайчик і горобина. Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик: «Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве». Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові. Василь Сухомлинський Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.
Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.
Правильно вимовляй і пиши: горобина ім'я гроно прізвище навколо пам'ятник
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Плани уроків української мови, скачати твори української мови, онлайн уроки, готові домашні завдання
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|