|
|
(32 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Повторення питань курсу хімії основної школи '''<br>Тема 1. Найважливіші класи неорганічних сполук. Перiодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома і види хімічного зв’язку.
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F Хімія] 10 клас познайомить школярів з такими розділами як неметалічні елементи та їхні сполуки, металічні елементи та їхні сполуки. В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях. |
| | | |
- | <br>'''Розділ 2. Неметалічні елементи та їхні сполуки'''<br>Тема 2. Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі. Поширення неметалічних елементів у природі, застосування неметалів. Поняття про адсорбцію. | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хімія|Хімія]]>>Хімія 10 клас''' |
| | | |
- | <br>Тема 3. Основні фізичні та хімічні властивості неметалів. | + | <u><br></u> |
| | | |
- | <br>Тема 4. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Склад, фізичні властивості, добування в лабораторії аміаку і хлороводню. Взаємодія амоніаку та хлороводню з водою. Солі амонію. Якісна реакція на йони амонію та хлорид-іони. | + | <u>'''Повторення питань курсу хімії основної школи'''</u><br>1. [[Найважливіші класи неорганічних сполук.|Найважливіші класи неорганічних сполук. ]]<br>2. [[Перiодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома і види хімічного зв’язку.|Перiодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома і види хімічного зв’язку.]]<br> |
| | | |
- | <br>Тема 5. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів.
| |
| | | |
- | <br>Тема 6. Сульфатна кислота і сульфати. Найважливіші природні сульфати, якісна реакція на сульфат-іон. Застосування сульфатної кислоти і сульфатів.
| |
| | | |
- | <br>Тема 7. Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних речовин. | + | <u>'''Тема 1. Неметалічні елементи та їхні сполуки'''</u><br>3. [[Загальна характеристика неметалічних елементів. Поширення неметалічних елементів у природі. Застосування неметалів|Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі. Поширення неметалічних елементів у природі, застосування неметалів. Поняття про адсорбцію.]] <br>4. [[Основні фізичні та хімічні властивості неметалів|Основні фізичні та хімічні властивості неметалів.]] <br>5. [[Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Склад, фізичні властивості, добування в лабораторії аміаку і хлороводню|Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Склад, фізичні властивості, добування в лабораторії аміаку і хлороводню.]] <br>6. [[Взаємодія амоніаку та хлороводню з водою. Солі амонію. Якісна реакція на йони амонію та хлорид-іони|Взаємодія амоніаку та хлороводню з водою. Солі амонію. Якісна реакція на йони амонію та хлорид-іони.]] <br>7. [[Оксиди неметалічних елементів. Сульфатна кислота і сульфати|Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Сульфатна кислота і сульфати. Найважливіші природні сульфати, якісна реакція на сульфат-іон.]] <br>8. [[Застосування сульфатної кислоти і сульфатів|Застосування сульфатної кислоти і сульфатів. Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних речовин.]] <br>9. [[Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі|Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі.]] <br>10. [[Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах|Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах.]] <br>11. [[Загальні відомості про мiнеральні добрива. Проблеми охорони природи|Загальні відомості про мiнеральні добрива. Раціональне використання добрив та проблеми охорони природи. Роль хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми.]] <br>12. [[Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширення в природі та застосування|Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширення в природі та застосування.]] <br>13. [[Принцип дії вогнегасника. Якісна реакція на карбонат-іон|Принцип дії вогнегасника. Якісна реакція на карбонат-іон.]] <br>14. [[Будівельні матеріали: скло, цемент, бетон, їх використання|Будівельні матеріали: скло, цемент, бетон, їх використання.]] <br>15. [[Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі|Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі.]] <br>16. [[Практичні роботи: 1. Добування вуглекислого газу. Взаємоперетворення карбонатів і гідрогенкарбонатів|Практичні роботи: 1. Добування вуглекислого газу. Взаємоперетворення карбонатів і гідрогенкарбонатів.]] <br>17. Узагальнення з теми «Неметалічні елементи та їхні сполуки» <br>18. [[Контрольна робота №1. Розв’язування задач на надлишок. Розв’язування задач на вихід продукту|Контрольна робота №1.]] <br>19. Аналіз контрольної роботи |
| | | |
- | <br>Тема 8. Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі. Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах.
| |
| | | |
- | <br>Тема 9. Загальні відомості про мiнеральні добрива. Раціональне використання добрив та проблеми охорони природи. Роль хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми.
| |
| | | |
- | <br>Тема 10. Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширення в природі та застосування. Принцип дії вогнегасника. Якісна реакція на карбонат-іон. | + | <u>'''Тема 2. Металічні елементи та їхні сполуки'''</u><br>20. Загальна характеристика металічних елементів за їх положенням у періодичній системі та будовою атомів. Метали як прості речовини. Металічний зв’язок, металічні кристалічні ґратки. Загальні фізичні властивості металів. <br>21. [[Поширеність металічних елементів та їхніх сполук у природі. Загальні хімічні властивості металів.|Поширеність металічних елементів та їхніх сполук у природі. Загальні хімічні властивості металів]] <br>22. Корозія металів, захист від корозії. <br>23. [[Лужні, лужноземельні елементи та Магній. Фізичні та хімічні властивості простих речовин, основний характер їх оксидів та гідроксидів.|Лужні, лужноземельні елементи та Магній. Фізичні та хімічні властивості простих речовин, основний характер їх оксидів та гідроксидів, біологічна роль елементів.]] <br>24. [[Поняття про твердість води (постійну, тимчасову) і методи її усунення (зменшення)|Поняття про твердість води (постійну, тимчасову) і методи її усунення (зменшення).]] <br>25. [[Алюміній як хімічний елемент і проста речовина. Фізичні та хімічні властивості алюмінію.|Алюміній як хімічний елемент і проста речовина. Фізичні та хімічні властивості алюмінію. Амфотерні властивості алюміній оксиду і алюміній гідроксиду.]] <br>26. [[Ферум як представник металічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хiмічні властивості заліза, сполуки Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ).|Ферум як представник металічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хiмічні властивості заліза, сполуки Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ)]] <br>27. Металічні руди. Загальні методи добування металів. <br>28. Метали і сплави в сучасній техніці. Застосування алюмінію, заліза та їх сплавів <br>29. [[Розвиток металургійних виробництв в Україні|Розвиток металургійних виробництв в Україні.]] <br>30. Охорона навколишнього середовища під час виробництва і використання металів. <br>31. Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач. <br>32. Узагальнення з теми «Металічні елементи та їхні сполуки» <br>33. Контрольна робота №1. <br>34. Екскурсія. Лабораторія аналітичної хімії. Завод з виробництва мінеральних добрив. Магазин (склад) мінеральних добрив. Заводи з виробництва будівельних матеріалів, скла. Виробництво чавуну і сталі. Гірничо-збагачувальний комбінат. <br>35. Резервний урок. <br><br> <sub>Уроки [[Хімія|хімії]] онлайн, уроки хімія, методичні розробки хімія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
- | <br>Тема 11. Будівельні матеріали: скло, цемент, бетон, їх використання. | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | <br>Тема 12. Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі.<br><br>'''Розділ 3. Металічні елементи та їхні сполуки'''<br>Тема 13. Загальна характеристика металічних елементів за їх положенням у періодичній системі та будовою атомів. Метали як прості речовини. Металічний зв’язок, металічні кристалічні ґратки. Загальні фізичні властивості металів. | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br>Тема 14. Поширеність металічних елементів та їхніх сполук у природі.
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
- | | + | |
- | <br>Тема 15. Загальні хімічні властивості металів.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 16. Корозія металів, захист від корозії.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 17. Лужні, лужноземельні елементи та Магній. Фізичні та хімічні властивості простих речовин, основний характер їх оксидів та гідроксидів, біологічна роль елементів.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 18. Поняття про твердість води (постійну, тимчасову) і методи її усунення (зменшення). | + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 19. Алюміній як хімічний елемент і проста речовина. Фізичні та хімічні властивості алюмінію. Амфотерні властивості алюміній оксиду і алюміній гідроксиду.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 20. Ферум як представник металічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хiмічні властивості заліза, сполуки Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ).
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 21. Металічні руди. Загальні методи добування металів. Метали і сплави в сучасній техніці. Застосування алюмінію, заліза та їх сплавів. Розвиток металургійних виробництв в Україні.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 22. Охорона навколишнього середовища під час виробництва і використання металів.<br><br><br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | |
- | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | |
- | • відеокліпи • нова система освіти
| + | |
- | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | |
- | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | |
- | • додаткові доповнення • реферати
| + | |
- | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | |
- | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | |
- | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | |
- | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | |
- | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | |
- | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | |
- | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | |
- | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | |
- | • комікси • статті
| + | |
- | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | |
- | • конспект уроку • тести
| + | |
- | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | |
- | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | |
Текущая версия на 10:15, 10 сентября 2012
Хімія 10 клас познайомить школярів з такими розділами як неметалічні елементи та їхні сполуки, металічні елементи та їхні сполуки. В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях.
Гіпермаркет Знань>>Хімія>>Хімія 10 клас
Повторення питань курсу хімії основної школи 1. Найважливіші класи неорганічних сполук. 2. Перiодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома і види хімічного зв’язку.
Тема 1. Неметалічні елементи та їхні сполуки 3. Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі. Поширення неметалічних елементів у природі, застосування неметалів. Поняття про адсорбцію. 4. Основні фізичні та хімічні властивості неметалів. 5. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Склад, фізичні властивості, добування в лабораторії аміаку і хлороводню. 6. Взаємодія амоніаку та хлороводню з водою. Солі амонію. Якісна реакція на йони амонію та хлорид-іони. 7. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Сульфатна кислота і сульфати. Найважливіші природні сульфати, якісна реакція на сульфат-іон. 8. Застосування сульфатної кислоти і сульфатів. Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних речовин. 9. Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі. 10. Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах. 11. Загальні відомості про мiнеральні добрива. Раціональне використання добрив та проблеми охорони природи. Роль хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми. 12. Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширення в природі та застосування. 13. Принцип дії вогнегасника. Якісна реакція на карбонат-іон. 14. Будівельні матеріали: скло, цемент, бетон, їх використання. 15. Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі. 16. Практичні роботи: 1. Добування вуглекислого газу. Взаємоперетворення карбонатів і гідрогенкарбонатів. 17. Узагальнення з теми «Неметалічні елементи та їхні сполуки» 18. Контрольна робота №1. 19. Аналіз контрольної роботи
Тема 2. Металічні елементи та їхні сполуки 20. Загальна характеристика металічних елементів за їх положенням у періодичній системі та будовою атомів. Метали як прості речовини. Металічний зв’язок, металічні кристалічні ґратки. Загальні фізичні властивості металів. 21. Поширеність металічних елементів та їхніх сполук у природі. Загальні хімічні властивості металів 22. Корозія металів, захист від корозії. 23. Лужні, лужноземельні елементи та Магній. Фізичні та хімічні властивості простих речовин, основний характер їх оксидів та гідроксидів, біологічна роль елементів. 24. Поняття про твердість води (постійну, тимчасову) і методи її усунення (зменшення). 25. Алюміній як хімічний елемент і проста речовина. Фізичні та хімічні властивості алюмінію. Амфотерні властивості алюміній оксиду і алюміній гідроксиду. 26. Ферум як представник металічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хiмічні властивості заліза, сполуки Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ) 27. Металічні руди. Загальні методи добування металів. 28. Метали і сплави в сучасній техніці. Застосування алюмінію, заліза та їх сплавів 29. Розвиток металургійних виробництв в Україні. 30. Охорона навколишнього середовища під час виробництва і використання металів. 31. Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач. 32. Узагальнення з теми «Металічні елементи та їхні сполуки» 33. Контрольна робота №1. 34. Екскурсія. Лабораторія аналітичної хімії. Завод з виробництва мінеральних добрив. Магазин (склад) мінеральних добрив. Заводи з виробництва будівельних матеріалів, скла. Виробництво чавуну і сталі. Гірничо-збагачувальний комбінат. 35. Резервний урок.
Уроки хімії онлайн, уроки хімія, методичні розробки хімія, усі уроки, уроки онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|