|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>> Географія: Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>> Географія: Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин'''<br> <metakeywords>Географія, клас, урок, на тему, 6 клас, Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями, Шкала висот і глибин.</metakeywords><br> |
| | | |
- | <br> <metakeywords>Географія, клас, урок, на тему, 6 клас, Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями, Шкала висот і глибин.</metakeywords>ЗОБРАЖЕННЯ НЕРІВНОСТЕЙ ПОВЕРХНІ МІСЦЕВОСТІ ГОРИЗОНТАЛЯМИ. ШКАЛА ВИСОТ І ГЛИБИН | + | '''Зображення рельєфу на плані й карті'''<br> |
| | | |
- | <br>
| + | На плані місцевості й географічній карті рельєф зображують за допомогою особливих ліній — горизонталей, а також кольором, позамасштабними умовними знаками. |
| | | |
- | ЗОБРАЖЕННЯ РЕЛЬЄФУ НА ПЛАНІ Й КАРТІ
| + | '''Горизонталі''' — лінії, що сполучають на плані й карті точки з однаковою абсолютною висотою. |
| | | |
- | На плані місцевості й географічній карті рельєф зображують за допомогою особливих ліній — горизонталей, а також кольором, позамасштабними умовними знаками.
| |
| | | |
- | ''Горизонталі — лінії, що сполучають на плані й карті точки з однаковою абсолютною висотою.''
| + | Одна горизонталь, що характеризує висоту, не дає уявлення про [[29._Основні_форми_рельєфу_Землі:_гори_і_рівнини.|форми рельєфу]]. Для цього проводять кілька горизонталей через певні проміжки: 1 м; 2,5 м; 5 м; 20 м; 40 м; 200 м тощо залежно від масштабу. Вершину позначають точкою із зазначенням її висоти. За розташуванням горизонталей можна визначити крутизну схилу. Чим ближче розміщені горизонталі одна до одної, тим крутіший схил, чим далі — тим схил пологіший. |
- | | + | |
- | Одна горизонталь, що характеризує висоту, не дає уявлення про форми рельєфу. Для цього проводять кілька горизонталей через певні проміжки: 1 м; 2,5 м; 5 м; 20 м; 40 м; 200 м тощо залежно від масштабу. Вершину позначають точкою із зазначенням її висоти. За розташуванням горизонталей можна визначити крутизну схилу. Чим ближче розміщені горизонталі одна до одної, тим крутіший схил, чим далі — тим схил пологіший. | + | |
| | | |
| На плані місцевості, щоб розрізнити схил або западину, проводять берг штрихи — короткі лінії на горизонталях, які показують вільним кінцем напрямок схилу. | | На плані місцевості, щоб розрізнити схил або западину, проводять берг штрихи — короткі лінії на горизонталях, які показують вільним кінцем напрямок схилу. |
| | | |
- | На фізичній карті задля наочності зображення рельєфу проміжки між горизонталями зафарбовують певним кольором — відповідно до кольорової шкали висот і глибин (див. атлас).<br><br><u>ВИСНОВКИ</u><br>1. Рельєф на плані й карті зображують горизонталями — лініями, що сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Вершини позначають точками із зазначенням висоти.<br>2. На фізичній карті для позначення висот і глибин проміжки між горизонталями зафарбовують різними кольорами. Для визначення за ним висот і глибин користуються шкалою. | + | На [[Фізична_карта_України._Загальний_план_будови_поверхні,_простягання_низовин,_височин,_гір,_річкових_долин|фізичній карті]] задля наочності зображення рельєфу проміжки між горизонталями зафарбовують певним кольором — відповідно до кольорової шкали висот і глибин (див. атлас).<br><br>'''Висновки'''<br>1. Рельєф на плані й карті зображують горизонталями — лініями, що сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Вершини позначають точками із зазначенням висоти. |
| + | |
| + | <br>2. На фізичній карті для позначення висот і глибин проміжки між горизонталями зафарбовують різними [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Кольори»|кольорами]]. Для визначення за ним висот і глибин користуються [[Урок_17._Шкалы|шкалою]]. |
| | | |
| ''<br>О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' | | ''<br>О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів '' |
| | | |
- | <br> <sub>Скачати календарно-тематичне планування [[Географія|з географії]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, книги та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], курси учителю [[Географія 6 клас|з географії для 6 класу]]</sub> | + | <br> <sub>Скачати календарно-тематичне планування [[Географія|з географії]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, книги та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], курси учителю [[Географія 6 клас|з географії для 6 класу]]</sub><br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 10:11, 11 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>> Географія: Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин
Зображення рельєфу на плані й карті
На плані місцевості й географічній карті рельєф зображують за допомогою особливих ліній — горизонталей, а також кольором, позамасштабними умовними знаками.
Горизонталі — лінії, що сполучають на плані й карті точки з однаковою абсолютною висотою.
Одна горизонталь, що характеризує висоту, не дає уявлення про форми рельєфу. Для цього проводять кілька горизонталей через певні проміжки: 1 м; 2,5 м; 5 м; 20 м; 40 м; 200 м тощо залежно від масштабу. Вершину позначають точкою із зазначенням її висоти. За розташуванням горизонталей можна визначити крутизну схилу. Чим ближче розміщені горизонталі одна до одної, тим крутіший схил, чим далі — тим схил пологіший.
На плані місцевості, щоб розрізнити схил або западину, проводять берг штрихи — короткі лінії на горизонталях, які показують вільним кінцем напрямок схилу.
На фізичній карті задля наочності зображення рельєфу проміжки між горизонталями зафарбовують певним кольором — відповідно до кольорової шкали висот і глибин (див. атлас).
Висновки 1. Рельєф на плані й карті зображують горизонталями — лініями, що сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Вершини позначають точками із зазначенням висоти.
2. На фізичній карті для позначення висот і глибин проміжки між горизонталями зафарбовують різними кольорами. Для визначення за ним висот і глибин користуються шкалою.
О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Скачати календарно-тематичне планування з географії, відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, книги та підручники, курси учителю з географії для 6 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|