KNOWLEDGE HYPERMARKET


Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи
 
(8 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''  
-
<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Вступ, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО, ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ<br>  
+
<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.<br>  
<br>  
<br>  
-
<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>
+
<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>  
-
<u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.
+
<u></u><u></u>  
-
Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
+
<u></u><u></u><u></u>[[Пряма_мова._Повні_уроки|'''Пряма мова''']] - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.  
-
Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф
+
Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного [[63._Відокремлені_й_невідокремлені_означення,_способи_їх_вираження._Розділові_знаки_в_реченнях_з_відокремленими_означеннями|'''речення''']].
-
Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).
+
Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.  
-
''Завдання для самоперевірки''
+
Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф.
-
70.
+
Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).  
-
Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1-6.
+
<u>''Завдання для самоперевірки''</u>
-
(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.
+
70.  
-
(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!
+
Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1-6.
-
(7) Обіцяю, я у твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором...
+
(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.  
-
(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).
+
(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!
-
І. Цитату використано в реченні:
+
(7) Обіцяю, я у твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором...  
-
А 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Б 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г 11
+
(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).
-
ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:
+
1. Цитату використано в реченні:  
-
А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата<br><br>ІІІ. Діалог у тексті складається з:
+
А 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік
+
Б 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
IV. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:
+
В 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
А 1, 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Б 5, 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В 7, 11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г 3, 10
+
Г 11
-
V. Допущено помилку в написанні слова:
+
2. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:  
-
А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті
+
А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, [[Пряма_мова._Діалог|'''діалог''']], цитата
-
VI. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:
+
3. Діалог у тексті складається з:  
-
А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище
+
А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік
-
71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).<br><br>  
+
4. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:
 +
 
 +
А 1, 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
Б 5, 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
В 7, 11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
Г 3, 10
 +
 
 +
5. Допущено помилку в написанні слова:
 +
 
 +
А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті
 +
 
 +
6. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:
 +
 
 +
А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище
 +
 
 +
71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, [[Звичаї,_традиції_українців._Символ_образу_гусей-лебедів._ТЛ:_символ.|'''традиції''']], свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані [[Загальне_поняття_про_сполучник|'''сполучником''']] ''що'' (див. впр. 54).<br><br>  
''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; ''  
''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; ''  
-
<br> <sub>Планування з української мови, підручники та книги онлайн, курси та завдання з української мови для 9 класу</sub>  
+
<br> <sub>Планування [[Українська мова|з української мови]], підручники та книги онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|курси]] та завдання [[Українська мова 9 клас|з української мови для 9 класу]]</sub>  
<br>  
<br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
   
   

Текущая версия на 09:32, 8 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 9 клас>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи


Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.


Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»

Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.

Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.

Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.

Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф.

Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).

Завдання для самоперевірки

70.

Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1-6.

(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.

(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!

(7) Обіцяю, я у твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором...

(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).

1. Цитату використано в реченні:

А 6    

Б 7    

В 12    

Г 11

2. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:

А пряма мова, непряма мова, діалог
Б епіграф, пряма мова, діалог
В полілог, невласне пряма мова
Г пряма мова, діалог, цитата

3. Діалог у тексті складається з:

А чотирьох реплік
Б трьох реплік
В п'яти реплік
Г двох реплік

4. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:

А 1, 12    

Б 5, 7    

В 7, 11    

Г 3, 10

5. Допущено помилку в написанні слова:

А ложечьки
Б захоплено
В теж
Г на видноті

6. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:

А найбільшою
Б радісні
В цього
Г полотнище

71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).

С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів 


Планування з української мови, підручники та книги онлайн, курси та завдання з української мови для 9 класу


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.