KNOWLEDGE HYPERMARKET


Запорука успіху презентації
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Запорука успіху презентації</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Запорука успіху презентації, Презентації, діаграм, слайдів, таблиці, тексту</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Запорука успіху презентації'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Запорука успіху презентації'''  
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
Презентації&nbsp; розраховані,&nbsp; як&nbsp; правило,&nbsp; на&nbsp; перегляд&nbsp; не&nbsp; лише&nbsp; однією&nbsp; осо­бою, а певною групою.&nbsp; Залежно від цього презентацію можна демонструва­ти&nbsp; на моніторі&nbsp; комп’ютера,&nbsp; на [http://xvatit.com/it/comp_primochki/ екрані] або&nbsp; роздруковувати&nbsp; на папері як роздатковий матеріал.  
+
[[Поняття комп'ютерної презентації. Повні уроки|Презентації]]&nbsp; розраховані,&nbsp; як&nbsp; правило,&nbsp; на&nbsp; перегляд&nbsp; не&nbsp; лише&nbsp; однією&nbsp; осо­бою, а певною групою.&nbsp; Залежно від цього презентацію можна демонструва­ти&nbsp; на моніторі&nbsp; комп’ютера,&nbsp; на [http://xvatit.com/it/comp_primochki/ екрані] або&nbsp; роздруковувати&nbsp; на папері як роздатковий матеріал.  
Під час створення презентації слід враховувати:  
Під час створення презентації слід враховувати:  
-
1.&nbsp; ''Мету&nbsp;&nbsp; презентації''&nbsp; —&nbsp;&nbsp; треба&nbsp; починати&nbsp; із&nbsp; визначення&nbsp; суті&nbsp; того,&nbsp; про&nbsp; що потрібно&nbsp; повідомити&nbsp; аудиторію,&nbsp; та&nbsp; конкретизації&nbsp; фактів&nbsp; і&nbsp; форм&nbsp; їх&nbsp; по­дання&nbsp; для&nbsp; відповідної&nbsp; аргументації&nbsp; (застосування&nbsp; таблиць,&nbsp; діаграм, <br>схем,&nbsp; вдало&nbsp; дібраних&nbsp; зображень&nbsp; тощо&nbsp; сприяє&nbsp; кращому&nbsp; сприйняттю&nbsp; да­них та є зручною формою для їх аналізу).  
+
1.&nbsp; ''Мету&nbsp;&nbsp; презентації''&nbsp; —&nbsp;&nbsp; треба&nbsp; починати&nbsp; із&nbsp; визначення&nbsp; суті&nbsp; того,&nbsp; про&nbsp; що потрібно&nbsp; повідомити&nbsp; аудиторію,&nbsp; та&nbsp; конкретизації&nbsp; фактів&nbsp; і&nbsp; форм&nbsp; їх&nbsp; подання&nbsp; для&nbsp; відповідної&nbsp; аргументації&nbsp; (застосування&nbsp; таблиць,&nbsp; [[Конспект урока на тему: Графики и диаграммы|діаграм]], схем,&nbsp; вдало&nbsp; дібраних&nbsp; зображень&nbsp; тощо&nbsp; сприяє&nbsp; кращому&nbsp; сприйняттю&nbsp; да­них та є зручною формою для їх аналізу).  
2.&nbsp;''Аудиторію'', для якої створюється презентація — вік, навчальні та пізна­вальні&nbsp; інтереси, психологічні особливості тощо.<br>  
2.&nbsp;''Аудиторію'', для якої створюється презентація — вік, навчальні та пізна­вальні&nbsp; інтереси, психологічні особливості тощо.<br>  
-
''Як підготувати презентацію до роздачі?''
+
3.&nbsp; ''Приміщення'',&nbsp; де&nbsp; планується&nbsp; демонстрація,&nbsp; та&nbsp; його&nbsp; обладнання.&nbsp; Якщо для демонстрації використовується один екран, то чим більшим є примі­щення,&nbsp; тим&nbsp; більшими мають бути зображення&nbsp; і меншим обсяг дрібного тексту. Якщо під час показу освітлення буде недостатнім, потрібно вико­ристовувати&nbsp; світлі&nbsp; кольори&nbsp; фону&nbsp; [[Презентація до теми «Слайд та його властивостії»|слайдів]].&nbsp; Це&nbsp; створить&nbsp; ілюзію&nbsp; світла&nbsp; і зосередить увагу аудиторії на змісті презентації.  
-
 
+
-
3.&nbsp; ''Приміщення'',&nbsp; де&nbsp; планується&nbsp; демонстрація,&nbsp; та&nbsp; його&nbsp; обладнання.&nbsp; Якщо для демонстрації використовується один екран, то чим більшим є примі­щення,&nbsp; тим&nbsp; більшими мають бути зображення&nbsp; і меншим обсяг дрібного <br>тексту. Якщо під час показу освітлення буде недостатнім, потрібно вико­ристовувати&nbsp; світлі&nbsp; кольори&nbsp; фону&nbsp; слайдів.&nbsp; Це&nbsp; створить&nbsp; ілюзію&nbsp; світла&nbsp; і зосередить увагу аудиторії на змісті презентації.  
+
Разом&nbsp; з&nbsp; тим&nbsp; існують&nbsp; загальні&nbsp; рекомендації&nbsp; щодо&nbsp; оформлення&nbsp; презен­тацій. До них належать такі поради:  
Разом&nbsp; з&nbsp; тим&nbsp; існують&nbsp; загальні&nbsp; рекомендації&nbsp; щодо&nbsp; оформлення&nbsp; презен­тацій. До них належать такі поради:  
Строка 23: Строка 21:
*У&nbsp; заголовках слід використовувати великі&nbsp; і малі літери.  
*У&nbsp; заголовках слід використовувати великі&nbsp; і малі літери.  
*Текст&nbsp; пояснень має бути коротким&nbsp; і складеним з простих речень.  
*Текст&nbsp; пояснень має бути коротким&nbsp; і складеним з простих речень.  
-
*Всього на слайді&nbsp; має бути не більше&nbsp; 6 -8&nbsp; рядків тексту.  
+
*Всього на слайді&nbsp; має бути не більше&nbsp; 6 -8&nbsp; рядків [[Операции при создании текстов|тексту]].  
*Дієслова мають бути використані в одній часовій формі.  
*Дієслова мають бути використані в одній часовій формі.  
*Слайди не мають бути занадто яскравими.  
*Слайди не мають бути занадто яскравими.  
Строка 33: Строка 31:
Значною допомогою у створенні&nbsp; презентації є&nbsp; попереднє ознайомлення з критеріями, згідно з якими можна оцінити її якість.  
Значною допомогою у створенні&nbsp; презентації є&nbsp; попереднє ознайомлення з критеріями, згідно з якими можна оцінити її якість.  
-
Загальні критерії оцінювання, подані в таблиці 4.2, можуть бути змінені відповідно&nbsp; до&nbsp; мети&nbsp; створення&nbsp; презентації&nbsp; та&nbsp; особливостей&nbsp; цільової&nbsp; ауди­торії.  
+
Загальні критерії оцінювання, подані в [[Конспект уроку до теми «Копіювання, переміщення, вилучення, форматування таблиці»|таблиці]] 4.2, можуть бути змінені відповідно&nbsp; до&nbsp; мети&nbsp; створення&nbsp; презентації&nbsp; та&nbsp; особливостей&nbsp; цільової&nbsp; ауди­торії.  
'''Загальні критерії оцінювання презентації'''  
'''Загальні критерії оцінювання презентації'''  

Текущая версия на 13:34, 15 ноября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Запорука успіху презентації


Презентації  розраховані,  як  правило,  на  перегляд  не  лише  однією  осо­бою, а певною групою.  Залежно від цього презентацію можна демонструва­ти  на моніторі  комп’ютера,  на екрані або  роздруковувати  на папері як роздатковий матеріал.

Під час створення презентації слід враховувати:

1.  Мету   презентації  —   треба  починати  із  визначення  суті  того,  про  що потрібно  повідомити  аудиторію,  та  конкретизації  фактів  і  форм  їх  подання  для  відповідної  аргументації  (застосування  таблиць,  діаграм, схем,  вдало  дібраних  зображень  тощо  сприяє  кращому  сприйняттю  да­них та є зручною формою для їх аналізу).

2. Аудиторію, для якої створюється презентація — вік, навчальні та пізна­вальні  інтереси, психологічні особливості тощо.

3.  Приміщення,  де  планується  демонстрація,  та  його  обладнання.  Якщо для демонстрації використовується один екран, то чим більшим є примі­щення,  тим  більшими мають бути зображення  і меншим обсяг дрібного тексту. Якщо під час показу освітлення буде недостатнім, потрібно вико­ристовувати  світлі  кольори  фону  слайдів.  Це  створить  ілюзію  світла  і зосередить увагу аудиторії на змісті презентації.

Разом  з  тим  існують  загальні  рекомендації  щодо  оформлення  презен­тацій. До них належать такі поради:

  • Кожен слайд має відображати одну думку
  • Заголовки мають бути короткими, привертати увагу аудиторії та уза­гальнювати  головну думку.
  • У  заголовках слід використовувати великі  і малі літери.
  • Текст  пояснень має бути коротким  і складеним з простих речень.
  • Всього на слайді  має бути не більше  6 -8  рядків тексту.
  • Дієслова мають бути використані в одній часовій формі.
  • Слайди не мають бути занадто яскравими.
  • Фон має бути нейтральним, щоб домінував зміст слайда.
  • Кількість блоків, що відображають  графічні чи статистичні дані, має бути в межах  1-4.
  • Підписи до  ілюстрацій доцільно розміщувати знизу
  • Усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.

Значною допомогою у створенні  презентації є  попереднє ознайомлення з критеріями, згідно з якими можна оцінити її якість.

Загальні критерії оцінювання, подані в таблиці 4.2, можуть бути змінені відповідно  до  мети  створення  презентації  та  особливостей  цільової  ауди­торії.

Загальні критерії оцінювання презентації

Таблиця 4.2

Загальні критерії оцінювання презентації


Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.