|
|
| Строка 461: |
Строка 461: |
| | | style="text-align: left;" | + | | | style="text-align: left;" | + |
| | |} | | |} |
| - | Гипермаркет знаний предназначен для учащихся-тинейджеров, которые теперь<br> | + | Гипермаркет знаний предназначен для учащихся-тинейджеров, которые теперь |
| - | вместо учебников (или вместо с учебниками) имеют возможность пользоваться<br> | + | вместо учебников (или вместо с учебниками) имеют возможность пользоваться |
| - | высокачественными уроками, причем бесплтано.<br> | + | высокачественными уроками, причем бесплтано. |
| - | Здесь реализована долгожданная идея 2 в 1: и обязательный государственный стандарт (что крайне важно!),<br> | + | Здесь реализована долгожданная идея 2 в 1: и обязательный государственный стандарт (что крайне важно!), |
| - | и те предметы, которые нужны в реальной жизни.<br><br> | + | и те предметы, которые нужны в реальной жизни. |
| - | Идея 2 в 1 подразумавает ещё один прорыв - совмещение прошлого с будущим.<br> | + | Идея 2 в 1 подразумавает ещё один прорыв - совмещение прошлого с будущим. |
| - | Теперь мы можем взять лучшее, что было в прежней системе<br> | + | Теперь мы можем взять лучшее, что было в прежней системе |
| - | образования, и внедрить свежие технологии и знания, получив в итоге то новое<br> | + | образования, и внедрить свежие технологии и знания, получив в итоге то новое |
| - | качество образования, о котором мечтают миллионы.<br><br> | + | качество образования, о котором мечтают миллионы. |
| - | Пришло время вовлечь массы людей в обсуждение настоящих реформ в системе образования,<br> | + | Пришло время вовлечь массы людей в обсуждение настоящих реформ в системе образования, |
| - | так как многие учителя недовольны образованием, но не знают, куда писать,<br> | + | так как многие учителя недовольны образованием, но не знают, куда писать, |
| - | чтобы их мнение было услышано и принято к действию.<br> | + | чтобы их мнение было услышано и принято к действию. |
| - | Теперь такой сайт есть.<br><br> | + | Теперь такой сайт есть. |
| - | Более того, разработана и внедрена система DRESS (Double Result Educational System Spivakovsky's),<br> | + | Более того, разработана и внедрена система DRESS (Double Result Educational System Spivakovsky's), |
| - | или "Система образования на Двойной Результат", которая уже успешно внедряется в школах.<br> | + | или "Система образования на Двойной Результат", которая уже успешно внедряется в школах. |
| - | Этот опыт отражен на тематических страницах сайта Xvatit.com<br><br> | + | Этот опыт отражен на тематических страницах сайта Xvatit.com |
| | наша миссия - прорыв в будущее с помощью новых идей. | | наша миссия - прорыв в будущее с помощью новых идей. |
| | <br> ''Система DRESS® є інтелектуальною власністю автора-розробника Володимира Співаковскього та охороняється законом про авторські права. Заборонено передруковувати будь-які матеріали про наукову теорію та практичні додатки системи освіти DRESS® (ні з дозволом, ні без дозвола - тільки зі спеціальною ліцензією).''<br> | | <br> ''Система DRESS® є інтелектуальною власністю автора-розробника Володимира Співаковскього та охороняється законом про авторські права. Заборонено передруковувати будь-які матеріали про наукову теорію та практичні додатки системи освіти DRESS® (ні з дозволом, ні без дозвола - тільки зі спеціальною ліцензією).''<br> |
| - | <div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;">[http://xvatit.com/forum/ Форум] [http://www.xvatit.com/index.php?do=feedback <span style="font-size: 10pt;"><span style="font-size: 10pt;">Написать нам</span></span>] [http://xvatit.com/index.php?do=community Сообщество]</div> </div> <center><br><br></center></div></div> | + | <div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;">[http://xvatit.com/forum/ Форум] [http://www.xvatit.com/index.php?do=feedback <span style="font-size: 10pt;"><span style="font-size: 10pt;">Написать нам</span></span>] [http://xvatit.com/index.php?do=community Сообщество]</div> </div> |
| | | | | | |
| | | valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(215, 255, 199); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"> | | | valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(215, 255, 199); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"> |
