Біологія 8 клас. Повні уроки — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Біологія 8 клас. Повні уроки

 		Версия 19:01, 19 ноября 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 09:53, 20 ноября 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 17:
Строка 17:
 <br>    <br>  
  
- '''Членистоногі. Молюски'''<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Членистоногі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ракоподібні.&nbsp; Лабораторна робота№5 „Зовнішня будова рака річкового”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ракоподібних. Їх роль у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Комахи. Загальна характеристика класу. Лабораторна робота №6 „Пристосованість&nbsp; зовнішній&nbsp; будові комах до способу життя”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність комах. Роль комах у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Молюски. Лаб.роб №7 „Вивчення будови та способу руху черевоногих молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Класи: Черевоногі та Двостулкові молюски. Лабораторна робота №8 „Порівняння та визначення черепашок молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Головоногі молюски.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> + '''Членистоногі. Молюски'''<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Членистоногі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ракоподібні.&nbsp;  
  
- '''Тип Хордові. Риби. Земноводні. Плазуни'''<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні. Лаб.роб.№9 „Зовнішня і внутрішня будова ланцетника”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підтип Черепні.&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика Хрящових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Кісткові риби.&nbsp; Загальна характеристика.&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №10 „Зовнішня будова риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження кісткових риб. Поведінка риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність кісткових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Господарське значення кісткових риб. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Земноводні. Лабораторна робота №11. „Порівняння скелетів земноводних та риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження та розвиток земноводних. Сезонні явища в житті земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Плазуни.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>   + 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота№5 „Зовнішня будова рака річкового”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ракоподібних. Їх роль у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Комахи. Загальна характеристика класу. 
  +  
  + 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №6 „Пристосованість&nbsp; зовнішній&nbsp; будові комах до способу життя”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність комах. Роль комах у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Молюски. 
  +  
  + 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб №7 „Вивчення будови та способу руху черевоногих молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Класи: Черевоногі та Двостулкові молюски. 
  +  
  + 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №8 „Порівняння та визначення черепашок молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Головоногі молюски.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> 
  +  
  + '''Тип Хордові. Риби. Земноводні. Плазуни'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні.  
  +  
  + 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб.№9 „Зовнішня і внутрішня будова ланцетника”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підтип Черепні.&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика Хрящових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. &nbsp;&nbsp; Клас Кісткові риби.&nbsp; Загальна характеристика.&nbsp;&nbsp; 
  +  
  + 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №10 „Зовнішня будова риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження кісткових риб. Поведінка риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність кісткових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Господарське значення кісткових риб. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Земноводні.  
  +  
  + 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №11. „Порівняння скелетів земноводних та риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження та розвиток земноводних. Сезонні явища в житті земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Плазуни.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Птахи. Ссавці'''<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Птахи.&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №12. „Вивчення зовнішньої будови птахів та їх пір”я”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Внутрішня будова птахів. Лаб.роб. №13 „Будова скелета птахів”. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток птахів. Будова яйця.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поведінка птахів. Охорона птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ссавці. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток ссавців. Однопрохідні та сумчасті ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті ссавців. Поведінка ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;   + '''Птахи. Ссавці'''<br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Птахи.&nbsp;&nbsp; 
  +  
  + 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №12. „Вивчення зовнішньої будови птахів та їх пір”я”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Внутрішня будова птахів.  
  +  
  + 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб. №13 „Будова скелета птахів”. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток птахів. Будова яйця.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поведінка птахів. Охорона птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ссавці. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток ссавців. Однопрохідні та сумчасті ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті ссавців. Поведінка ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;  
  
- '''Організм і середовище '''<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вплив чинників середовища на тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль тварин у природі та господарстві людини. Червона книга України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення пройденого матеріалу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>   + '''Організм і середовище '''<br>71. Вплив чинників середовища на тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль тварин у природі та господарстві людини. Червона книга України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення пройденого матеріалу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>  
  
 &nbsp;Перелік шкільних предметів: біологія, [[Заглавная_страница|українська мова]] та література, математика...    &nbsp;Перелік шкільних предметів: біологія, [[Заглавная_страница|українська мова]] та література, математика...  

Версия 09:53, 20 ноября 2010
Загальна характеристика царства Тварин
Будова і життєдіяльність тварин  
1.    Зоологія – наука про тварин. Різноманітність тварин та їх класифікація.    
2.    Основні процеси життєдіяльності тварин.    
3.    Клітини тварин. Тканини тварин, їх функції. 
4.    Лабораторна робота №1 „Вивчення тваринних клітин та тканин”.    
5.    Органи та системи органів тварин, їх функції.    
6.    Травна, транспортна, дихальна та видільна системи органів тварин.    
7.     Системи розмноження тварин    
8.     Пристосування тварин до середовища існування.    
9.     Тематичне оцінювання №1.    
 

 
Найпростіші. Багатоклітинні тварини. Черви
10.    Загальна характеристика Одноклітинних.  
 
11     Лабораторна робота №2. „Будова амеби, евглени  зеленої, інфузорії-туфельки”.    
12.    Різноманітність Одноклітинних.    
13.    Паразитичні найпростіші.    
14.    Загальна характеристика типу кишковопорожнинні.  
 
15.    Лабораторна робота №3 „Будова гідри”.    
16.    Різноманітність кишковопорожнинних.     
17.    Роль двошарових тварин у природі та їх значення для людини.    
18.    Загальна характеристика типу Плоскі черви.    
19.    Загальна характеристика типу Круглі черви.    
20.    Загальна характеристика типу Кільчасті черви. 
 
21.    Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.    
22.    Пристосування в будові та процесах життєдіяльності паразитичних червів до їх способу життя.    
23.    Тематичне оцінювання №2.    
 

 
Членистоногі. Молюски
24.    Загальна характеристика типу Членистоногі.    
25.    Загальна характеристика класу Ракоподібні.  
26.    Лабораторна робота№5 „Зовнішня будова рака річкового”.    
27.    Різноманітність ракоподібних. Їх роль у природі та житті людини.    
28.    Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу.    
29.    Клас Комахи. Загальна характеристика класу. 
30.    Лабораторна робота №6 „Пристосованість  зовнішній  будові комах до способу життя”.    
31.    Різноманітність комах. Роль комах у природі та житті людини.    
32.    Загальна характеристика типу Молюски. 
33.    Лаб.роб №7 „Вивчення будови та способу руху черевоногих молюсків”.    
34.    Класи: Черевоногі та Двостулкові молюски. 
35.    Лабораторна робота №8 „Порівняння та визначення черепашок молюсків”.    
36.    Клас Головоногі молюски.    
37.    Тематичне оцінювання №3.    

 
Тип Хордові. Риби. Земноводні. Плазуни
38.    Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні. 
39.    Лаб.роб.№9 „Зовнішня і внутрішня будова ланцетника”.    
40.    Підтип Черепні.   Загальна характеристика Хрящових риб.    
41.    Семестрове оцінювання.    
42.    Клас Кісткові риби.  Загальна характеристика.   
43.    Лабораторна робота №10 „Зовнішня будова риб”.    
44.    Розмноження кісткових риб. Поведінка риб.    
45.    Різноманітність кісткових риб.    
46.    Господарське значення кісткових риб.     
47.    Загальна характеристика класу Земноводні. 
48.    Лабораторна робота №11. „Порівняння скелетів земноводних та риб”.    
49.    Розмноження та розвиток земноводних. Сезонні явища в житті земноводних.    
50.    Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.    
51.    Загальна характеристика класу Плазуни.    
52.    Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів.    
53.    Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.    
54.    Тематичне оцінювання №4.    
 

 
Птахи. Ссавці
55.    Загальна характеристика класу Птахи.   
56.    Лабораторна робота №12. „Вивчення зовнішньої будови птахів та їх пір”я”.    
57.    Внутрішня будова птахів. 
58.    Лаб.роб. №13 „Будова скелета птахів”.     
59.    Розмноження і розвиток птахів. Будова яйця.    
60.    Сезонні явища у житті птахів.    
61.    Різноманітність птахів.    
62.    Поведінка птахів. Охорона птахів.    
63.    Загальна характеристика класу Ссавці.     
64.    Розмноження і розвиток ссавців. Однопрохідні та сумчасті ссавці.    
65.    Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.    
66.    Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.    
67.    Сезонні явища у житті ссавців. Поведінка ссавців.    
68.    Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини.     
69.    Охорона ссавців.    
70.    Тематичне оцінювання №5.    
  
Організм і середовище 
71. Вплив чинників середовища на тварин.    
72.    Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.    
73.    Роль тварин у природі та господарстві людини. Червона книга України.    
74.    Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.    
75.    Тематичне оцінювання №8.    
76.    Узагальнення пройденого матеріалу.    
77.    Підсумковий урок.    


 
 Перелік шкільних предметів: біологія, українська мова та література, математика... 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 <br>
-'''Членистоногі. Молюски'''<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Членистоногі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ракоподібні.&nbsp; Лабораторна робота№5 „Зовнішня будова рака річкового”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ракоподібних. Їх роль у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Комахи. Загальна характеристика класу. Лабораторна робота №6 „Пристосованість&nbsp; зовнішній&nbsp; будові комах до способу життя”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність комах. Роль комах у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Молюски. Лаб.роб №7 „Вивчення будови та способу руху черевоногих молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Класи: Черевоногі та Двостулкові молюски. Лабораторна робота №8 „Порівняння та визначення черепашок молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Головоногі молюски.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+'''Членистоногі. Молюски'''<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Членистоногі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ракоподібні.&nbsp;
-'''Тип Хордові. Риби. Земноводні. Плазуни'''<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні. Лаб.роб.№9 „Зовнішня і внутрішня будова ланцетника”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підтип Черепні.&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика Хрящових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Кісткові риби.&nbsp; Загальна характеристика.&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №10 „Зовнішня будова риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження кісткових риб. Поведінка риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність кісткових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Господарське значення кісткових риб. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Земноводні. Лабораторна робота №11. „Порівняння скелетів земноводних та риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження та розвиток земноводних. Сезонні явища в житті земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Плазуни.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота№5 „Зовнішня будова рака річкового”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ракоподібних. Їх роль у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Комахи. Загальна характеристика класу.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №6 „Пристосованість&nbsp; зовнішній&nbsp; будові комах до способу життя”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність комах. Роль комах у природі та житті людини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Молюски.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб №7 „Вивчення будови та способу руху черевоногих молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Класи: Черевоногі та Двостулкові молюски.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №8 „Порівняння та визначення черепашок молюсків”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клас Головоногі молюски.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+'''Тип Хордові. Риби. Земноводні. Плазуни'''<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб.№9 „Зовнішня і внутрішня будова ланцетника”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підтип Черепні.&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика Хрящових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. &nbsp;&nbsp; Клас Кісткові риби.&nbsp; Загальна характеристика.&nbsp;&nbsp;
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №10 „Зовнішня будова риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження кісткових риб. Поведінка риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність кісткових риб.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Господарське значення кісткових риб. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Земноводні.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №11. „Порівняння скелетів земноводних та риб”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження та розвиток земноводних. Сезонні явища в житті земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Плазуни.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 <br>
-'''Птахи. Ссавці'''<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Птахи.&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №12. „Вивчення зовнішньої будови птахів та їх пір”я”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Внутрішня будова птахів. Лаб.роб. №13 „Будова скелета птахів”. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток птахів. Будова яйця.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поведінка птахів. Охорона птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ссавці. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток ссавців. Однопрохідні та сумчасті ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті ссавців. Поведінка ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;
+'''Птахи. Ссавці'''<br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Птахи.&nbsp;&nbsp;
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лабораторна робота №12. „Вивчення зовнішньої будови птахів та їх пір”я”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Внутрішня будова птахів.
+.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лаб.роб. №13 „Будова скелета птахів”. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток птахів. Будова яйця.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поведінка птахів. Охорона птахів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Загальна характеристика класу Ссавці. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмноження і розвиток ссавців. Однопрохідні та сумчасті ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні явища у житті ссавців. Поведінка ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона ссавців.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;
-'''Організм і середовище '''<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вплив чинників середовища на тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль тварин у природі та господарстві людини. Червона книга України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення пройденого матеріалу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>
+'''Організм і середовище '''<br>71. Вплив чинників середовища на тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль тварин у природі та господарстві людини. Червона книга України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення пройденого матеріалу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>
 &nbsp;Перелік шкільних предметів: біологія, [[Заглавная_страница|українська мова]] та література, математика...

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: