Версия 14:31, 23 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Звертання. Вставні слова

Звертання.
Вставні слова та сполучення слів.
 

Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте в кожному
звертання. Що називається звертанням?
1. Ти справжній лицар, сину!.. Ти вславиш Україну! (/. Малкович).

2. Ми ж, люба матінко, козачого роду. {Марко Вовчок).

3. Люби, дитино, землю цю прекрасну! (С. Круліковська).

4. Розкажи мені, сивий діду, про свої пережиті дні. (Д. Загул).
♦    Визначте звертання непоширені і поширені. Поясніть відмінність між ними.
♦    Поясніть розділові знаки при звертанні.
♦    Якими частинами мови виражені звертання в поданих реченнях?

 Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Умий личко перепеличко! (О. Довгий).

2. Журавлику мій сірий ти вже летиш у вирій? (Т. Майданович).

3. Куди ви летите мої високі птиці? (Б. Олійник).

4. Сіла пташка на шипшину. Не вколись моя пташино! (Л. Біленька).

5. Соловейку маленький У тебе голос тоненький. (Народна творчість).

6. Станьте птахи на коліна! Заздріть півневі півні! Він співає солов'їно голосні свої пісні. (В. Симоненко).
♦    Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.
♦    Визначте вид кожного речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням. Чому найчастіше звертання вживаємо у питальних і спонукальних реченнях?
Перепишіть, ставлячи подані в дужках іменники у форму кличного відмінка. Назвіть звуки, що чергуються. Якими літерами позначають ці звуки на письмі?
1. Поговори зі мною, (друг)! (С. Йовенко).

2. Стій, (козак), постривай, шляху в людей попитай.

3. Не клюй, (птах), ягід із калини. (Народна творчість).
♦    Обґрунтуйте вживання розділових знаків при звертаннях.
♦    Підкресліть члени речення. Чи є звертання членом речення?

 Пригадайте, які звертання називають риторичними. За необхідності ^ зверніться до словничка термінів, що його вміщено в кінці підручника.
Визначте риторичні звертання у реченнях попередньої вправи. Яка їхня роль
у мовленні?
♦    Що вам відомо про такий розділ науки про мову, як риторика'? Чому потрібно її вивчати?
 
Риторика — наука красномовства, мистецтво переконувати словом.
Риторика як наука виникла у Стародавній Греції. В Україні наука красномовства поширилася із XVI століття.
 

Вставні слова.
Слово (сполучення слів), що виражає ставлення мовця до висловлюваного ним

 
1. Вересню мій, веслами весело греби. Ждуть тебе на березі з кошиком гриби. (Б. Олійник).

2. Кажуть, у степу є криниці. (В. Яринич).

3. А листопад, на диво, розіслав зелений килим. (С. Охріменко).

4. Здається, навіть небо споглядає пишноту саду. (О. Ющенко).

5. В розлуці з вами, солов'ї Вкраїни, так ниє серце! (М. Рильський).

6. Горнусь до тебе, Україно. (Л. Гавриленко).
♦ У виділених словах визначте орфограми. За потреби скористайтеся поданим у кінці підручника переліком основних орфограм.
Проаналізуйте таблицю. Прочитайте речення, визначте в них вставні слова. З'ясуйте значення кожного.

Вставні слова (сполучення слів) можуть виражати або вказувати на: упевненість, невпевненість, джерело повідомлення.
 
Звичайно, дійсно, безперечно, без сумніву, безумовно, певна річ

Може, певно(е), можливо, здається, очевидно
По-моєму, кажуть, на думку ...,
за свідченням ..., як відомо, як зазначено ...
 
Вставні слова (сполучення слів) можуть виражати або вказувати на: емоційну оцінку повідомлюваного

На щастя, на жаль, на диво, на сором, дивна річ, як навмисне

Повторюваність дії у минулому:    Було, бувало, як завжди

порядок викладу думок, вирізнення основного:    По-перше, по-друге, отже, таким чином, нарешті, виявляється, насамперед, проте, однак

Увічливість:    Будь ласка, вибачте, прошу вас, дозвольте

Привернення уваги:    Уявіть собі, зрозумійте, зверніть увагу, вірите, власне, між нами кажучи
1.І, повірте, щось зі мною скоїлося незбагненне. (Є. Гуцало).

2. То, певне, чари. (Леся Українка).

3. Будь ласка, будь мужнім і сильним. (О. Слоньовська).

4. Проста, здається, думка, але цінна. (В. Крищенко).

5. Так минули прудкобіжно, може, дні, а може, тижні. (Н. Забіла).
♦    Визначте орфограми у виділених словах. Поясніть написання цих слів.
♦    Доберіть синоніми до слів: мужній, сильний.
Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Визначте звертання і вставні слова.
1. Я зараз прийду на твою пісню побратиме і теж заспіваю. (Р. Іваничук).

2. Заходьте щасливі господарі в хату. (С. Олійник).

3. Люди сідайте будь ласка швидше за стіл Великодній. (В.Дворецька).

4. Гарний хлопець з іншої планети може завтра в гості залетить. (Л. Костенко).

5. Я знаю юначе що серце козаче тобі від природи дано. (В. Дво-рецька).

6. Спасибі предки за духовний спадок. (Л. Костенко).
♦    Поясніть, що виражають або на що вказують ужиті в реченнях вставні слова.
♦    Зробіть усний синтаксичний розбір першого речення.
♦    Як ви розумієте вислів духовний спадок?
 Із поданими словами і словосполученнями складіть і запишіть речення, у яких вони виступали б то у ролі звертань, то у ролі членів речення.
Львове , хоч трішки мене зрозумій. (В. Симоненко). На жаль, я не бував у Львові. (І. Шишов).

Київ, місто моє, столиця, українське слово.

♦    Доведіть, що всі звертання у складених реченнях є риторичними.
 
Із поданими словами складіть і запишіть речення, у яких вони виступали б то вставними словами, то членами речення.
Здається, часу я не гаю... (Л. Костенко).
Усе навколо казкою здається. (Б. Остапенко).
Може, даруйте, правда, на щастя.

Перепишіть, розставте пропущені розділові знаки.
І. 1. Зійди сонце під моє віконце та засвіти ясно. {Леся Українка).
2.    Хруснули гілки але здавалося зашумів увесь ліс. (В. Винниченко).
3.    Та чого ж ти жовтий клене зажурився? (В. Сосюра).

4. Звісно змалку боровик скидати капелюх не звик. (Д. Павличко).

5. Літо літо почекай не відлітай в далекий край! (М. Познанська).

6. Краю мій Люблю твої тополі. (А. Камінчук).

7. Може нам полинути у вирій? (Д. Павличко).
II. 1. Люди в радості й горі ми так потрібні одне одному! (М. Томенко).

2. Мабуть над усе до загину треба віри людині в людину. (В. За баштанський).

3. Учись людино у землі добра святого щедрості й любові. (І.Савич).

4. Як тебе не любити Києве мій! (Д.Луценко).

5. Мій любий краю всі пісні мені лише тобою дані. (Леонід Полтава).

6. Здається цілий світ тобою марить країно зачарована моя! (В. Раєвський).
♦    У виділених словах визначте орфограми.
 Уявіть, що люди раптом забули всі імена, тому в мовленні перестали вживати звертання.Як це позначилося б на спілкуванні? Зробіть висновок про роль звертання у мовленні. Спробуйте усно скласти казку «Ранок без звертань». Розкажіть її своїм однокласникам.

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Українська мова обучатись онлайн, тести української мови, навчальна програма, електронні видання безкоштовно}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.