| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		   | 
		 | Строка 3: | 
Строка 3: |  
|   |         Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою.    |   |         Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою.    |  
|   |  |   |  |  
| - |         Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва.<br>        Біблія — Святе Письмо для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, письменників, композиторів.<br>Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними.<br> <br>'''Вавилонська вежа.'''<br>Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли.<br>І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну:<br>—    А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу<br>високу! — мовив один.<br>Зраділи всі та й загукали:<br>—    Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба!<br>Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають.<br>Всі працюють, усі співають, весело всім.<br>Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати.<br>Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон.<br>А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала!<br>І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог.<br>«Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!» <br>І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити.<br>Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова.<br>В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного.<br>Маляр кричить:<br>—    Фарба скінчилась!<br>А в нього виходить:<br>—    Но мор пент!<br>—    Нічого не розумію! — кричить йому інший.<br>А виходить:<br>—    Женком пренепа! <br>І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим.<br>—    Віндадори!<br>—    Маракірі!<br>—    Бобеобі!<br>—    Дзин!<br>Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти?<br>І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів.<br>І розійшлися люди в різні кінці землі, кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися.<br>Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного.<br>І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу.<br>Примудрилися, покрівельники, недобудовану.<br>Замір — тут: намір, бажання щось зробити.<br>     Про що розповідається в легенді?<br>     Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих?    | + |         Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва.<br>        Біблія — Святе [[Письмо. Читання. 1 клас|'''Письмо''']] для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, [[Тема 28. Видатні київські письменники|'''письменників''']], [[Тема 20. Видатні композитори та музиканти|'''композиторів''']].<br>Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними.<br> <br>'''Вавилонська вежа.'''<br>Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли.<br>І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну:<br>—    А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу<br>високу! — мовив один.<br>Зраділи всі та й загукали:<br>—    Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба!<br>Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають.<br>Всі працюють, усі співають, весело всім.<br>Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати.<br>Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон.<br>А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала!<br>І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог.<br>«Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!» <br>І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити.<br>Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова.<br>В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного.<br>Маляр кричить:<br>—   [[Ознайомлення з фарбами пензлями. Повні уроки|''' Фарба''']] скінчилась!<br>А в нього виходить:<br>—    Но мор пент!<br>—    Нічого не розумію! — кричить йому інший.<br>А виходить:<br>—    Женком пренепа! <br>І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим.<br>—    Віндадори!<br>—    Маракірі!<br>—    Бобеобі!<br>—    Дзин!<br>Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти?<br>І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів.<br>І розійшлися люди в різні кінці [[Предмет вивчення Географії материків і океанів|'''землі''']], кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися.<br>Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного.<br>І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу.<br>Примудрилися, покрівельники, недобудовану.<br>Замір — тут: намір, бажання щось зробити.<br>    ''Про що розповідається в легенді?<br>     Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих?''  |  
|   |  |   |  |  
| - |      Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?<u</u>   | + | ''     Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?''  |  
|   |  |   |  |  
|   | Попрацюйте  разом! Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. ''Що ви помітили?'' Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують!<br>Поміркуйте   разом! ''Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення?<br>Які запитання у вас виникли?''<br>Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння.    |   | Попрацюйте  разом! Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. ''Що ви помітили?'' Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують!<br>Поміркуйте   разом! ''Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення?<br>Які запитання у вас виникли?''<br>Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння.    |  
|   |  |   |  |  
| - | ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>''    | + | ''Савченко О.Я. Читанка [[Українська література 4 клас|'''4 клас''']]<br>''    |  
|   |  |   |  |  
|   | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>    |   | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>    |  
 
 Текущая версия на 18:03, 24 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: Біблійні легенди. Вавілонська вежа.  
         Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою. 
         Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва.         Біблія — Святе Письмо для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, письменників, композиторів. Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними.   Вавилонська вежа. Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли. І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну: —    А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу високу! — мовив один. Зраділи всі та й загукали: —    Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба! Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають. Всі працюють, усі співають, весело всім. Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати. Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон. А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала! І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог. «Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!»  І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити. Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова. В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного. Маляр кричить: —    Фарба скінчилась! А в нього виходить: —    Но мор пент! —    Нічого не розумію! — кричить йому інший. А виходить: —    Женком пренепа!  І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим. —    Віндадори! —    Маракірі! —    Бобеобі! —    Дзин! Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти? І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів. І розійшлися люди в різні кінці землі, кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися. Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного. І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу. Примудрилися, покрівельники, недобудовану. Замір — тут: намір, бажання щось зробити.     Про що розповідається в легенді?      Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих?
      Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?
 Попрацюйте  разом! Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. Що ви помітили? Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують! Поміркуйте   разом! Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення? Які запитання у вас виникли? Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння. 
 Савченко О.Я. Читанка 4 клас  
 Вислано читачами з інтернет-сайту  
   
 Підручники, конспекти уроків з української літератури на допомогу вчителю та учням 
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |