Текущая версия на 13:14, 22 апреля 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: С. Маршак. Майсер-ламайстер

САМУЇЛ МАРШАК (1887—1964)— видатний російський поет і перекладач. Народився у Воронежі. Його вважають одним із творців і організаторів сучасної російської літератури для дітей. У віршах, казках, п'єсах поет легко, захоплююче розмовляв з юними читачами про все, що їх цікавить: природу, пригоди, фантазії, дружбу, працю...
Прочитай   один   з   гумористичних   віршів   Самуїла Маршака.

МАЙСТЕР-ЛАМАЙСТЕР
Я учитись не бажаю,

сам усе чудово знаю.

Столяр я умілий —

майстер свого діла!
Я, признатись, не люблю

порпаться в дрібницях.

От візьму — буфет зроблю!

Це вам не дурниця.
Я зроблю буфет як слід —

він стоятиме сто літ.

Витешу з ялиці я нові полиці.
Нагорі у вас сервіз,

чайний посуд буде.

А під ним — просторий низ,

там поставим блюдо.
Тут середні етажі,

ящички дубові,

в них виделки, і ножі,

і ложки столові.
У моїй столярні

інструменти гарні:

плоскогубці і пила,

ще й сокира немала,
молоток, рубанок,

долото, фуганок.
Дошки я приготував.

І даю вам слово:

буде все, що обіцяв,

завтра вдень готове!

Завищала пила,

задзижчала, як бджола.
Йшла, ішла — а далі ні!

Серед дошки стала,

наче в лещата міцні

враз вона попала.
Я вперед її жену,

та ніяк не протягну.

Став назад її виймать —

в пилки зубчики тріщать...
Не вдається щось буфет —

краще збити табурет,

не кривий — пряменький,

чистий і гладенький.
Все ж я майстер із майстрів,

від роботи пропотів...

В мене руки вмілі —

знаюся в цім ділі!
Раз, два — в деревину.

Три, чотири — по коліну.

В деревину, по коліну,

у стіні пробив щілину.
Топорище — пополам,

а на лобі в мене шрам.

Обійдусь без табурета.

Краще — рама для портрета.
Є портрет у домі

в нас дідової мами.
Та підхожої якраз

не знайшлося рами.
Я гвіздків чимало взяв

і чотири планки,

а на кухні відшукав

клею аж півбанки.
Раму я зроблю в півдня,

дам їй позолоту,

і похвалить вся рідня

цю мою роботу.
Тільки клей — хоч не бери:

пересохлий від жари.

В'язкість в нім пропала.

Позбиваю планки я,

щоб ця рамочка моя

добру міцність мала.

Як ударив молотком —

цвях зігнувся черв'яком.
Другий я хотів забить —

він зробивсь дугою вмить.
А як третій цвях забив,

то головку геть скрутив.
—    Ну, та й цвяхи! — мовив я.—
Не заб'єш їх прямо! —
І понині ще моя не готова рама...
Ех, журитись не люблю

жодної хвилини!

Я на зиму наколю

скалочок з ялини.
Скалочки колючі,

і тонкі, й горючі,

затріщать, як на пожарі,

у старому самоварі.

От як весело горять!
А хлоп'ята цокотять:
—    Іди сюди,
в самовар їх клади.

Ти у нас не майстер,

ти у нас ламайстер.
Самуїл Маршак

     Прочитай,   які   великі   задуми   були   у   героя   вірша. Поміркуй, чому їх не вдалося здійснити. З   якою   інтонацією   слід   прочитати   слова   «майстра», а з якою — хлоп'ят?
Роби так, щоб твоя праця радувала людей.

Савченко О.Я. Читанка 4 клас
 

Вислано читачами з інтернет-сайту

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.