|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хімія|Хімія]]>>[[Хімія 9 клас|Хімія 9 клас]]>> Хімія: Хімічний зв’язок і будова речовин''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хімія|Хімія]]>>[[Хімія 9 клас|Хімія 9 клас]]>> Хімічний зв’язок і будова речовин '''<metakeywords>Хімія, клас, урок, на тему, 9 клас, Хімічний зв’язок і будова речовин.</metakeywords> |
| | | |
- | <br> <metakeywords>Хімія, клас, урок, на тему, 9 клас, Хімічний зв’язок і будова речовин.</metakeywords>ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИН
| + | ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИН |
| | | |
- | <br> <u>Хімічний зв'язок і будова речовин</u> | + | <br> '''Хімічний зв'язок і будова речовин''' |
| | | |
- | Аби відповісти на запитання: що називають хімічним зв'язком? Яка його природа? Що таке електронегативність? Як змінюється електронегативність у періодах і групах? Яким чином утворюються ковалентний та йонний зв'язки? Чим відмінні та подібні різні типи хімічного зв'язку? У який спосіб описують внутрішню будову кристалів? Для чого використовують знання про хімічний зв'язок і будову речовини? - пригадайте курс хімії 8-го класу, проаналізуйте малюнки та схеми й виконайте тестові завдання. | + | Аби відповісти на запитання: що називають хімічним зв'язком? Яка його природа? Що таке [[57._Поняття_про_електронегативність_елементів|електронегативність]]? Як змінюється електронегативність у періодах і групах? Яким чином утворюються [[58._Ковалентний_зв’язок,_його_види._Утворення_ковалентного_неполярного_зв’язку._Утворення_ковалентного_полярного_зв’язку|ковалентний]] та [[60._Йонний_зв’язок|йонний зв'язки]]? Чим відмінні та подібні різні типи хімічного зв'язку? У який спосіб описують внутрішню будову кристалів? Для чого використовують знання про хімічний зв'язок і будову речовини? - пригадайте курс [[Хімія_8_клас|хімії 8-го класу]], проаналізуйте малюнки та схеми й виконайте тестові завдання. |
| | | |
- | Виберімо правильні твердження.<br> | + | '''Виберімо правильні твердження.'''<br> |
| | | |
- | Для утворення хімічного зв'язку між двома атомами необхідно, щоб енергія системи з двох атомів:<br> | + | ''Для утворення хімічного зв'язку між двома атомами необхідно, щоб енергія системи з двох атомів:<br>'' |
| | | |
- | А Була нижчою за енергію окремо взятих атомів; Б Була вищою за енергію окремо взятих атомів; В Дорівнювала енергії окремо взятих атомів; Г Була б спочатку нижчою, а згодом - вищою за енергію окремо взятих атомів. <br> | + | ''А Була нижчою за енергію окремо взятих атомів; Б Була вищою за енергію окремо взятих атомів; В Дорівнювала енергії окремо взятих атомів; Г Була б спочатку нижчою, а згодом - вищою за енергію окремо взятих атомів. <br>'' |
| | | |
- | Відповідь. А.<br> | + | ''Відповідь. А.<br>'' |
| | | |
- | Ковалентним зв'язком сполучені атоми:<br> | + | ''Ковалентним зв'язком сполучені атоми:<br>'' |
| | | |
- | А Металічних елементів; Б Неметалічних і металічних елементів; В Неметалічних елементів; Г Інертних елементів.<br> | + | ''А Металічних елементів; Б Неметалічних і металічних елементів; В Неметалічних елементів; Г Інертних елементів.<br>'' |
| | | |
- | Відповідь. В.<br> | + | ''Відповідь. В.<br>'' |
| | | |
- | Йонним зв'язком сполучені атоми:<br> | + | ''Йонним зв'язком сполучені атоми:<br>'' |
| | | |
- | А Металічних елементів; Б Неметалічних і металічних елементів; В Неметалічних елементів; Г Лужних елементів.<br> | + | ''А Металічних елементів; Б Неметалічних і металічних елементів; В Неметалічних елементів; Г Лужних елементів.<br>'' |
| | | |
- | Відповідь. Б.<br> | + | ''Відповідь. Б.''<br> |
| | | |
- | [[Image:14 chemistry.jpg]]<br> | + | [[Image:14 chemistry.jpg|Крива зміни потенціальної енергії під час взаєиодії двох атомів Гідрогену з утворенням молекули водню. фото]]<br> |
| | | |
- | [[Image:14 1 chemistry.jpg]]<br> | + | [[Image:14 1 chemistry.jpg|Типи хімічного зв'язку. фото]]<br> |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u><br>1. Виберіть формули речовин із ковалентним зв'язком:<br>А NaCI; Б Н<sub>2</sub>0; В N<sub>2</sub>; Г НВr; Д 0<sub>2</sub>; Ж Вr<sub>2</sub>.<br>
| + | '''Завдання'''<br>''1. Виберіть формули речовин із ковалентним зв'язком:<br>А NaCI; Б Н<sub>2</sub>0; В N<sub>2</sub>; Г НВr; Д 0<sub>2</sub>; Ж Вr<sub>2</sub>.<br>'' |
| | | |
- | 2. Виберіть формули речовин із ковалентним полярним зв'язком:<br>А KCl; Б S0<sub>2</sub>; В 0<sub>3</sub>; Г НІ; Д І<sub>2</sub>; Ж СаВr<sub>2</sub>.<br> | + | ''2. Виберіть формули речовин із ковалентним полярним зв'язком:<br>А KCl; Б S0<sub>2</sub>; В 0<sub>3</sub>; Г НІ; Д І<sub>2</sub>; Ж СаВr<sub>2</sub>.<br>'' |
| | | |
- | 3. Виберіть формули речовин із ковалентним неполярним зв'язком:<br>А Н<sub>2</sub>0; Б 0<sub>2</sub>; В CF<sub>4</sub>; Г СІ<sub>2</sub>; Д NH<sub>3</sub>; Ж 0<sub>3</sub>.<br> | + | ''3. Виберіть формули речовин із ковалентним неполярним зв'язком:<br>А Н<sub>2</sub>0; Б 0<sub>2</sub>; В CF<sub>4</sub>; Г СІ<sub>2</sub>; Д NH<sub>3</sub>; Ж 0<sub>3</sub>.''<br> |
| | | |
- | Під час утворення молекул у хімічних реакціях атоми хімічних елементів прагнуть утворити стійку зовнішню оболонку (мал. 2.3).<br> | + | Під час утворення [[Атоми,_молекули,_йони._Хімічні_елементи,_їхні_назви_і_символи|молекул]] у хімічних реакціях [[Інтерактивна_гра_до_уроку_«Будова_речовини._Атоми_і_молекули._Будова_атома»|атоми]] хімічних елементів прагнуть утворити стійку зовнішню оболонку (мал. 2.3).<br> |
| | | |
- | [[Image:15 chemistry.jpg]]<br> | + | [[Image:15 chemistry.jpg|Утворення хімічного зв'язку в молекулах. фото]]<br> |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u><br>Виберіть правильне твердження. Під час утворення молекул у хімічних реакціях атоми хімічних елементів намагаються набути стійкої зовнішньої оболонки з:<br>А Шістьох електронів; Б Вісьмох електронів; В Трьох електронів; Г Чотирьох електронів.<br>
| + | '''Завдання'''<br>''Виберіть правильне твердження. Під час утворення молекул у хімічних реакціях атоми хімічних елементів намагаються набути стійкої зовнішньої оболонки з:<br>А Шістьох електронів; Б Вісьмох електронів; В Трьох електронів; Г Чотирьох електронів.''<br> |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u><br>
| + | '''Завдання'''<br> |
| | | |
- | Встановіть відповідність між назвами речовин і типами хімічного зв'язку у них:<br>
| + | човин і типами хімічного зв'язку у них:<br> |
| | | |
| {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="400" | | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="400" |
| |- | | |- |
| | | | | |
- | Назва речовини | + | ''Назва речовини'' |
| | | |
- | 1 Кисень<br>2 Карбон(ІV) оксид<br> | + | ''1 Кисень<br>2 Карбон(ІV) оксид<br>'' |
| | | |
| | | | | |
- | Тип хімічного зв'язку | + | ''Тип хімічного зв'язку'' |
| | | |
- | А Ковалентний неполярний<br>Б Ковалентний полярний<br>В Йонний | + | ''А Ковалентний неполярний<br>Б Ковалентний полярний<br>В Йонний'' |
| | | |
| |} | | |} |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u><br>
| + | '''Завдання'''<br> |
| | | |
- | Встановіть відповідність між типами хімічного зв'язку у бінарних сполуках і хімічними елементами, які входять до їхнього складу: | + | ''Встановіть відповідність між типами хімічного зв'язку у бінарних сполуках і хімічними елементами, які входять до їхнього складу:'' |
| | | |
| {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="400" | | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="400" |
| |- | | |- |
| | | | | |
- | Тип хімічного зв'язку | + | ''Тип хімічного зв'язку'' |
| | | |
- | 1 Ковалентний неполярний<br>2 Ковалентний полярний<br>3 Йонний | + | ''1 Ковалентний неполярний<br>2 Ковалентний полярний<br>3 Йонний'' |
| | | |
| | | | | |
- | Елементи у складі бінарної сполуки, їхня електронегативність | + | ''Елементи у складі бінарної сполуки, їхня електронегативність'' |
| | | |
- | А Неметалічні, однакова<br>Б Неметалічні, різна<br>В Металічний і неметалічний<br>Г Металічні, однакова | + | ''А Неметалічні, однакова<br>Б Неметалічні, різна<br>В Металічний і неметалічний<br>Г Металічні, однакова'' |
| | | |
| |} | | |} |
| | | |
- | Електронегативність хімічного елемента — це властивість його атома притягувати спільні з іншим атомом електронні пари. | + | ''Електронегативність хімічного елемента — це властивість його атома притягувати спільні з іншим атомом електронні пари.'' |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u><br>1. Виберіть правильне твердження. У підгрупах зі збільшенням протонних чисел електронегативність елементів:<br>А Не змінюється; Б Збільшується; В Зменшується; Г Спочатку збільшується, потім зменшується. | + | Завдання<br>''1. Виберіть правильне твердження. У підгрупах зі збільшенням протонних чисел електронегативність елементів:<br>А Не змінюється; Б Збільшується; В Зменшується; Г Спочатку збільшується, потім зменшується.'' |
| | | |
- | 2. Виберіть правильне твердження. У періодах зі збільшенням кількості електронів в атомах електронегативність елементів:<br>А Не змінюється; Б Збільшується; В Зменшується; Г Спочатку зменшується, потім збільшується. | + | ''2. Виберіть правильне твердження. У періодах зі збільшенням кількості електронів в атомах електронегативність елементів:<br>А Не змінюється; Б Збільшується; В Зменшується; Г Спочатку зменшується, потім збільшується.'' |
| | | |
- | 3. Розташуйхе хімічні елементи за зростанням їхньої електронегативності:<br>А С, Б О, В Sі, Г F | + | ''3. Розташуйхе хімічні елементи за зростанням їхньої електронегативності:<br>А С, Б О, В Sі, Г F'' |
| | | |
- | 4. Розташуйте хімічні елементи за зменшенням їхньої електронегативності:<br>А Са; Б Al; В Sі; Г К. | + | ''4. Розташуйте хімічні елементи за зменшенням їхньої електронегативності:<br>А Са; Б Al; В Sі; Г К.'' |
| | | |
- | 5. Виберіть правильні записи (х - електронегативність):<br>А х(Н) < х(Сl); Б х(Н) > х(О); В х(F < х(Вr); Г х(N) > х(Н); Д х(Н) < х(С). | + | ''5. Виберіть правильні записи (х - електронегативність):<br>А х(Н) < х(Сl); Б х(Н) > х(О); В х(F < х(Вr); Г х(N) > х(Н); Д х(Н) < х(С).'' |
| | | |
- | Виберімо характеристику речовин з йонними кристалічними ґратками: | + | ''Виберімо характеристику речовин з йонними кристалічними ґратками:'' |
| | | |
- | А Високі температури плавлення; Б Низькі температури кипіння; В Молекули у вузлах кристалічних ґраток; Г Різкий запах. | + | ''А Високі температури плавлення; Б Низькі температури кипіння; В Молекули у вузлах кристалічних ґраток; Г Різкий запах.'' |
| | | |
- | Відповідь, А. | + | ''Відповідь, А.'' |
| | | |
- | Виберімо характеристики речовин з молекулярними кристалічними ґратками: | + | ''Виберімо характеристики речовин з молекулярними кристалічними ґратками:'' |
| | | |
- | А Невисокі температури плавлення; Б Невисокі температури кипіння; В Молекули у вузлах кристалічних ґраток; Г Висока твердість; Д Атоми у вузлах кристалічних ґраток. | + | ''А Невисокі температури плавлення; Б Невисокі температури кипіння; В Молекули у вузлах кристалічних ґраток; Г Висока твердість; Д Атоми у вузлах кристалічних ґраток.'' |
| | | |
- | Відповідь. А, Б, В. | + | ''Відповідь. А, Б, В.'' |
| | | |
- | [[Image:16 chemistry.jpg]]<br> | + | [[Image:16 chemistry.jpg|Залежність електронегативності хімічних елементів від їхнього положення у періодичній системі. фото]]<br> |
| | | |
- | <u>''Завдання''</u>
| + | '''Завдання''' |
| | | |
- | Виберіть характеристики речовин з атомними кристалічними ґратками:<br>А Невисокі температури плавлення; б Не розчиняються у воді; В Йони у вузлах кристалічних ґраток; Г Висока твердість; Д Приємний запах. | + | ''Виберіть характеристики речовин з атомними кристалічними ґратками:<br>А Невисокі температури плавлення; б Не розчиняються у воді; В Йони у вузлах кристалічних ґраток; Г Висока твердість; Д Приємний запах.'' |
| | | |
- | <u>''Стисло про головне''</u>
| + | '''Стисло про головне''' |
| | | |
| Хімічним зв'язком називають сили, які утримують атоми в молекулах або кристалах. Він має електронну природу. | | Хімічним зв'язком називають сили, які утримують атоми в молекулах або кристалах. Він має електронну природу. |
Строка 117: |
Строка 117: |
| Якщо двохатомна молекула утворена атомами одного неметалічного елемента, то негативний заряд спільних електронних пар розподілений між ними порівну. Такий зв'язок називають ковалентним неполярним. | | Якщо двохатомна молекула утворена атомами одного неметалічного елемента, то негативний заряд спільних електронних пар розподілений між ними порівну. Такий зв'язок називають ковалентним неполярним. |
| | | |
- | [[Image:17 chemistry.jpg]] | + | [[Image:17 chemistry.jpg|Типи кристалічних граток. фото]] |
| | | |
- | ''Електронегативність'' хімічного елемента - це властивість його атома притягувати спільні з іншим атомом електронні пари. Зі зростанням протонного числа електронегативність хімічних елементів зростає у періодах і зменшується у підгрупах. | + | ''[[Тема_23._Електронна_природа_хiмічного_зв’язку._Електронегативність_елементів._Ковалентний_зв’язок._Електронні_формули_молекул_речовин|Електронегативність]]'' хімічного елемента - це властивість його атома притягувати спільні з іншим атомом електронні пари. Зі зростанням протонного числа електронегативність хімічних елементів зростає у періодах і зменшується у підгрупах. |
| | | |
| Ковалентний зв'язок, у якому одна чи кілька спільних електронних гар зміщені у бік більш електронегативного атома, називають полярним зв’язком. | | Ковалентний зв'язок, у якому одна чи кілька спільних електронних гар зміщені у бік більш електронегативного атома, називають полярним зв’язком. |
| | | |
- | ''Йонний зв'язок'' - це зв'язок між катіонами та аніонами. Його можна розглядати як граничний випадок ковалентного полярного зв'язку. Якщо різниця в електронегативності атомів хімічних елементів дуже велика, спільні електронні пари практично повністю зміщуються до атома більш електронегативного елемента. За цих умов атоми перетворюються на йони, завершуючи у такий спосіб зовнішній енергетичний рівень. | + | ''[[Тема_24._Йонний_зв’язок|Йонний зв'язок]]'' - це зв'язок між катіонами та аніонами. Його можна розглядати як граничний випадок ковалентного полярного зв'язку. Якщо різниця в електронегативності атомів хімічних елементів дуже велика, спільні електронні пари практично повністю зміщуються до атома більш електронегативного елемента. За цих умов атоми перетворюються на йони, завершуючи у такий спосіб зовнішній енергетичний рівень. |
| | | |
| Межа між ковалентним полярним та йонним зв'язком дещо умовна. Різниця електронегативностей хімічних елементів дає змогу визначити, і в : кільки хімічний зв'язок у сполуці відрізняється від чисто ковалентного. | | Межа між ковалентним полярним та йонним зв'язком дещо умовна. Різниця електронегативностей хімічних елементів дає змогу визначити, і в : кільки хімічний зв'язок у сполуці відрізняється від чисто ковалентного. |
| | | |
- | ''Кристалічні ґратки'' - модель, за допомогою якої описують знутрішню будову кристалів. Точки кристалічних ґраток, у яких розташовані частинки, називають вузлами кристалічних ґраток. Природа частинок у вузлах кристалічних ґраток та сили взаємодії між частинками визначають тип ґраток: йонні, атомні, молекулярні. | + | ''[[61._Кристалічні_ґратки._Атомні,_молекулярні_та_йонні_кристали._Залежність_фiзичних_властивостей_речовин_від_типів_кристалічних_ґраток|Кристалічні ґратки]]'' - модель, за допомогою якої описують знутрішню будову кристалів. Точки кристалічних ґраток, у яких розташовані частинки, називають вузлами кристалічних ґраток. Природа частинок у вузлах кристалічних ґраток та сили взаємодії між частинками визначають тип ґраток: йонні, атомні, молекулярні. |
| | | |
| ''Молекулярні речовини'' мають низькі температури плавлення й кипіння, адже молекули слабко зв'язані між собою. Речовини, що маютьатомні кристалічні гратки, плавляться за високих температур, практично нерозчинні у будь-яких розчинниках, мають низьку реакційну здатність. У йонних кристалах зв’язки між йонами міцні, тому такі кристали зазвичай мають високі температури плавлення. Вони тверді, але крихкі. | | ''Молекулярні речовини'' мають низькі температури плавлення й кипіння, адже молекули слабко зв'язані між собою. Речовини, що маютьатомні кристалічні гратки, плавляться за високих температур, практично нерозчинні у будь-яких розчинниках, мають низьку реакційну здатність. У йонних кристалах зв’язки між йонами міцні, тому такі кристали зазвичай мають високі температури плавлення. Вони тверді, але крихкі. |
Строка 133: |
Строка 133: |
| Властивості сполук залежать від їхньої будови і зумовлюють застосування речовин. | | Властивості сполук залежать від їхньої будови і зумовлюють застосування речовин. |
| | | |
- | <u>''Застосуйте свої знання й уміння''</u>
| + | '''Застосуйте свої знання й уміння''' |
| | | |
- | 1. Виберіть хімічний елемент, атоми якого під час утворення молекул у хімічних реакціях намагаються набути стійкої зовнішньої оболонки з двох електронів: <br>1 Хлор; 2 Натрій; 3 Гідроген; 3 Карбон. | + | ''1. Виберіть хімічний елемент, атоми якого під час утворення молекул у хімічних реакціях намагаються набути стійкої зовнішньої оболонки з двох електронів: <br>1 Хлор; 2 Натрій; 3 Гідроген; 3 Карбон.'' |
| | | |
- | 2. У молекулі брому тип хімічного зв’язку:<br>1 Ковалентний неполярний; 2 Ковалентний полярний; 3 Йонний. | + | ''2. У молекулі брому тип хімічного зв’язку:<br>1 Ковалентний неполярний; 2 Ковалентний полярний; 3 Йонний.'' |
| | | |
- | Він утворений за рахунок:<br>А Однієї спільної електронної пари; Б Двох спільних електронних пар; В Трьох спільних електронних пар; Г Чотирьох спільних електронних пар. | + | ''Він утворений за рахунок:<br>А Однієї спільної електронної пари; Б Двох спільних електронних пар; В Трьох спільних електронних пар; Г Чотирьох спільних електронних пар.'' |
| | | |
- | 3. У молекулі гідроген сульфіду тип хімічного зв’язку:<br>1 Ковалентний неполярний; 2 Ковалентний полярний; 3 Йонний. | + | ''3. У молекулі гідроген сульфіду тип хімічного зв’язку:<br>1 Ковалентний неполярний; 2 Ковалентний полярний; 3 Йонний.'' |
| | | |
- | Він утворений за рахунок:<br>А Однієї спільної електронної пари; Б Двох спільних електронних пар; в Переходу електрона від атома Сульфуру до атома Гідрогену; Г Зміщення електрона від атома Сульфуру до атома Гідрогену. | + | ''Він утворений за рахунок:<br>А Однієї спільної електронної пари; Б Двох спільних електронних пар; в Переходу електрона від атома Сульфуру до атома Гідрогену; Г Зміщення електрона від атома Сульфуру до атома Гідрогену.'' |
| | | |
- | 4. У кристалічних ґратках алмазу містяться: <br>1 Йони; 2 Молекули; 3 Атоми. | + | ''4. У кристалічних ґратках алмазу містяться: <br>1 Йони; 2 Молекули; 3 Атоми.'' |
| | | |
- | Вони зв’язані між собою: <br>А Ковалентними зв’язками; Б Електростатичними силами | + | ''Вони зв’язані між собою: <br>А Ковалентними зв’язками; Б Електростатичними силами'' |
| | | |
- | 5. Опишіть зображені на малюнку 2.6 зміни, які відбуваються з йодом за слабкого нагрівання. Зробіть висновок про тип кристалічних ґраток цієї речовини. | + | ''5. Опишіть зображені на малюнку 2.6 зміни, які відбуваються з йодом за слабкого нагрівання. Зробіть висновок про тип кристалічних ґраток цієї речовини.'' |
| | | |
- | [[Image:18 chemistry.jpg]] | + | [[Image:18 chemistry.jpg|Дослід з йодом. фото]] |
| | | |
- | 6. Спрогнозуйте тип кристалічних ґраток у речовинах за описом їхніх властивостей і застосування: а) камфора (компонент мазей, крапель та інших лікарських форм) - безбарвні леткі кристали з характерним запахом; б) ванілін (ароматизатор кондитерських виробів) - безбарвні, з приємним запахом; в) бор нітрид ВN (боразон) за твердістю наближається до алмазу, водночас стійкіший до високих температур, його використовують для виготовлення надтвердих абразивних матеріалів. | + | ''6. Спрогнозуйте тип кристалічних ґраток у речовинах за описом їхніх властивостей і застосування: а) камфора (компонент мазей, крапель та інших лікарських форм) - безбарвні леткі кристали з характерним запахом; б) ванілін (ароматизатор кондитерських виробів) - безбарвні, з приємним запахом; в) бор нітрид ВN (боразон) за твердістю наближається до алмазу, водночас стійкіший до високих температур, його використовують для виготовлення надтвердих абразивних матеріалів.'' |
| | | |
- | 7. Обчисліть об'єм газу (н. у.), який утвориться під час сублімації сухого льоду (карбон(ІV) оксиду) масою 220 г.<br>''<br>Г. А. Лашевська, Геометрія, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br> | + | ''7. Обчисліть об'єм газу (н. у.), який утвориться під час сублімації сухого льоду (карбон(ІV) оксиду) масою 220 г.''<br>''<br>Г. А. Лашевська, [[Хімія_9_клас|Хімія, 9 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 164: |
Строка 164: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Аби відповісти на запитання: що називають хімічним зв'язком? Яка його природа? Що таке електронегативність? Як змінюється електронегативність у періодах і групах? Яким чином утворюються ковалентний та йонний зв'язки? Чим відмінні та подібні різні типи хімічного зв'язку? У який спосіб описують внутрішню будову кристалів? Для чого використовують знання про хімічний зв'язок і будову речовини? - пригадайте курс хімії 8-го класу, проаналізуйте малюнки та схеми й виконайте тестові завдання.
Хімічним зв'язком називають сили, які утримують атоми в молекулах або кристалах. Він має електронну природу.
Зв'язок між атомами за рахунок спільних електронних пар називають ковалентним. Його зображують за допомогою електронних і графічних формул молекул.
Якщо двохатомна молекула утворена атомами одного неметалічного елемента, то негативний заряд спільних електронних пар розподілений між ними порівну. Такий зв'язок називають ковалентним неполярним.
Ковалентний зв'язок, у якому одна чи кілька спільних електронних гар зміщені у бік більш електронегативного атома, називають полярним зв’язком.
Межа між ковалентним полярним та йонним зв'язком дещо умовна. Різниця електронегативностей хімічних елементів дає змогу визначити, і в : кільки хімічний зв'язок у сполуці відрізняється від чисто ковалентного.
Властивості сполук залежать від їхньої будови і зумовлюють застосування речовин.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.