|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Закріплення поняття про суфікс та його словотвірну роль. Порядок усного розбору слів за будовою<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 3 клас, Закріплення поняття про суфікс та його словотвірну роль. Порядок усного розбору слів за будовою</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Закріплення поняття про суфікс та його словотвірну роль. Порядок усного розбору слів за будовою<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 3 клас, Закріплення поняття про суфікс та його словотвірну роль. Порядок усного розбору слів за будовою</metakeywords>''' |
| | | |
- | 1. Запиши у стовпчик своє ім'я та кілька імен своїх однокласників (хлопчиків і дівчаток).<br>2. Утвори за допомогою суфіксів від записаних імен зменшувально-пестливі форми.<br>Зразок. Микола — Миколка, Микольцьо, ...<br>Василь — Василько, Василечко, ...<br><br>Прочитай і відгадай загадку. Спиши. Знайди слова із суфіксами. Подумай, від яких слів вони утворені.<br><br>Біленька корзинка, а дно золотисте, в корзинці — росинки і сонечко чисте.<br>1. Прочитай. Випиши слова із суфіксами -к-, -ок-, -енк-,-оньк-. Познач суфікси.<br>1. Сніг-сніжок побілив поле й лісок. 2. В полі Морозенко виморозив зілля. 3. Ой зимонько-зимко, вкрий нашу озимку, щоб мороз не дошкуляв, ніжок їй не закував. (З народного)<br>2. Підкресли головні і другорядні члени в другому реченні.<br>Спочатку усно, а потім — письмово розбери за будовою такі слова: розписка, прохолодний, лікар, вовчисько.<br><br>Порядок усного розбору слів за будовою<br>1. Зміни слово за питаннями і визнач закінчення.<br>2. Назви основу слова.<br>3. Добери до слова два-три споріднених і визнач корінь.<br>4. Назви префікс (якщо є).<br>5. Назви суфікс (якщо є).<br><br>Зразок усного розбору слова за будовою<br>У слові розписка закінчення -а, основа — роз-писк-, бо воно змінюється так: розписка, розписки, розписку, розпискою. Корінь -пис-, бо такий самий корінь у спільнокореневих словах — писати, запис. Префікс роз-, суфікс -к-.<br><br><br> | + | 1. Запиши у стовпчик своє ім'я та кілька імен своїх однокласників (хлопчиків і дівчаток).<br>2. Утвори за допомогою [[Тема_27._Суфікс|'''суфіксів''']] від записаних імен зменшувально-пестливі форми.<br>Зразок. Микола — Миколка, Микольцьо, ...<br>Василь — Василько, Василечко, ...<br><br>Прочитай і відгадай [[Г._Демченко_«Калинка»_(казка)._Загадки|'''загадку''']]. Спиши. Знайди слова із суфіксами. Подумай, від яких слів вони утворені.<br><br>Біленька корзинка, а дно золотисте, в корзинці — росинки і сонечко чисте.<br>1. Прочитай. Випиши слова із суфіксами -к-, -ок-, -енк-,-оньк-. Познач суфікси.<br>1. Сніг-сніжок побілив поле й лісок. 2. В полі Морозенко виморозив зілля. 3. Ой зимонько-зимко, вкрий нашу озимку, щоб мороз не дошкуляв, ніжок їй не закував. (З народного)<br>2. Підкресли головні і [[Тема_10._Члени_речення._Головні_і_другорядні_члени_речення._Зв%27язок_слів_у_реченні|'''другорядні члени''']] в другому реченні.<br>Спочатку усно, а потім — письмово розбери за будовою такі слова: розписка, прохолодний, лікар, вовчисько.<br><br>Порядок усного розбору слів за будовою<br>1. Зміни слово за питаннями і визнач закінчення.<br>2. Назви основу слова.<br>3. Добери до слова два-три споріднених і визнач [[Тема_18._Спільнокореневі_слова._Корінь_слова|'''корінь''']].<br>4. Назви префікс (якщо є).<br>5. Назви суфікс (якщо є).<br><br>Зразок усного розбору слова за будовою<br>У слові розписка закінчення -а, основа — роз-писк-, бо воно змінюється так: розписка, розписки, розписку, розпискою. Корінь -пис-, бо такий самий корінь у спільнокореневих словах — писати, запис. Префікс роз-, суфікс -к-.<br><br><br> |
| | | |
| Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br> | | Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br> |
Текущая версия на 10:30, 21 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Закріплення поняття про суфікс та його словотвірну роль. Порядок усного розбору слів за будовою
1. Запиши у стовпчик своє ім'я та кілька імен своїх однокласників (хлопчиків і дівчаток). 2. Утвори за допомогою суфіксів від записаних імен зменшувально-пестливі форми. Зразок. Микола — Миколка, Микольцьо, ... Василь — Василько, Василечко, ...
Прочитай і відгадай загадку. Спиши. Знайди слова із суфіксами. Подумай, від яких слів вони утворені.
Біленька корзинка, а дно золотисте, в корзинці — росинки і сонечко чисте. 1. Прочитай. Випиши слова із суфіксами -к-, -ок-, -енк-,-оньк-. Познач суфікси. 1. Сніг-сніжок побілив поле й лісок. 2. В полі Морозенко виморозив зілля. 3. Ой зимонько-зимко, вкрий нашу озимку, щоб мороз не дошкуляв, ніжок їй не закував. (З народного) 2. Підкресли головні і другорядні члени в другому реченні. Спочатку усно, а потім — письмово розбери за будовою такі слова: розписка, прохолодний, лікар, вовчисько.
Порядок усного розбору слів за будовою 1. Зміни слово за питаннями і визнач закінчення. 2. Назви основу слова. 3. Добери до слова два-три споріднених і визнач корінь. 4. Назви префікс (якщо є). 5. Назви суфікс (якщо є).
Зразок усного розбору слова за будовою У слові розписка закінчення -а, основа — роз-писк-, бо воно змінюється так: розписка, розписки, розписку, розпискою. Корінь -пис-, бо такий самий корінь у спільнокореневих словах — писати, запис. Префікс роз-, суфікс -к-.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1 Надіслано читачами з інтернет-сайту
Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з Української мови 3 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануваннняУкраїнської мови 3 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|