|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' «ПЕРЕХРЕСНІ СТЕЖКИ»''' | + | ''' «ПЕРЕХРЕСНІ СТЕЖКИ»''' |
| | | |
- | <br>Франкова проза виділяється серед інших епічних творів української літератури всебічністю моделювання суспільного життя, що є особливо помітним при зображенні побуту робітників та селянства. Дослідники з цього приводу відзначають, що письменник уподібнював суспільний процес до якоїсь страхітливої машини, яка нівелювала людські особистості. | + | <br>Франкова проза виділяється серед інших епічних творів української літератури всебічністю моделювання суспільного життя, що є особливо помітним при зображенні побуту робітників та селянства. Дослідники з цього приводу відзначають, що письменник уподібнював суспільний процес до якоїсь страхітливої машини, яка нівелювала людські особистості. |
| | | |
- | Роман «Перехресні стежки» (1900) певною мірою також торкається названої проблеми, однак акцент у ньому поставлено на показі боротьби інтелігента Євгенія Рафаловича проти цісарської адміністрації та польської шляхти, які різними способами намагалися роз'єднувати українське селянство з метою його тотального пограбування. | + | Роман «Перехресні стежки» (1900) певною мірою також торкається названої проблеми, однак акцент у ньому поставлено на показі боротьби інтелігента Євгенія Рафаловича проти цісарської адміністрації та польської шляхти, які різними способами намагалися роз'єднувати українське селянство з метою його тотального пограбування. |
| | | |
- | Франко заголовним образом твору вказував на складність доль персонажів у момент їхніх зіткнень на стежках особистого і громадського життя. Адвокат Рафалович після тривалої розлуки зустрічається з колишньою коханою, тепер дружиною урядовця Стальського — Регіною, Зустріч викликає в Євгенія бурю гірких спогадів, адже Стальський» який тепер брутально знущається з Регіни, так само збиткувався і над ним, шко-лярем. Спогади про минуле природно переплітаються з новими гіркими враженнями і спостереженнями, так створюється емоційна духовна атмосфера, позначена напруженістю переживань, складним переплетінням інтимних і суспільних настроїв». | + | Франко заголовним образом твору вказував на складність доль персонажів у момент їхніх зіткнень на стежках особистого і громадського життя. Адвокат Рафалович після тривалої розлуки зустрічається з колишньою коханою, тепер дружиною урядовця Стальського — Регіною, Зустріч викликає в Євгенія бурю гірких спогадів, адже Стальський» який тепер брутально знущається з Регіни, так само збиткувався і над ним, шко-лярем. Спогади про минуле природно переплітаються з новими гіркими враженнями і спостереженнями, так створюється емоційна духовна атмосфера, позначена напруженістю переживань, складним переплетінням інтимних і суспільних настроїв». |
| | | |
- | «Перехресні стежки» — не тільки психологічний, а й ідеологічний роман, що нагадує «Хмари» Івана Нечуя-Левицького, «Юрія Горовенка» Олександра Кониського, «Сонячний промінь» та «На розпутті» Бориса Гріяченка. Франко показує, як молодий інтелігент активно захищає селян на судовому процесі, намагається просвітити їх, вивести зі стану відчаю та зневіри, згуртувати їх для опору визискувачам.<br> | + | «Перехресні стежки» — не тільки психологічний, а й ідеологічний роман, що нагадує «Хмари» Івана Нечуя-Левицького, «Юрія Горовенка» Олександра Кониського, «Сонячний промінь» та «На розпутті» Бориса Гріяченка. Франко показує, як молодий інтелігент активно захищає селян на судовому процесі, намагається просвітити їх, вивести зі стану відчаю та зневіри, згуртувати їх для опору визискувачам.<br> |
| | | |
| <br> Українська література 10 клас, Петро Хропко<br> | | <br> Українська література 10 клас, Петро Хропко<br> |
Строка 22: |
Строка 22: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%C2%AB%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B8%C2%BB,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D1%80%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 11:11, 21 марта 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 10 клас>> Українська література: Соціально-психологічна повість «Перехресні стежки», особливості жанру.
«ПЕРЕХРЕСНІ СТЕЖКИ»
Франкова проза виділяється серед інших епічних творів української літератури всебічністю моделювання суспільного життя, що є особливо помітним при зображенні побуту робітників та селянства. Дослідники з цього приводу відзначають, що письменник уподібнював суспільний процес до якоїсь страхітливої машини, яка нівелювала людські особистості.
Роман «Перехресні стежки» (1900) певною мірою також торкається названої проблеми, однак акцент у ньому поставлено на показі боротьби інтелігента Євгенія Рафаловича проти цісарської адміністрації та польської шляхти, які різними способами намагалися роз'єднувати українське селянство з метою його тотального пограбування.
Франко заголовним образом твору вказував на складність доль персонажів у момент їхніх зіткнень на стежках особистого і громадського життя. Адвокат Рафалович після тривалої розлуки зустрічається з колишньою коханою, тепер дружиною урядовця Стальського — Регіною, Зустріч викликає в Євгенія бурю гірких спогадів, адже Стальський» який тепер брутально знущається з Регіни, так само збиткувався і над ним, шко-лярем. Спогади про минуле природно переплітаються з новими гіркими враженнями і спостереженнями, так створюється емоційна духовна атмосфера, позначена напруженістю переживань, складним переплетінням інтимних і суспільних настроїв».
«Перехресні стежки» — не тільки психологічний, а й ідеологічний роман, що нагадує «Хмари» Івана Нечуя-Левицького, «Юрія Горовенка» Олександра Кониського, «Сонячний промінь» та «На розпутті» Бориса Гріяченка. Франко показує, як молодий інтелігент активно захищає селян на судовому процесі, намагається просвітити їх, вивести зі стану відчаю та зневіри, згуртувати їх для опору визискувачам.
Українська література 10 клас, Петро Хропко
Матеріали з української літератури за 10 класскачати, конспект з української літератури, підручники та книги скачати безкоштовно, шкільна програма онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|