Русский язык 5 класс — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Русский язык 5 класс

 		Версия 15:10, 11 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 19:13, 11 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 7:
Строка 7:
 '''Озаглавливание и пересказывание текста '''<br> Тема 8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 8. Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса|Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса ]]<br> Тема 9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)|Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) ]]<br> Тема 10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты <br> Тема 11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения ]]<br> Тема 12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями|Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями ]]<br> Тема 13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский]] <br> Тема 14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных <br> Тема 15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных <br> Тема 16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями]] <br> Тема 17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование <br> Тема 18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)|Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)]] <br> Тема 19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 19. Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях|Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях]] <br> Тема 20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов|Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).&nbsp; Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)]] <br> Тема 22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 22. Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими|Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими]] <br> Тема 23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов|Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов ]]<br> Тема 25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости <br> Тема 26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание <br>    '''Озаглавливание и пересказывание текста '''<br> Тема 8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 8. Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса|Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса ]]<br> Тема 9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)|Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) ]]<br> Тема 10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты <br> Тема 11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения ]]<br> Тема 12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями|Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями ]]<br> Тема 13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский]] <br> Тема 14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных <br> Тема 15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных <br> Тема 16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями]] <br> Тема 17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование <br> Тема 18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)|Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)]] <br> Тема 19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 19. Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях|Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях]] <br> Тема 20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов|Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).&nbsp; Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)]] <br> Тема 22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 22. Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими|Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими]] <br> Тема 23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов|Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов ]]<br> Тема 25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости <br> Тема 26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание <br>  
  
- '''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_27._Понятие_о_слове._Лексическое_значение_слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значимые части слова. Основа и окончание слова <br>   + '''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 27. Понятие о слове. Лексическое значение слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_36._Значимые_части_слова._Основа_и_окончание_слова|Значимые части слова. Основа и окончание слова ]]<br>  
  
 '''Морфология '''<br> Тема 37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных <br> Тема 38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя существительное как&nbsp; часть речи. Значение существительных <br> Тема 39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Род и число имён существительных <br> Тема 40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных <br> Тема 41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знаки препинания в предложениях с обращениями <br> Тема 42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. <br> Тема 43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя прилагательное как часть речи <br> Тема 44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными) <br> Тема 45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения <br> Тема 48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча <br> Тема 49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.&nbsp; Урок развития речи. Творческое списывание <br> Тема 50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов <br> Тема 51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение <br> Тема 52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский <br> Тема 53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах <br> Тема 54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием <br> Тема 55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий <br> Тема 56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением <br> Тема 57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. <br> Тема 58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически) <br> Тема 59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание <br>    '''Морфология '''<br> Тема 37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных <br> Тема 38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя существительное как&nbsp; часть речи. Значение существительных <br> Тема 39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Род и число имён существительных <br> Тема 40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных <br> Тема 41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знаки препинания в предложениях с обращениями <br> Тема 42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. <br> Тема 43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя прилагательное как часть речи <br> Тема 44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными) <br> Тема 45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения <br> Тема 48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча <br> Тема 49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.&nbsp; Урок развития речи. Творческое списывание <br> Тема 50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов <br> Тема 51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение <br> Тема 52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский <br> Тема 53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах <br> Тема 54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием <br> Тема 55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий <br> Тема 56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением <br> Тема 57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. <br> Тема 58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически) <br> Тема 59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание <br>  

Версия 19:13, 11 ноября 2009
Гипермаркет знаний>>Русский язык 
Планирование уроков с русского языка 5 класс 
Тема 1.        Место русского языка среди других языков в Украине 
 Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография 
 Тема 2.        Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов 
 Тема 3.        Звуковое значение букв  ы, и, э, г.  Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи 
 Тема 4.        Двойная роль букв я, ю, е, ё 
 Тема 5.        Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста 
 Тема 6.        Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв. 
 Тема 7.        Разделительные ъ и ь.  Урок развития речи. 
 
Озаглавливание и пересказывание текста 
 Тема 8.        Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса 
 Тема 9.        Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) 
 Тема 10.        Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты 
 Тема 11.        Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения 
 Тема 12.        Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями 
 Тема 13.        Гласные звуки в сильных и слабых позициях.  Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский 
 Тема 14.        Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных 
 Тема 15.        Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных 
 Тема 16.        Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями 
 Тема 17.        Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование 
 Тема 18.        Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные) 
 Тема 19.       Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях 
 Тема 20.        Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) 
 Тема 21.        Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).  Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам) 
 Тема 22.        Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими 
 Тема 23.        Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) 
 Тема 24.        Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов 
 Тема 25.        Правила употребления ь для обозначения мягкости 
 Тема 26.        Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание 
 
Лексикология 
 Тема 27.        Понятие о слове. Лексическое значение слова 
 Тема 28.        Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова 
 Тема 29.        Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение) 
 Тема 30.        Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление 
 Тема 31.        Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов 
 Тема 32.        Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов 
Тема 33.        Тематические группы слов 
 Тема 34.        Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически) 
 Тема 35.        Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты 
 Тема 36.        Значимые части слова. Основа и окончание слова 
 
Морфология 
 Тема 37.        Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных 
 Тема 38.        Имя существительное как  часть речи. Значение существительных 
 Тема 39.        Род и число имён существительных 
 Тема 40.        Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных 
 Тема 41.        Знаки препинания в предложениях с обращениями 
 Тема 42.        Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. 
 Тема 43.        Имя прилагательное как часть речи 
 Тема 44.       Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными) 
 Тема 45.        Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) 
 Тема 46.        Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) 
 Тема 47.        Личные, притяжательные, указательные местоимения 
 Тема 48.        Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча 
 Тема 49.        Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.  Урок развития речи. Творческое списывание 
 Тема 50.        Формы прошедшего времени глаголов 
 Тема 51.        Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение 
 Тема 52.        Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.  Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский 
 Тема 53.        Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах 
 Тема 54.        Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием 
 Тема 55.        Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий 
 Тема 56.        Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением 
 Тема 57.        Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. 
 Тема 58.        Частица не (практически) 
 Тема 59.        Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание 
 
Синтаксис и пунктуация 
 Тема 60.        Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова 
 Тема 61.        Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения 
 Тема 62.        Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении 
 Тема 63.        Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения 
 Тема 64.        Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения 
 Тема 65.        Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да) 
 Тема 66.        Однородные члены предложения.  Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста 
 Тема 67.        Значение и интонация сложного предложения 
 Тема 68.        Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты 
 Тема 69-70.        Повторение изученного материала 

 

 _{Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка} 
 

 

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81»
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 '''Озаглавливание и пересказывание текста '''<br> Тема 8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 8. Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса|Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса ]]<br> Тема 9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)|Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) ]]<br> Тема 10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты <br> Тема 11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения ]]<br> Тема 12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями|Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями ]]<br> Тема 13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский]] <br> Тема 14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных <br> Тема 15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных <br> Тема 16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями]] <br> Тема 17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование <br> Тема 18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)|Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)]] <br> Тема 19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 19. Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях|Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях]] <br> Тема 20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов|Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).&nbsp; Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)]] <br> Тема 22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 22. Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими|Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими]] <br> Тема 23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов|Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов ]]<br> Тема 25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости <br> Тема 26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание <br>
-'''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_27._Понятие_о_слове._Лексическое_значение_слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значимые части слова. Основа и окончание слова <br>
+'''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 27. Понятие о слове. Лексическое значение слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_36._Значимые_части_слова._Основа_и_окончание_слова|Значимые части слова. Основа и окончание слова ]]<br>
 '''Морфология '''<br> Тема 37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных <br> Тема 38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя существительное как&nbsp; часть речи. Значение существительных <br> Тема 39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Род и число имён существительных <br> Тема 40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных <br> Тема 41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знаки препинания в предложениях с обращениями <br> Тема 42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. <br> Тема 43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя прилагательное как часть речи <br> Тема 44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными) <br> Тема 45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения <br> Тема 48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча <br> Тема 49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.&nbsp; Урок развития речи. Творческое списывание <br> Тема 50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов <br> Тема 51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение <br> Тема 52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский <br> Тема 53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах <br> Тема 54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием <br> Тема 55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий <br> Тема 56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением <br> Тема 57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. <br> Тема 58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически) <br> Тема 59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: