Природознавство 6 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Природознавство 6 клас

 		Версия 19:19, 25 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
User7  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 19:27, 25 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
User7  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ В СЕРЕДОВИЩІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ<br>Вступ'''<br>1. [[Поняття про системи. Природні та штучні системи|Поняття про системи. Природні та штучні системи.]]<br>2. [[Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем|Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.]]    '''ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ В СЕРЕДОВИЩІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ<br>Вступ'''<br>1. [[Поняття про системи. Природні та штучні системи|Поняття про системи. Природні та штучні системи.]]<br>2. [[Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем|Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.]]  
  
- <br>'''Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА'''<br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”<br><br>'''Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ'''<br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br>'''Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ'''<br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА'''<br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”<br><br>'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''<br>28. [[Цілісність_природи._Компоненти_природи._Роль_природничих_знань_у_формуванні_наукової_картини_світу|Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.]]<br>29. Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.<br>   + <br>'''Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА'''<br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”<br><br>'''Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ'''<br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br>'''Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ'''<br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА'''<br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”<br><br>'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''<br>28. [[Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу|Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.]]<br>29. [[Науки,_що_вивчають_природу:_астрономія,_біологія,_географія,_екологія,_фізика,_хімія|Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.]]<br>  
  
 <br>    <br>  

Версия 19:27, 25 ноября 2009
ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ В СЕРЕДОВИЩІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ
Вступ
1. Поняття про системи. Природні та штучні системи.
2. Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем. 

Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА
3. Органи рослин, тварин.
4. Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.
5. Живлення, його типи.
6. Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.
7. Обмін речовин та енергії.
8. Види розмноження рослин і тварин.
9. Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.
10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”

Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ
11. Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.
12. Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.
13. Ґрунт, склад ґрунту.
14. Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.
15. Поняття про добрива.
16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”

Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ
17. Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.
18. Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.
19. Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.
20. Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.
21. Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.
22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”

Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА
23. Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.
24. Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.
25. Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.
26. Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.
27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”

УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ
28. Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.
29. Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.
 

 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ В СЕРЕДОВИЩІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ<br>Вступ'''<br>1. [[Поняття про системи. Природні та штучні системи|Поняття про системи. Природні та штучні системи.]]<br>2. [[Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем|Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.]]
-<br>'''Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА'''<br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”<br><br>'''Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ'''<br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br>'''Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ'''<br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА'''<br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”<br><br>'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''<br>28. [[Цілісність_природи._Компоненти_природи._Роль_природничих_знань_у_формуванні_наукової_картини_світу|Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.]]<br>29. Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.<br>
+<br>'''Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА'''<br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”<br><br>'''Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ'''<br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br>'''Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ'''<br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА'''<br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”<br><br>'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''<br>28. [[Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу|Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.]]<br>29. [[Науки,_що_вивчають_природу:_астрономія,_біологія,_географія,_екологія,_фізика,_хімія|Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.]]<br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: