Гіпермаркет Знань>>Українська мова >>Українська мова: Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова

План-конспект уроку з курсу «Українська мова 8 клас» з теми «Словосполучення. Будова і види словосполучень за способом вираження головного слова».

Тема уроку:Словосполучення.  Будова і види словосполучень за способом вираження головного  слова. Синтаксичний розбір словосполучення.
          
Мета уроку: ознайомити  учнів з будовою та видами словосполучень за способом вираження головного слова, узагальнити знання про синтаксичний розбір словосполучень; розвивати уважність, вдумливість, синтетико-аналітичне мислення; виховувати любов до краси слова.

Тип уроку:  засвоєння нових знань.

Обладнання: посібники, дидактичний матеріал, ТЗН.

                                                         Зміст і структура уроку

І. Організаційно-вступна частина

ІІ. Перевірка домашнього завдання, актуалізація і корекція опорних знань

Бесіда репродуктивного характеру
1. Як називається розділ мовознавчої науки, який вивчає словосполучення та речення?
2. Що називається словосполученням?
3. Які є  види словосполучень за будовою?
4. Чим словосполучення відрізняється від речення ?

ІІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку; мотивування учіння

ІV. Сприймання та усвідомлення учнями фактичного матеріалу

Розподільний диктант з ключем
Завдання: 1)розподіліть сполучення слів у дві колонки: у  першу – словосполучення, у другу – речення; 2)з перших літер по вертикалі прочитайте словосполучення; 3) опишіть картинку, використовуючи запропоновані словосполучення та речення.

Словосполучення                     Речення
Радію зустрічі.                           Мить зупинилася.
Іду швидко.                                Іриси розцвіли.
Дивограй краси.                         Село мальовниче.
Наш клас.                                   Тиша навкруги.
Едельвейсами уквітчана.          Осінь багрянощока.
Ключ: рідне місто (синтаксичний розбір словосполучення).

V. Вивчення нового матеріалу.  Робота з опорним конспектом
«Словосполучення як синтаксична одиниця»

 
Робота з підручником.  
Вправа. 58 (усно).
Вправа 61 (письмово).

Інтелектуальна розминка

1.Які архітектурні споруди Чернівців відтворено на даних ілюстраціях? (Резиденція буковинських митрополитів, у якій розташовано Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича); вірмено-католицька церква святих апостолів Петра і Павла).
2. Коли вони споруджені у нашому місті? (Відповідно:1862-1882рр.; 1869-1875рр.)
3.Що їх об’єднує? (Автор – чеський архітектор Йозеф Главка).

Робота в групах (під ніжну мелодію пісні «Чернівці» автор слів і виконавець П.Дворський, музика С.Луцяка).
Завдання І групі.
Описати ілюстрацію, на якій зображено Резиденцію буковинських митрополитів (З речень виокремити словосполучення за характером смислових відношень між компонентами (додаткові, означальні,обставинні) і виконати їх синтаксичний розбір).

Завдання ІІ групі.
Описати ілюстрацію, на якій зображено вірмено-католицьку церкву святих апостолів Петра і Павла (З речень виокремити словосполучення за морфологічним вираженням головного і залежного слова і виконати їх синтаксичний розбір).

VІ. Узагальнення і систематизація знань

Вправа «Мікрофон»

1. Що називається словосполученням?
2. Які  є типи словосполучень за будовою?
3. Які  є типи словосполучень за морфологічним вираженням  головного слова?
4.Які  є типи словосполучень за характером смислових відношень між компонентами?
5. Які  є типи словосполучень за видом синтаксичного зв’язку?
6. Які сполучення слів не є словосполученнями?

VІІ.Підсумки уроку (оцінка діяльності на уроці, обгрунтування виставлених балів, педагогічні рекомендації щодо вдосконалення навчальної роботи, оголошення домашнього завдання).

Домашнє завдання:
 § 5, письмове завдання диференційованого характеру:
1)вправа 62;
2)твір-опис улюбленої архітертурної споруди рідного міста (з роботи виписати три словосполучення різних за морфологічним вираженням головного слова і зробити їх синтаксичний розбір).
 

Надіслано вчителем української мови та літератури Семчук Д.Б. ліцею №3 м.Чернівці

_{Календарно-тематичне планування з української мови, відео з української мови онлайн, Українська мова в школі скачати}