Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: Вид дієслова
101. Прочитайте. Визначте дієслова, до кожного з них поставте питання. Які з дієслів означають дію, що вже завершилася, які — дію, що ще триває? 1. Вишивають зорі в тишині узори, над Дніпром чорніють у задумі гори (В. Сосюра). 2. Під ранок зірки поволі осипалися з неба і засвітилися на лузі ромашками (М. Павленко).
Дієслова бувають двох видів — доконаного або недоконаного. Дієслова доконаного виду означають дію, уже завершену, і відповідають на питання що зробити? що зробив? що зроблю? Дієслова недоконаного виду означають дію незавершену, необмежену в часі та відповідають на питання що робити? що робив? що роблю? що буду робити? що робитиму?
102. Визначте вид поданих дієслів. Запишіть їх у дві колонки за видами. Читати, переказати, вивчили, запам'ятаю, запросила, переконують, переказати, домовлюся, виконуватиму, будеш старатися, розповідатиму.
103. Перепишіть, виділяючи в кожному з дієслів усі значущі частини слова. Визначте вид кожного дієслова. Чим різниться будова дієслів доконаного й недоконаного видів?
![Зразок.jpg](/images/4/47/%D0%97%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BA.jpg) Читати — прочитати. Сіяти — засіяти. Підсмажити — підсмажувати. Заманити — заманювати. Витерти — витирати. Вирядити — виряджати. Скликати — скликати.
Дієслова доконаного та недоконаного видів, зазвичай, утворюють видові пари: писати — написати; передавати — передати; виносити — винести. Здебільшого таку пару утворюють спільнокореневі слова, що розрізняються префіксами або суфіксами. Майже завжди спільнокореневі дієслова різних видів різняться ще й наголосом:насипати — насипати. У видових формах дієслів можуть чергуватися голосні звуки (прив[е]зти — прив[о]зити; вит[е]рти — вит[и]рати) або приголосні (заря[д]ити — заря[дж]ати; вико[с]ити — вико[ш]увати). Деякі видові пари дієслів мають різні основи: брати — узяти; ловити — піймати. Деякі дієслова не мають видових пар (сподіватися, розмовляти, розговоритися, насидітися'). 104. До поданих дієслів доберіть дієслова протилежного виду. Дієслова запишіть парами.Якими значущими частинами різняться дієслова кожної пари? Виділіть ці частини.
![Казати.jpg](/images/c/c8/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B8.jpg) Бачити, розуміти, перевезти, передати, перемагати, здобути, перевірити, припинити, рятувати, розкрити. • Дві пари спільнокореневих дієслів різного виду уведіть до самостійно складених речень.
105. Прочитайте. Визначте дієслова. З'ясуйте вид і час кожного з них. Ознайомтеся з поданою після речень таблицею. 1. Я сонця жду, і сонце зійде, і ранок прийде (Олександр Олесь). 2. Ще сонце не зійшло, а вже пташня гучний концерт за вікнами вчиняє (Л. Дмитерко). 3. Зріла пісня в гаях солов'їна, вітерець пелюстки рвав з калини (М. Барчук). 4. А тим часом із діброви козак виїжджає, під ним коник вороненький насилу ступає. 5. Ой зозуле, зозуленько, нащо ти кувала? (Т. Шевченко).
![Вид дієслова.jpg](/images/e/e5/%D0%92%D0%B8%D0%B4_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg) • Поясніть розділові знаки в реченні, ускладненому звертанням.
106. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Визначте і запишіть у дужках вид кожного дієслова. Зразок: Вийшла (док. в.) в поле руська сила (І. Франко). Вітер калину гне цвіт обриває геть. Хто б не топтав твій шлях втоптував кущ у глину. Ніч упаде в моря, зійде рясна зорят а посеред степів знов зацвіте калина. Чуєш козацький спів пісню її синів? Встане із вічних снів Україна! (В. Шовкошитний). • Визначте особу, час, а для минулого часу — й рід кожного з дієслів. • Пригадайте й запишіть три прислів'я про калину. • Складіть розповідь про те, як ви готували чай із калиновим варенням або відвар із сушених калинових ягід та лікували ним від застуди меншу сестру (бабусю). Чи є таке висловлювання розповіддю про процес праці? Поясніть. Чому саме калина є одним із символів України? Відповідь побудуйте у формі роздуму.
![Спомин.jpg](/images/8/85/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD.jpg) Поясніть назву картини М. Бідняка.
Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|