|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Вступ до розділу «Вірші про світ природи і дитинства». «Дивосвіт, дивосвіт...» Л.Забашта, «Що я люблю» Марійка Підгірянка '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Вступ до розділу, Вірші про світ природи і дитинства, Дивосвіт дивосвіт Л.Забашта, Що я люблю Марійка Підгірянка </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Вступ до розділу «Вірші про світ природи і дитинства». «Дивосвіт, дивосвіт...» Л.Забашта, «Що я люблю» Марійка Підгірянка '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Вступ до розділу, Вірші про світ природи і дитинства, Дивосвіт дивосвіт Л.Забашта, Що я люблю Марійка Підгірянка </metakeywords> |
| | | |
- | ''Вірші про світ природи і дитинства''<br><br>У цьому розділі ти прочитаєш вірші про природу , зануришся у світ захоплень і мрій своїх ровесників, дізнаєшс я про їхні веселі пригоди. | + | '''Вірші про світ природи і дитинства.'''<br><br>У цьому розділі ти прочитаєш вірші про природу , зануришся у світ захоплень і мрій своїх ровесників, дізнаєшс я про їхні веселі пригоди.<br>Читаючи, звертай увагу на римовані рядки у віршах, на порівняння та образні вислови, вжиті авторами. Разом з учителем знаходь особливе,— те, що різнить прочитані твори.<br><br> * * *<br>Дивосвіт, дивосвіт...<br>Хто придумав оцей світ?<br>Землю красну отаку<br>у зеленому вінку?<br>Всі ці квіти, і ліси,<br>і пташині голоси?<br>Ліс, і річка, і поля —<br>це ж усе моя земля! |
| | | |
- | <br>Читаючи, звертай увагу на римовані рядки у віршах, на порівняння та образні вислови, вжиті авторами. Разом з учителем знаходь особливе,— те, що різнить прочитані твори.<br><br> * * *<br>Дивосвіт, дивосвіт...<br>Хто придумав оцей світ?<br>Землю красну отаку<br>у зеленому вінку?<br>Всі ці квіти, і ліси,<br>і пташині голоси?<br>Ліс, і річка, і поля —<br>це ж усе моя земля!
| + | Любов Забашта |
| | | |
- | ''Любов Забашта '' | + | '''Марійка Підгірянка (1881-1963)''' |
| | | |
- | МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)<br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі смереками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.<br><br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Багато творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ<br><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br>''Роз'єднай слова і прочитай далі.''<br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>Прочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.
| + | Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі смереками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.<br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Багато творів поетеси покладено на музику.<br><br>'''Що я люблю.'''<br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br>Роз'єднай слова і прочитай далі.<br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>Прочитай вірш мовчки. ''Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?''<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. ''А що любиш ти у своєму краю?'' Розкажи.<br>Попрацюйте разом! ''Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою?'' |
| | | |
- | <br>''Попрацюйте разом! ''Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою? | + | <br> ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас''<br> |
| | | |
- | <br> О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br>
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | Вислано читачами з інтернет-сайту
| + | <sub>[[Українська література|програма]] з української літератури, [[Українська література 3 клас|конспекти уроків укра]]їнської літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]] з усіх предметів</sub> |
- | | + | |
- | <sub>[[Українська_література|програма]] з української літератури, [[Українська_література_3_клас|конспекти уроків ]]української літератури, [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|підручники]] з усіх предметів</sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 11:59, 20 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Вступ до розділу «Вірші про світ природи і дитинства». «Дивосвіт, дивосвіт...» Л.Забашта, «Що я люблю» Марійка Підгірянка
Вірші про світ природи і дитинства.
У цьому розділі ти прочитаєш вірші про природу , зануришся у світ захоплень і мрій своїх ровесників, дізнаєшс я про їхні веселі пригоди. Читаючи, звертай увагу на римовані рядки у віршах, на порівняння та образні вислови, вжиті авторами. Разом з учителем знаходь особливе,— те, що різнить прочитані твори.
* * * Дивосвіт, дивосвіт... Хто придумав оцей світ? Землю красну отаку у зеленому вінку? Всі ці квіти, і ліси, і пташині голоси? Ліс, і річка, і поля — це ж усе моя земля!
Любов Забашта
Марійка Підгірянка (1881-1963)
Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі смереками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші. Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття. Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Багато творів поетеси покладено на музику.
Що я люблю. Люблю матусю, батька люблю, люблю хатину рідну свою, і рідну школу, і вчителів, село, де вперше сонце зустрів. Люблю в криничці блакитну глиб, і лан, що родить для мене хліб, садок, з якого грушки несу, горбок, де білі вівці пасу.
Роз'єднай слова і прочитай далі.
Ботігорбочки, лани, ліси — дляменеповнідобрайкраси, бовсе, щобачунавколоя,— толюба, ріднамояземля!
Прочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу? Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи. Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою?
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
програма з української літератури, конспекти уроків української літератури, підручники з усіх предметів
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|