KNOWLEDGE HYPERMARKET


Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]&gt;&gt;Українська література:Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка. “Ой три шляхи широкії”, “Мені однаково, чи буду” (з циклу “В казематі”) '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка, Ой три шляхи широкії, Мені однаково чи буду, з циклу В казематі </metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]&gt;&gt;Українська література:Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка. “Ой три шляхи широкії”, “Мені однаково, чи буду” (з циклу “В казематі”) '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка, Ой три шляхи широкії, Мені однаково чи буду, з циклу В казематі </metakeywords>  
-
''Із циклу поезій «В казематі»''<br>Навесні 1847 року, сидячи в Петербурзі в застінках каземату і чекаючи вироку царя, Тарас Шевченко написав цикл поезій « В казематі», куди ввійшли вірші — « Мені однаково...» та «Ой три шляхи широкії».
+
''Із циклу поезій «В казематі»''<br>Навесні 1847 року, сидячи в Петербурзі в застінках каземату і чекаючи вироку царя, Тарас Шевченко написав цикл поезій «&nbsp;В казематі», куди ввійшли вірші — «&nbsp;Мені однаково...» та «Ой три шляхи широкії».  
-
<br>У вірші «Мені однаково...» виражено глибокі патріотичні почуття поета. Автора турбує не власна доля, а доля всієї України. Це — яскравий зразок філософської лірики.
+
<br>У вірші «Мені однаково...» виражено глибокі патріотичні почуття поета. Автора турбує не власна доля, а доля всієї України. Це — яскравий зразок філософської лірики.  
-
<br>«Ой три шляхи широкїі» — це вірш, у якому постають виразні народнопісенні образи, які зворушують нас до глибини душі, адже перегукуються із нелегкою долею України. У поезії звучать мотиви суму, самотності.<br><br>МЕНІ ОДНАКОВО...<br>&nbsp;<br>Мені однаково, чи буду<br>Я жить в Україні, чи ні.<br>Чи хто згадає, чи забуде<br>Мене в снігу на чужині —<br>Однаковісінько мені.<br>В неволі виріс між чужими,<br>І, не оплаканий своїми,<br>В неволі, плачучи, умру,<br>І все з собою заберу,<br>Малого сліду не покину<br>На нашій славній Україні,<br>На нашій — не своїй землі.<br>І не пом'яне батько з сином,<br>Не скаже синові: «Молись.<br>Молися, сину: за Вкраїну<br>Його замучили колись».<br>Мені однаково, чи буде<br>Той син молитися, чи ні...<br>Та не однаково мені,<br>Як Україну злії люде<br>Присплять, лукаві, і в огні<br>її, окраденую, збудять...<br>Ох, не однаково мені.<br>&nbsp;<br>ОЙ ТРИ ШЛЯХИ ШИРОКІЇ<br>
+
<br>«Ой три шляхи широкїі» — це вірш, у якому постають виразні народнопісенні образи, які зворушують нас до глибини душі, адже перегукуються із нелегкою долею України. У поезії звучать мотиви суму, самотності.<br><br>МЕНІ ОДНАКОВО...<br>&nbsp;<br>Мені однаково, чи буду<br>Я жить в Україні, чи ні.<br>Чи хто згадає, чи забуде<br>Мене в снігу на чужині —<br>Однаковісінько мені.<br>В неволі виріс між чужими,<br>І, не оплаканий своїми,<br>В неволі, плачучи, умру,<br>І все з собою заберу,<br>Малого сліду не покину<br>На нашій славній Україні,<br>На нашій — не своїй землі.<br>І не пом'яне батько з сином,<br>Не скаже синові: «Молись.<br>Молися, сину: за Вкраїну<br>Його замучили колись».<br>Мені однаково, чи буде<br>Той син молитися, чи ні...<br>Та не однаково мені,<br>Як Україну злії люде<br>Присплять, лукаві, і в огні<br>її, окраденую, збудять...<br>Ох, не однаково мені.<br>&nbsp;<br>ОЙ ТРИ ШЛЯХИ ШИРОКІЇ<br>  
Ой три шляхи широкії<br>Докупи зійшлися.<br>На чужину з України<br>Брати розійшлися.<br>Покинули стару матір.<br>Той жінку покинув,<br>А той сестру. А найменший —<br>Молоду дівчину.<br>Посадила стара мати<br>Три ясени в полі.<br>А невістка посадила<br>Високу тополю.<br>Три явори посадила<br>Сестра при долині...<br>А дівчина заручена —<br>Червону калину.<br>Не прийнялись три ясени,<br>Тополя всихала,<br>Повсихали три явори,<br>Калина зов'яла.<br>Не вертаються три брати,<br>Плаче стара мати,<br>Плаче жінка з діточками<br>В нетопленій хаті.<br>Сестра плаче, йде шукати<br>Братів на чужину...<br>А дівчину заручену<br>Кладуть в домовину.<br>Не вертаються три брати,<br>По світу блукають,<br>А три шляхи широкії<br>Терном заростають.<br>&nbsp;<br>1. Пригадайте,&nbsp; в&nbsp; яких життєвих обставинах був&nbsp; написаний вірш «Мені однаково...». Який основний мотив поезії?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прокоментуйте рядки з твору Шевченка.&nbsp; Визначте в них художні засоби. На нашій славній Україні, На нашій — не своїй землі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як ви думаєте, про яких «злих людей» згадує поет у вірші «Мені однаково...»? Як він ще їх називає? У яких словах виражене поетичне кредо Шевченка?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому не склалися долі у братів за віршем «Ой три шляхи широкії»? Що засуджується у цьому творі?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які народнопісенні образи використані у поезії «Ой три шляхи широкії»? Розкрийте їхній алегоричний смисл.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що об'єднує ці два&nbsp; вірші?&nbsp; Який із них справив на вас найбільше враження і чим саме?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вивчіть вірш «Мені однаково...» напам'ять.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте і опишіть картину Миколи Самокиша. Які, на вашу думку, почуття переживає Шевченко?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготуйтесь до конкурсу на краще читання віршів Тараса Шевченка.<br>10.&nbsp;&nbsp; Прослухайте аудіозаниси пісень на слова Шевченка і висловіть свої враження від почутого.<br> <br> Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту  
Ой три шляхи широкії<br>Докупи зійшлися.<br>На чужину з України<br>Брати розійшлися.<br>Покинули стару матір.<br>Той жінку покинув,<br>А той сестру. А найменший —<br>Молоду дівчину.<br>Посадила стара мати<br>Три ясени в полі.<br>А невістка посадила<br>Високу тополю.<br>Три явори посадила<br>Сестра при долині...<br>А дівчина заручена —<br>Червону калину.<br>Не прийнялись три ясени,<br>Тополя всихала,<br>Повсихали три явори,<br>Калина зов'яла.<br>Не вертаються три брати,<br>Плаче стара мати,<br>Плаче жінка з діточками<br>В нетопленій хаті.<br>Сестра плаче, йде шукати<br>Братів на чужину...<br>А дівчину заручену<br>Кладуть в домовину.<br>Не вертаються три брати,<br>По світу блукають,<br>А три шляхи широкії<br>Терном заростають.<br>&nbsp;<br>1. Пригадайте,&nbsp; в&nbsp; яких життєвих обставинах був&nbsp; написаний вірш «Мені однаково...». Який основний мотив поезії?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прокоментуйте рядки з твору Шевченка.&nbsp; Визначте в них художні засоби. На нашій славній Україні, На нашій — не своїй землі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як ви думаєте, про яких «злих людей» згадує поет у вірші «Мені однаково...»? Як він ще їх називає? У яких словах виражене поетичне кредо Шевченка?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому не склалися долі у братів за віршем «Ой три шляхи широкії»? Що засуджується у цьому творі?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які народнопісенні образи використані у поезії «Ой три шляхи широкії»? Розкрийте їхній алегоричний смисл.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що об'єднує ці два&nbsp; вірші?&nbsp; Який із них справив на вас найбільше враження і чим саме?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вивчіть вірш «Мені однаково...» напам'ять.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте і опишіть картину Миколи Самокиша. Які, на вашу думку, почуття переживає Шевченко?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготуйтесь до конкурсу на краще читання віршів Тараса Шевченка.<br>10.&nbsp;&nbsp; Прослухайте аудіозаниси пісень на слова Шевченка і висловіть свої враження від почутого.<br> <br> Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту  
-
<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|уроки ]]української літератури 8 клас, [[Українська_література|реферати]] з української літератури, [[Українська_література_8_клас|тести]] з української літератури</sub>  
+
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|уроки укра]]їнської літератури 8 клас, [[Українська література|реферати]] з української літератури, [[Українська література 8 клас|тести]] з української літератури</sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 16: Строка 16:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%A2._%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''

Версия 18:00, 19 августа 2010

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 8 клас>>Українська література:Мотиви невольницької лірики Т. Шевченка. “Ой три шляхи широкії”, “Мені однаково, чи буду” (з циклу “В казематі”)

Із циклу поезій «В казематі»
Навесні 1847 року, сидячи в Петербурзі в застінках каземату і чекаючи вироку царя, Тарас Шевченко написав цикл поезій « В казематі», куди ввійшли вірші — « Мені однаково...» та «Ой три шляхи широкії».


У вірші «Мені однаково...» виражено глибокі патріотичні почуття поета. Автора турбує не власна доля, а доля всієї України. Це — яскравий зразок філософської лірики.


«Ой три шляхи широкїі» — це вірш, у якому постають виразні народнопісенні образи, які зворушують нас до глибини душі, адже перегукуються із нелегкою долею України. У поезії звучать мотиви суму, самотності.

МЕНІ ОДНАКОВО...
 
Мені однаково, чи буду
Я жить в Україні, чи ні.
Чи хто згадає, чи забуде
Мене в снігу на чужині —
Однаковісінько мені.
В неволі виріс між чужими,
І, не оплаканий своїми,
В неволі, плачучи, умру,
І все з собою заберу,
Малого сліду не покину
На нашій славній Україні,
На нашій — не своїй землі.
І не пом'яне батько з сином,
Не скаже синові: «Молись.
Молися, сину: за Вкраїну
Його замучили колись».
Мені однаково, чи буде
Той син молитися, чи ні...
Та не однаково мені,
Як Україну злії люде
Присплять, лукаві, і в огні
її, окраденую, збудять...
Ох, не однаково мені.
 
ОЙ ТРИ ШЛЯХИ ШИРОКІЇ

Ой три шляхи широкії
Докупи зійшлися.
На чужину з України
Брати розійшлися.
Покинули стару матір.
Той жінку покинув,
А той сестру. А найменший —
Молоду дівчину.
Посадила стара мати
Три ясени в полі.
А невістка посадила
Високу тополю.
Три явори посадила
Сестра при долині...
А дівчина заручена —
Червону калину.
Не прийнялись три ясени,
Тополя всихала,
Повсихали три явори,
Калина зов'яла.
Не вертаються три брати,
Плаче стара мати,
Плаче жінка з діточками
В нетопленій хаті.
Сестра плаче, йде шукати
Братів на чужину...
А дівчину заручену
Кладуть в домовину.
Не вертаються три брати,
По світу блукають,
А три шляхи широкії
Терном заростають.
 
1. Пригадайте,  в  яких життєвих обставинах був  написаний вірш «Мені однаково...». Який основний мотив поезії?
2.    Прокоментуйте рядки з твору Шевченка.  Визначте в них художні засоби. На нашій славній Україні, На нашій — не своїй землі.
3.    Як ви думаєте, про яких «злих людей» згадує поет у вірші «Мені однаково...»? Як він ще їх називає? У яких словах виражене поетичне кредо Шевченка?
4.    Чому не склалися долі у братів за віршем «Ой три шляхи широкії»? Що засуджується у цьому творі?
5.    Які народнопісенні образи використані у поезії «Ой три шляхи широкії»? Розкрийте їхній алегоричний смисл.
6.    Що об'єднує ці два  вірші?  Який із них справив на вас найбільше враження і чим саме?
7.    Вивчіть вірш «Мені однаково...» напам'ять.
8.    Розгляньте і опишіть картину Миколи Самокиша. Які, на вашу думку, почуття переживає Шевченко?
9.    Підготуйтесь до конкурсу на краще читання віршів Тараса Шевченка.
10.   Прослухайте аудіозаниси пісень на слова Шевченка і висловіть свої враження від почутого.

Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.
Надіслано читачами з інтернет-сайту

уроки української літератури 8 клас, реферати з української літератури, тести з української літератури

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.