Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 7 клас>>Українська література: Патріотичний мотив вірша «Додому». Вселюдське і національне значення образу української Мадонни в поезії «Катерина».

Додому.
Шкода Москви. Вже наче відійшов

Від сподівань і пристрастей Арбату

І паху бурштинової гербати

У мареві тих марень, тих розмов.

Додому час. До міста всіх кохань,

Де тополеві вранішні тумани,

Де сірий тулуб вершника Богдана

На золотому тлі софійських бань.

Літак аж ніби крилами змахнув,

Натруджений двигун тамує стогін.

Невже мені лишиться тільки спомин

Від тих беріз у весну крижану?

Зелені леза юної трави

Очистять душу, стешуть білу льолю

І не відчую ні жалю, ні болю,

А тільки так, смутне: шкода Москви.

Катерина.
Доки буде жити Україна                                       Йде вона, і, мов велике коло,
В теплім хлібі, в барвних снах дітей —                 Біле небо навздогін летить.
Йтиме білим полем Катерина
З немовлям, притнутим до грудей.                       Про дівочу цноту - про калину
                                                                           Не співай, поете, не квили,
Освятивши невимовним болем                             Бо іде сьогодні Катерина
Все прийдешнє, кожну нашу мить,                       Тим шляхом, що наші кревні йшли.

                                             Вилами розхитували трони,

                                             Руйнували все старе дотла,

                                             Тільки би Шевченкова Мадонна

                                             В сніжне небуття не полягла!
                                             Тільки би вона донесла сина

                                             До свого народу, до людей.

                                             Біле поле. Біла Катерина

                                             З немовлям, притнутим до грудей.
 
1.    Як називається однаковий початок і кінець «шкода Москви» у вірші Леоніда Кисельова «Додому»: а) рефреном; б) художнім обрамленням; в) мотивом твору; г) анафорою?
2.    Який спомин залишиться в ліричного героя про Москву («Додому»): а) місто всіх кохань; б) тополеві вранішні тумани; в) берези в весну крижану; г) золоте тло софійських бань?
3.    До кого звертається ліричний герой з проханням «не співай» і «не квили» у вірші «Катерина»: а) до Катерини; б) до читача; в) до поета; г) до народу?
4.    Чому ліричному героєві вірша шкода Москви?
5.    Яке місто ліричному героєві дорожче — Київ чи Москва? З чого це видно (аргументуй свою думку прикладами з тексту вірша)?
6.    Визнач основну думку вірша «Додому».
7.    Хто така Мадонна? Які тобі відомі зображення Мадонни з немовлям на руках? Що цей образ символізує в християнстві й творах мистецтва?
8.    Пригадай, Катериною звали Шевченкову старшу сестру, яка його виховувала. «Катерина» — назва картини Тараса Шевченка. «Катерина» — це й Шевченкова поема, у якій зображено селянську дівчину, яку звабив і покинув офіцер-дворянин; тут через особисту трагедію героїні показано й трагедію народного життя, зумовлену соціальною нерівністю. Що символізує Шевченкова Мадонна (Катерина) у вірші Леоніда Кисельова?
9.    Знайди й зачитай рядки, у яких зображено історичні віхи України. Чому ліричний герой каже, що «іде сьогодні Катерина/Тим шляхом, що наші кревні йшли»?
10.    Поясни, як ти розумієш останні шість рядків вірша «Катерина».
11.   Якби тобі довелося створити музичний супровід до вірша Леоніда Кисельова «Катерина», то яким би він був (настрій, темп, музичні інструменти, зміни в інтонуванні та ін.)?
12.    Напиши невелике висловлювання на тему: «Вірш Леоніда Кисельова, який мене найбільше вразив» (три-п'ять речень).

Випиши засоби художньої виразності з віршів Леоніда Кисельова «Додому» й «Катерина». З'ясуй (усно) їхню роль.
•    Я знаю історію трагічного життя Леоніда Кисельова.
•    Я вмію виразно читати вірші поета.
•    Я можу визначити художні засоби, прихований зміст образів.
•    Я можу охарактеризувати образ Катерини.

О.М. Авраменко "Українська література 7 клас"

Вислано читачами інтернет-сайту

_{українська література 7 клас скачати, українська література підручник, українська література в школі}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.