KNOWLEDGE HYPERMARKET


Подводим итоги раздела 2 «Строение вещества». Тест для самопроверки

Гипермаркет знаний>>Физика>>Физика 7 класс>> Подводим итоги раздела 2 «Строение вещества». Тест для самопроверки


1. Изучая  этот раздел,  вы  еще раз вспомнили,  что все физические тела состоят  из  веществ,  познакомились  с  некоторыми  физическими  ве­личинами,  характеризующими  тело и  вещество.

  Примеры физических тел   Физическая  величина,  характеризующая физическое  тело
  Название    Символ    Единица   Способы измерения   Особенности
 Ложка
Тетрадь
Стол
Человек
Земля
  Масса   m    кг    Взвешивание  Тела,  имеющие
равные массы,
одинаково
притягиваются
к Земле


Физическая величина

2. Вы  вспомнили  основные  положения  атомно-молекулярной  теории строения вещества.

Основные  положения  атомно-молекулярной  теории строения вещества


3. Вы  выяснили,  чем  и  почему  отличаются  физические  свойства  ве­ществ в разных агрегатных состояниях.

Физические  свойства  ве­ществ

Тест для самопроверки по разделу 2 «Строение вещества»

В  задачах  I—14  выберите правильное утверждение.


1.( 1 балл) Примером физического тела может  быть:

а) серебро;  б)  плотность;  в) метеорит;  г)  асфальт.

2. (1  балл) Газ легко сжать,  так  как молекулы  газа:

а) легко изменяют  свои  размеры;
б) притягиваются друг к другу;
в) расположены довольно далеко друг от друга;
г)  находятся  в непрерывном хаотическом движении.

3. (I  балл)  Медная  деталь  вследствие  нагревания  расширяется,  при этом увеличивается:

а) расстояние между атомами меди;

б)  размер  атомов меди;
в) количество атомов в детали; 

г)  плотность меди.

4. (1  балл) Во время охлаждения тела уменьшается:

а) масса  его молекул; 

б)  размер  его молекул;
в) скорость движения  его молекул; 

г)  количество его молекул.

5. (1 балл)  Когда  вещество  переходит  из  одного  агрегатного  состояния в другое,  изменяется:

а) масса молекул;
б) состав молекул  вещества;
в) характер движения и  взаимодействия молекул;
г)  размер молекул.

6. (1  балл)  Вследствие явления диффузии:

а) кислород из воздуха  попадает  даже на дно  глубокого  водоема;
б) уменьшается длина рельса во время ее охлаждения;
в) тает лед;
г) жидкость  собирается в  каплю.

7. (1  балл) Какие из указанных ниже веществ при  комнатной  темпера­туре сохраняют  объем,  но не сохраняют форму?

а) Железо;  б)  кислород;  в) гелий;  г) ртуть.

8. (2 балла) Масса атома водорода:

а) больше,  чем масса молекулы водорода;
б) равна массе молекулы водорода;
в) меньше массы молекулы воды;
г)  больше массы молекулы воды.

9. (2 балла) Масса золота объемом  1 м3 больше, чем масса свинца такого же объема,  на:
а) 8000 кг;  б)  11 300 кг;  в)  8,0  г;  г)  19,3  г.

10. (2  балла) На чашках уравновешенных весов лежат  два  кубика  (см.  рисунок). Одинаковы  ли  плотности  веществ,  из которых  сделаны  кубики?

а) Да,  одинаковы;
б) нет,  плотность  синего  кубика  мень­ше, чем плотность красного кубика;
в) нет,  плотность  синего  кубика  боль­ше,  чем плотность красного кубика;
г)  определить невозможно.

Весы

11.  (2  балла)  Газ  в  закрытом  сосуде  сжали,  уменьшив  его  объем  вдвое. В результате этого:

а) количество молекул в  сосуде уменьшилось вдвое;
б) плотность  газа увеличилась вдвое;
в) масса газа уменьшилась вдвое;
г)  расстояние между молекулами увеличилось вдвое.

12. (4 балла) В пустую мензурку массой 240 г налили жидкость  (см.  рисунок).  Масса  мензурки  с  жид­костью равна 375 г. Определите, какую жидкость налили  в мензурку.

а) Воду; 

б) растительное масло; 

в)  керосин; 

г)  спирт.

Мензурка


13. (5  баллов)  Для  получения  латуни  сплавили  медь объемом  0,2  м3  и  цинк  объемом  0,05  м3.  Какова плотность  полученной  латуни?  (Объем  сплава  ра­вен сумме объемов его составных частей.)

а) 8900 кг/м3;  б) 8540 кг/м3;  в)  7100  кг/м3;  г)  1000  кг/м3.

14.   (4 балла) На  сколько увеличилась длина  медного  провода  вследствие нагревания  его на  14 °С,  если  его начальная длина  составляла  50 м?

а) На  9,8 мкм;  б)  на  11,9  мм;  в) на  11,9 м;  г) длина провода не изме­нилась.

15. (8 баллов) Составьте вопросы к  заполненному кроссворду.

Кроссворд

  • Сверьте свои ответы с представленными  в  конце  учебника.  Чтобы проверить последнее задание теста, обратитесь  к  соответствующему параграфу.  Обозначьте  вопросы,  на которые  вы  ответили  правильно, и  подсчитайте  баллы.  Полученную сумму разделите на 3 — результат будет соответствовать уровню при­обретенных вами знаний по разделу.


Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока и опорный каркас
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы обучения

Практика
1236084776 kr.jpg тесты, тестирование онлайн
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg практикумы и тренинги
1236084776 kr.jpg вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg видео- и аудиоматериалы
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg статьи (МАН)
1236084776 kr.jpg литература основная и дополнительная
1236084776 kr.jpg словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg календарные планы
1236084776 kr.jpg учебные программы
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg обсуждения

New2.jpg Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.