Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: РМ 22. Робота над переказом

508. Прочитайте. Визначте, які [[РМ_2._Повторення_вивченого_про_типи_мовленнятипи мовлення]] поєднано в тексті.
                                                                                    Лісовик
  Козак Андрій Ярчук в'їхав у ліс. Дороги не було видно. Земля під високими соснами була всипана глицею. Під копитами Орлика голки ворушилися, шурхотіли, наче змії.
  Раптом хитнулися сосни. Звук, що народився при тому, мало скидався на звичайний лісовий шурхіт. Скоріше це нагадувало дихання велетня.
  Андрій зробив коліньми ледь помітний порух, і Орлик слухняно спинився. Дерева зрушили з місця й стали навколо щільним частоколом. Тепер між стовбурами неможливо було ні на коні проїхати, ні пішому протиснутися.
  В одному місці дерева посунулися, пропускаючи чоловічка. Точніше, це тільки спереду можна було прийняти за чоловічка ту істоту. Була вона з колоди та гілок, укритих хвоїнками. Чоловічок спритно скакав на однісінькій нозі з шістьма різномірними пальцями, допомагаючи собі при цьому руками. Тією, яка коротша, він розмахував у повітрі, а довшою спирався на землю. Листя папороті звішувалося в чоловічка з маківки на зразок козацького оселедця. Метелик «павичеве око» сидів над сучечком, котрий правив чоловічкові за носа. Той метелик широко розкинув свої крила з великим оком на кожному. Таким чином він заміняв чоловічкові справжні очі.
  Чоловічок незграбно вклонився. Метелик склав крила й знову розгорнув їх.
  — Хочу літати, — сказав чоловічок. — Коли на коні, то майже летиш.
  Андрій зрозумів, що Лісовикові припав до вподоби Орлик.
  — Хоч виведи мене з лісу, — попрохав він.
  Дерева розступилися, пропускаючи їх. Рослини навіть вишикувалися двома рядами, вказуючи путь. Невдовзі підійшли до краю лісу. Попереду був степ.
  По-особливому свиснувши Орлику, козак пригнувся, і вони полетіли. Зупинилися на високій могилі, куди Лісовик уже ніяк не міг дістатися. Поплескавши коня, Андрій спокійно рушив далі.
                                                                                                                                                                                            За В. Пузієм.
• Визначте тему й головну думку тексту.
• Визначте в тексті частки. Поясніть їхню роль.
• Прочитайте текст мовчки. Складіть і запишіть план опису зовнішності Лісовика. За планом перекажіть опис зовнішності.
Поясніть значення портрета в художній літературі. Пояснення ілюструйте прикладами з вивчених на уроках літератури художніх творів.
Попрацюйте в групах! З уяви складіть опис зовнішності однієї з фантастичних істот: русалки річкової, русалки польової, польовика чи домовика.

Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

_{Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.