KNOWLEDGE HYPERMARKET

Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
<u>§ 9. Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення</u><br><br>''Складносурядним'' називається таке [[Просте_і_складне_речення._Пряма_мова_і_діалог|'''складне речення''']], частини якого зв'язані між собою сполучниками сурядності: Ще не було епохи для поетів, ''але'' були поети для епох (Л. Костенко). Частини складносурядного речення рівноправні за змістом.
+
'''Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення'''
-
85.  
+
Складносурядними реченнями називаються речення, які складаються з простих двох або більше речень, які рівноправні за своїм змістом та пов’язані сполучниками сурядності.  
-
Спишіть. Доведіть, що записані речення складні. Випишіть сполучники, які зв'язують частини складних речень.  
+
В українській мові складносурядні речення найбільше поширення отримали в художніх творах та публіцистичній літературі. Найчастіше такі речення вживають для опису якихось подій, природних явищ або для характеристики дійових осіб тощо.
-
1. Після довгої тиші раптом зірвалася велика буря, а тоді пішов дощ (Є. Чикаленко). 2. У безсніжну зиму та весною цілинний степ зеленів, як рута, а вже в червні ставав бурим, аж жовтим, наче піщана пустиня (Є. Чикаленко). 3. Старник весною випалювали, бо гострі остюки з ковили набиваються вівцям у вовну і навіть ранять тіло (Є. Чикаленко). 4. Під час лютих осінніх штормів на Чаїному знаходять собі пристановище рибалки, а з весни узбережні пасічники вивозять туди свої пасіки (О. Гончар). 5. Сині потоки лилися, і Ташань кипіла під вітром (Г. Тютюнник). 6. Реве Дніпро, й лани широкополі медами пахнуть, колосом шумлять (М. Зеров).
+
<h2>Ознаки складносурядного речення</h2>
-
<u>''Пригадаймо''</u>  
+
• рівнозначність предикативних частин, які входять до складу складносурядного речення. Прості речення, які входять до складу складносурядних являються відносно самостійними, але мають певну синтаксичну незалежність;<br>
 +
• сполучники сурядності, поєднуючи ці предикативні одиниці в одне ціле та завжди знаходяться між цими частинами, не є залежними жодній із них;<br>
 +
• У складносурядному реченні предикативні одиниці мають таку позицію, що одна з них не може знаходитись посередині іншої;<br>
 +
• У складносурядному реченні присутня інтонація сурядності.<br>
-
[[Тема_36._Сполучники_сурядності_та_підрядності|'''Сполучники''']] сурядності поділяються на <br>а) єднальні: ''і (й), та (у значенні і), і...і, ні...ні, як...так і, ще й, не тільки...а й (не лише...а й), також, причому, притому''<br>б) протиставні: ''а, але, та (у значенні але), однак, зате, проте''<br>в) розділові: ''або, чи, або...або, чи...чи, то...то, хоч...хоч, чи то...чи то, не то...не то''.  
+
У складносурядному реченні для зв’язку його частин використовують різноманітні сполучники сурядності. Ці сполучники відіграють настільки значущу роль, що їх класифікація покладена в основу поділу цих речень. У складносурядному реченні сполучники сурядності грають роль не лише засобом, який поєднує предикативні одиниці в єдине ціле, але виявляє змістовні відношення між ними.
-
86.
+
Складносурядні речення в залежності від типів сурядних сполучників, поділяються на такі різновиди:
-
Складіть і запишіть 5-7 складних речень, частини яких з'єднані розділовими сполучниками.  
+
• по-перше, це складносурядні речення, які мають єднальні сполучники;<br>
 +
• по-друге, це складносурядні речення з протиставними сполучниками;<br>
 +
• по-третє, складносурядні речення, в яких присутні розділові сполучники;<br>
 +
• І вчетверте, нарешті речення з градаційними сполучниками.<br>
-
<u>''Запам’ятай''</u>  
+
<br>
 +
[[Image:9kl_CklCyr01.jpg|500x500px|склад.суряд]]
 +
<br>
-
Між частинами складносурядного речення встановлюються різні змістові відношення. Засобами вираження цих відношень сполучники, інтонація, зміст частин складного речення.
+
<h2>Єднальні сполучники</h2>
-
Змістові відношення між частинами складносурядного речення  
+
Складносурядні речення з такими єднальними сполучниками, як: і, й, та, ні.,, ні, ані... ані, можуть виражати такі відносини, як:
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Одночасність, послідовність або причинно- наслідкова залежність якихось дій, певних явищ, подій або якихсь станів
-
|-
+
-
|
+
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Єднальні сполучники передають<br>
+
-
|}
+
'''Наприклад:'''
 +
Ми побігли, а вони за нами;<br>
 +
Хтось залишив відчинені двері, і ми зайшли всередину;<br> 
 +
Дощ пройшов - сонечко виглянуло, з’явилася веселка.<br>
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
'''Вправа'''
-
|-
+
Складіть складнопідрядні речення з єднальними сполучниками.<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; одночасність дій
+
Складіть речення, де є виражена причинно-наслідкова залежність.<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; послідовність дій або станів
+
-
| причиново-наслідкову залежність між діями,&nbsp; станами
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; перелік дій, явищ
+
-
|-
+
-
| Спинив коня, і вдарив кінь копитом у нетерпінні (М. Рильський)
+
-
| Пройшла гроза, і ніч промчала, і знову день шумить кругом (М. Рильський)
+
-
| Блиснуло враз — і вдарив грім (Б. Грінченко)
+
-
| І наперед не треба ворожити, і за минулим плакати не варт(Л. Костенко)
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
<h2>Протиставні сполучники</h2>
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Протиставні сполучники передають
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Складносурядне речення з такими протиставними сполучниками, як: і, а, але, а там, а потім, виражають:
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; протиставлення дій, явищ
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; зіставлення дій, явищ
+
-
|-
+
-
| Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки (Л. Костенко)
+
-
| Тече Дніпро попід зелені гори, а на вершинах Київ мерехтить (Д. Павличко)
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Зіставлення чи протиставлення яких-небудь дій, подій, явищ, станів
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Розділові сполучники передають
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
'''Наприклад:'''
-
|-
+
Все небо затягнуло хмарами, а дощу все не було;<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чергування явищ, дій
+
Потяг зупинився, але пасажири ще не вийшли.<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; взаємовиключення явищ, дій
+
-
|-
+
-
| То вітерець дихне, то коник в житі засюрчить...(Л. Глібов)
+
-
| Або ми ціною життя здобудемо волю, або ми залишимось жити на колінах (П. Загребельний)
+
-
|}
+
-
87.
+
<h2>Розділові сполучники</h2>
-
Прочитайте. Випишіть складносурядні речення. Визначте змістові відношення між частинами виписаних речень.<br>
+
У складносурядних реченнях з розділовими сполучниками може виражатися:
-
''Волонтерський рух''<br>
+
взаємовиключення чи чергування будь-яких дій, подій, явищ, станів
-
Раніше волонтерами в деяких європейських країнах називали людей, які добровільно йшли на військову службу. З латинської це слово буквально перекладається як «доброволець». Сьогодні волонтери надають безоплатну допомогу тільки за власним бажанням усім тим, хто потребує їхньої підтримки.
+
'''Наприклад:'''
 +
Петрику ти вчиш уроки, чи , може, ще граєшся?<br>
 +
Цілий день то хмарно, то виглядає сонце<br>
-
Одні волонтери організовують дозвілля молоді, пропагують здоровий спосіб життя, допомагають подолати негативні явища в молодіжному середовищі, а інші працюють у таборах біженців, доглядають за інвалідами, людьми похилого віку. Скрізь у світі є такі проблеми, як бідність, насильство, наркотична залежність, ВІЛ/СНІД, забруднення навколишнього середовища, і добровільні помічники використовують свій досвід, знання, уміння й особисті контакти для подолання цих бід.<br>  
+
<h2>Розділові знаки в складносурядному реченні</h2>
-
Волонтерський рух підтримують не лише громадські організації. Держава також надає волонтерам певну допомогу. Так, в Україні 2006 року було вперше проведено Всеукраїнський конгрес «Волонтер року», причому головна його мета — долучити до волонтерського руху якомога більше молоді. Адже сьогодні в нашій державі зароджується суспільство, яке має базуватися на принципах свободи, творчості та гуманізму.<br>  
+
<br>
 +
[[Image:9kl_CklCyr02.jpg|500x500px|склад.суряд]]
 +
<br>
-
88.  
+
Так як до складносурядне речення складається з простих речень, то вони відокремлюються одне від одного такими розділовими знаками, як кома, кома з крапкою чи тире.
-
Розгадайте [[Ребуси_до_уроку_«Ознайомлення_з_деякими_буквами_латинського_алфавіту._Додавання_і_віднімання_двоцифрових_чисел»|'''ребуси''']] (а-є), запишіть відповіді. Доповніть ними подані нижче словосполучення, що позначають риси, притаманні волонтерам. Запишіть словосполучення в стовпчик.<br>  
+
<h2>Домашнє завдання</h2>
-
... за своє рішення та вчинки; ... погляд на життя&nbsp;;... і співчуття до скривджених долею; ... прав дитини; ... на перемогу; ... бути потрібним людям; ... спосіб життя; ... спілкування.<br>  
+
1. Дайте визначення складносурядному реченню.<br>
 +
2. Які сполучники сурядності вам відомі?<br>
 +
3. В яких випадках між частинами складносурядних речень, потрібно ставити кому?<br>
 +
4. А коли між частинами кома не ставиться?<br>
 +
5. Назвіть відносини, які можуть бути між частинами складносурядного речення?<br>
 +
6. В яких випадках між частинами складносурядного речення потрібно ставити тире?<br>
 +
7. Складіть декілька складносурядних речень, в яких потрібно поставити крапку з комою.<br>
-
[[Image:Shematychne zobrazhennya 1z.jpg]]<br>
+
Виконайте вправу і замість крапок впишіть пропущені слова:
-
89.<br>  
+
<br>
-
 
+
[[Image:9kl_CklCyr03.jpg|500x500px|склад.суряд]]
-
І. Прочитайте текст. Стисло перекажіть його (усно), використовуючи якомога більше [[Синонімія_складносурядних_речень_з_різними_сполучниками,_а_також_складносурядного_речення_і_простих_речень|'''складносурядних речень''']] з різними сполучниками та різними змістовими відношеннями між частинами складних речень.<br>
+
-
 
+
-
Футбольні фанати... Сьогодні без них важко уявити футбольний матч. Завжди невгамовні, вони заповнюють найдешевші сектори стадіону і з усіх сил намагаються підтримати свою команду.<br>
+
-
 
+
-
Футбольний рух фанатів дуже різний, і ставлення до нього теж неоднозначне. Похід на футбольний матч, де чимало фанатів, може мати не передбачувані наслідки. Більшість футбольних уболівальників — це люди, які просто обожнюють спорт, але є й інші...<br>
+
-
 
+
-
Хтось вивчає історію своєї улюбленої команди, спортивну статистику, цікавиться новими методиками тренувань, а для когось головне — протистояти вболівальникам команд-суперників. Це протистояння часто виливається в агресивні дії, а від того програє власне футбол.<br>
+
-
 
+
-
Футбольний рух фанатів має глобальний характер. Найагресивнішими серед них вважають англійських футбольних хуліганів. Прикро, коли спортивні події супроводжуються бійками, а іноді — навіть загибеллю людей. Потерпають від такого перебігу подій і команди. Керівництво футбольних ліг іноді змушене вдаватися до дискваліфікації футбольних команд за хуліганські вчинки їхніх фанатів.<br>
+
-
 
+
-
[[Футбол|'''Футбол''']] — гра емоційна, і вона закономірно пов'язана з бурхливим виявом почуттів. Захоплення, радість, розчарування, обурення, відчуття щастя перемоги та невтішні сльози поразки... А звідки тоді агресія? Звідки стільки ненависті, адже здебільшого у фангрупах молоді хлопці й дівчата віком від 14 років? Чи потрібна така підтримка футболістам?<br>
+
-
 
+
-
ІІ. Напишіть творче продовження тексту, давши відповіді на запитання, поставлені в останніх реченнях.<br>
+
-
 
+
-
<u>''Із бабусиної скрині і не тільки''</u><br>
+
-
 
+
-
90.<br>
+
-
 
+
-
І. Прочитайте текст, розподіливши між собою репліки.<br>
+
-
 
+
-
''Їхати зайцем'' — їхати в громадському транспорті без квитка.<br>
+
-
 
+
-
Синонімічні висловлювання: ''не платити за проїзд; їхати без проїзного документа; порушувати правила користування громадським транспортом''.<br>
+
-
 
+
-
''Ярослава.'' Бабусю, тобі коли-небудь доводилося ''їхати зайцем''?<br>''Дмитро.'' Бабуся й зараз ''їздить зайцем'', вона ж квитка не бере.<br>''Бабуся. ''Але я маю пенсійне посвідчення, і воно замінює квиток. Я їду безплатно в громадському транспорті, але в міжміському, та й у маршрутці, звичайно, квиток купую. <br>''Ярослава.'' Та я це знаю, але мені цікаво, чому це на зайця, а не на якусь іншу тварину випала «слава» пасажира без квитка. <br>''Дмитро. ''Бо заєць швидко може втекти від контролера.<br>''Ярослава. ''Швидко бігає не тільки заєць. <br>''Бабуся.'' Заєць не тільки швидкий... <br>''Дмитро.'' Він і полохливий...<br>''Бабуся. ''І що ж, по-вашому, у характері й поведінці пасажирів-зайців переважає — полохливість чи моторність? А може, якась інша риса? Ярослава. Мабуть, полохливість. Той, хто не має квитка, весь час тремтить, він боїться, що прийде контролер.<br>''Дмитро. ''Ти ніколи не бачила, як вискакують з автобуса чи тролейбуса «зайці»? <br>''Ярослава.'' То «зайцями» можуть бути тільки молоді й моторні...<br>''Бабуся. ''У житті всякого буває. Забула, наприклад, людина гаманець, а їй їхати треба. Вона може попросити вибачення в кондуктора, і їй дозволять їхати без квитка. А в інших випадках — це порушення, за яке штрафують. До речі, ви знаєте, коли з'явився вислів ''їхати зайцем''? Дмитро. Коли їздили на возах, тоді «зайців», мабуть, не було.<br>''Ярослава. ''Зате є вислів: «З чужого воза хоч посеред калюжі злазь».<br>''Бабуся.'' Ну це вже інший сюжет. Зайцями колись у Франції називали особливих пасажирів і товари; їх перевозили кучери в поштово-пасажирських каретах таємно від своїх хазяїв.<br>''Дмитро. ''Це як контрабанду.<br>''Ярослава.'' Ото вже тремтіли й пасажир, і кучер!<br>''Бабуся. ''Бачите, змінюються часи, країни, засоби пересування, а «зайці», на жаль, не переводяться.
+
-
 
+
-
ІІ. Випишіть складносурядні речення. Поясніть, якими засобами зв'язані частини цих речень.
+
-
 
+
-
ІІІ. Виберіть із синонімічних висловів, поданих до [[Робота_з_фразеологізмами|'''фразеологізму''']] їхати зайцем, той, що властивий офіційно-діловому стилю. Складіть із вибраним висловом речення.
+
-
 
+
-
91.
+
-
 
+
-
Спишіть. Укажіть, які змістові відношення існують між частинами кожного зі складносурядних речень.
+
-
 
+
-
1. Дорога ніби летить, і це ніби летить самий час (О. Гончар). 2. На сірій скелі мак цвіте, і вітер злий його гойдає, і пил на цвіт його мете, і лист без жалю обриває (Олександр Олесь). 3. Уже останній коник степовий затих, і вітер ліг на луках спати (Олександр Олесь). 4. Ніч колихала так ласкаво, — проте не спалося ніяк (М. Рильський). 5. Без гучних прожив він декларацій, а в душі поезія цвіла (М. Рильський). 6. П'янкий соковитий дух ішов від живої розпареної землі; а високо над вигоном уже перелітали на північ ключами птиці, дзвінкоголосі, чуйні, весняні (О. Гончар). 7. Літа ніколи не повертаються до людини, а людина завжди повертається до своїх літ (М. Стельмах). 8. На столі лежать зошитки малі, і роботи час проганяє втому (А. Малишко). 9. То іволга у пісні їх [шпаків] дзвенить, то хлопчик, друзів кличучи, свистить, то колесо немазане скрипить (М. Рильський).
+
-
 
+
-
<u>''Вчимося читати''</u>
+
-
 
+
-
Важливо вміти правильно утворювати назви людей за місцем проживання або національністю.
+
-
 
+
-
Баку — бакинці, бакинець, бакинка. <br>Бельгія — бельгієць, бельгійка. <br>Греція — грек, грекиня.<br>Івано-Франківськ — іванофранківець, іванофранківка. <br>Ізраїль — ізраїльтянин, ізраїльтянка. <br>Канів — канівець, канівка. <br>Китай — китаєць, китаянка. <br>Румунія — румун, румунка. <br>Сибір — сибіряк, сибірячка. <br>Слобожанщина — слобожанин, слобожанка. <br>Тбілісі — тбілісець, тбіліска.
+
-
 
+
-
92.
+
-
 
+
-
Від назв міст — обласних центрів [[Я_і_Україна|'''України''']] утворіть назви мешканців цих міст.
+
-
 
+
-
<u>''Готуємося до диктанту — повторюємо орфографію''</u>
+
-
 
+
-
93.
+
-
 
+
-
Пригадайте орфограму «Написання префікса ''з- (зі-, с-)''». Виконайте тестове завдання.
+
-
 
+
-
В усіх словах якого рядка потрібно писати префікс ''з-''?
+
-
 
+
-
А (з, с)шиток, (з, с)кроїти, (з, с)заду <br>Б (з, с) формувати, (з, с)ліпити, (з, с)подні <br>В (з, с)трощити, (з, с)мастити, (з, с)разу <br>Г (з, с)вузити, (з, с)рубати, (з, с)орати <br>Ґ (з, с)тримати, (з, с)малку, (з, с)нівечити
+
-
 
+
-
94.
+
-
 
+
-
Запишіть, знявши риску і розкривши дужки.
+
-
 
+
-
Бе(з, с)сніжна, пі(сч, щ)ана, наві(д, т)ь, в(о, а)лонтер, біж(е, и)нці, грома(дськ, цьк)і органі(з, с)ації, (В, в)сеукраїнський конкур(з, с), най/д(е, и)шевші с(и, е)ктори, фан/рух, мікро/район, сп(и, е)ціальна с(и, е)мволіка, атр(е, и)бутика, фан/гру(п, пп)а, з/за, агре(сс, с)ія, д(и, е)кламація, па(с, сс)ажири/зайці, Ізра(ї, і)ль.<br>
+
-
 
+
-
<br>''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; ''
+
-
 
+
-
<br> <sub>Повний перелік тем [[Українська мова|з української мови]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарний план]] по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання [[Українська мова 9 клас|з української мови для 9 класу]]</sub>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+
-
+
-
'''<u>Ілюстрації</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
-
+
-
'''<u>Доповнення</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+
-
+
-
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
-
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
-
 
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+

Версия 12:54, 12 июня 2015

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 9 клас>> Українська мова: Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому



Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення

Складносурядними реченнями називаються речення, які складаються з простих двох або більше речень, які рівноправні за своїм змістом та пов’язані сполучниками сурядності.

В українській мові складносурядні речення найбільше поширення отримали в художніх творах та публіцистичній літературі. Найчастіше такі речення вживають для опису якихось подій, природних явищ або для характеристики дійових осіб тощо.

Содержание

Ознаки складносурядного речення

• рівнозначність предикативних частин, які входять до складу складносурядного речення. Прості речення, які входять до складу складносурядних являються відносно самостійними, але мають певну синтаксичну незалежність;
• сполучники сурядності, поєднуючи ці предикативні одиниці в одне ціле та завжди знаходяться між цими частинами, не є залежними жодній із них;
• У складносурядному реченні предикативні одиниці мають таку позицію, що одна з них не може знаходитись посередині іншої;
• У складносурядному реченні присутня інтонація сурядності.

У складносурядному реченні для зв’язку його частин використовують різноманітні сполучники сурядності. Ці сполучники відіграють настільки значущу роль, що їх класифікація покладена в основу поділу цих речень. У складносурядному реченні сполучники сурядності грають роль не лише засобом, який поєднує предикативні одиниці в єдине ціле, але виявляє змістовні відношення між ними.

Складносурядні речення в залежності від типів сурядних сполучників, поділяються на такі різновиди:

• по-перше, це складносурядні речення, які мають єднальні сполучники;
• по-друге, це складносурядні речення з протиставними сполучниками;
• по-третє, складносурядні речення, в яких присутні розділові сполучники;
• І вчетверте, нарешті речення з градаційними сполучниками.


склад.суряд

Єднальні сполучники

Складносурядні речення з такими єднальними сполучниками, як: і, й, та, ні.,, ні, ані... ані, можуть виражати такі відносини, як:

Одночасність, послідовність або причинно- наслідкова залежність якихось дій, певних явищ, подій або якихсь станів

Наприклад: Ми побігли, а вони за нами;
Хтось залишив відчинені двері, і ми зайшли всередину;
Дощ пройшов - сонечко виглянуло, з’явилася веселка.

Вправа Складіть складнопідрядні речення з єднальними сполучниками.
Складіть речення, де є виражена причинно-наслідкова залежність.

Протиставні сполучники

Складносурядне речення з такими протиставними сполучниками, як: і, а, але, а там, а потім, виражають:

Зіставлення чи протиставлення яких-небудь дій, подій, явищ, станів

Наприклад: Все небо затягнуло хмарами, а дощу все не було;
Потяг зупинився, але пасажири ще не вийшли.

Розділові сполучники

У складносурядних реченнях з розділовими сполучниками може виражатися:

взаємовиключення чи чергування будь-яких дій, подій, явищ, станів

Наприклад: Петрику ти вчиш уроки, чи , може, ще граєшся?
Цілий день то хмарно, то виглядає сонце

Розділові знаки в складносурядному реченні


склад.суряд

Так як до складносурядне речення складається з простих речень, то вони відокремлюються одне від одного такими розділовими знаками, як кома, кома з крапкою чи тире.

Домашнє завдання

1. Дайте визначення складносурядному реченню.
2. Які сполучники сурядності вам відомі?
3. В яких випадках між частинами складносурядних речень, потрібно ставити кому?
4. А коли між частинами кома не ставиться?
5. Назвіть відносини, які можуть бути між частинами складносурядного речення?
6. В яких випадках між частинами складносурядного речення потрібно ставити тире?
7. Складіть декілька складносурядних речень, в яких потрібно поставити крапку з комою.

Виконайте вправу і замість крапок впишіть пропущені слова:


склад.суряд

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83_%D0%B2_%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%BC%D1%83»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: