(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 100 | более старых 100) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 18:29, 5 октября 2009 (разн. | история) Слухання і розповідь казки. Діалог. Речення. Слово. Склади. Голосні і приголосні звуки. Умовне позначення.
- 18:14, 5 октября 2009 (разн. | история) Тема 29. Аудирование текста на морально-этическую тему. Беседа. Развитие речи. Составление сложного плана.
- 18:09, 5 октября 2009 (разн. | история) Развитие речи. Деловые бумаги (заявление, доверенность). Требования к оформлению. Термины, отымённые предлоги. Атрибуты.
- 18:00, 5 октября 2009 (разн. | история) Работа по синтаксису. Сложные предложения с разными видами связи.
- 17:59, 5 октября 2009 (разн. | история) Работа по синтаксису. Сложные предложения с разными видами связи.
- 17:55, 5 октября 2009 (разн. | история) Знаки препинания. Повторение некоторых орфограмм.
- 17:54, 5 октября 2009 (разн. | история) Тема 23. Реферат. Требования к его составлению и оформлению. Оформление списка использованной литературы.
- 17:49, 5 октября 2009 (разн. | история) Составление монолога с включением в него прямой речи. Сравнение прямой и косвенной речи, объяснение знаков препинания.
- 17:43, 5 октября 2009 (разн. | история) Чтение молча незнакомого текста. Беседа по тексту (определение темы, основной мысли, изобразительно-выразительных средств).'
- 17:37, 5 октября 2009 (разн. | история) Повторение орфограмм и пунктограмм. Письмо под диктовку или по памяти текста.
- 17:31, 5 октября 2009 (разн. | история) Составление диалога с использованием устойчивых формул общения на заданную тему.
- 17:22, 5 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка говорения. Работа над пересказом текста «Киев в 17 – 18 вв.» в научном стиле.
- 17:19, 5 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка говорения. Работа над пересказом текста «Киев в 17 – 18 вв.» в научном стиле.
- 14:52, 5 октября 2009 (разн. | история) Сочинение на общественную тему в публицистическом стиле (в форме выступления на диспуте).
- 14:41, 5 октября 2009 (разн. | история) Подробный пересказ без опоры на вспомогательные материалы обучающего текста.
- 14:28, 5 октября 2009 (разн. | история) Англійська мова
- 14:27, 5 октября 2009 (разн. | история) Англійська мова
- 14:21, 5 октября 2009 (разн. | история) Фізика і астрономія
- 14:14, 5 октября 2009 (разн. | история) Російська мова
- 14:07, 5 октября 2009 (разн. | история) Гипермаркет знаний - первый в мире!
- 13:52, 5 октября 2009 (разн. | история) Гипермаркет знаний - первый в мире!
- 13:43, 5 октября 2009 (разн. | история) Гипермаркет знаний - первый в мире!
- 13:38, 5 октября 2009 (разн. | история) Биология
- 13:24, 5 октября 2009 (разн. | история) Химия
- 13:21, 5 октября 2009 (разн. | история) Химия
- 13:18, 5 октября 2009 (разн. | история) Французский язык
- 13:11, 5 октября 2009 (разн. | история) Физкультура
- 12:42, 5 октября 2009 (разн. | история) Физика и астрономия
- 12:41, 5 октября 2009 (разн. | история) Физика и астрономия
- 12:28, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинский язык (последняя)
- 12:26, 5 октября 2009 (разн. | история) Совершенствование навыков письма – написание наиболее трудных орфограмм. Развитие орфографической зоркости.
- 12:23, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинская литература (последняя)
- 12:21, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинская литература
- 12:20, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинская литература
- 12:20, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинская литература
- 12:18, 5 октября 2009 (разн. | история) Украинская литература
- 12:14, 5 октября 2009 (разн. | история) Трудовое обучение (последняя)
- 12:13, 5 октября 2009 (разн. | история) Трудовое обучение
- 12:07, 5 октября 2009 (разн. | история) Русский язык
- 12:04, 5 октября 2009 (разн. | история) Русский язык
- 11:59, 5 октября 2009 (разн. | история) Природоведение
- 11:52, 5 октября 2009 (разн. | история) Правоведение (последняя)
- 11:48, 5 октября 2009 (разн. | история) Основы здоровья
- 11:45, 5 октября 2009 (разн. | история) БЖД (последняя)
- 11:41, 5 октября 2009 (разн. | история) Немецкий язык
- 11:34, 5 октября 2009 (разн. | история) Музыка (последняя)
- 11:29, 5 октября 2009 (разн. | история) Развитие умения создавать текст. Сочинение в публицистическом стиле на общественную тему. Отбор, упорядочение нового материала.
- 11:27, 5 октября 2009 (разн. | история) Mатематика (последняя)
- 11:23, 5 октября 2009 (разн. | история) Чтение вслух, правильное и выразительное. Умение регулировать скорость чтения в зависимости от типа текста.
- 11:14, 5 октября 2009 (разн. | история) Совершенствование чтение вслух незнакомого текста (дикция, интонация, темп, громкость).
- 10:59, 5 октября 2009 (разн. | история) Рисование
- 10:55, 5 октября 2009 (разн. | история) Развёрнутый ответ на уроке (требования к построению, используемые средства связи). Работа над одной из предложенных тем по русскому языку.
- 10:44, 5 октября 2009 (разн. | история) История всемирная
- 10:43, 5 октября 2009 (разн. | история) Выступление с докладом. Отработка приёмов, интонаций; введение выразительных средств. Рецензия.
- 10:34, 5 октября 2009 (разн. | история) Тема 7. Доклад, его особенности. Памятка «Как готовить доклад» Работа над докладом на тему: «Умеем ли мы общаться».
- 10:27, 5 октября 2009 (разн. | история) Зарубежная литература (последняя)
- 10:24, 5 октября 2009 (разн. | история) Развитие речи. Выступление во время дискуссии. Памятка «Как вести дискуссию».
- 10:22, 5 октября 2009 (разн. | история) Информатика
- 10:21, 5 октября 2009 (разн. | история) Информатика
- 10:16, 5 октября 2009 (разн. | история) Монолог на тему: «Много ли может человек запомнить?» Выполнение упражнений по стилистике.
- 10:12, 5 октября 2009 (разн. | история) Этика
- 10:11, 5 октября 2009 (разн. | история) Этика
- 10:07, 5 октября 2009 (разн. | история) Составление диалога с приветствием, благодарностью, извинением. Повторение орфограмм.
- 10:01, 5 октября 2009 (разн. | история) Ема 2. Чтение молча. Определение главной мысли , темы, стиля текста. Повторение орфограмм.
- 09:46, 5 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение и анализ текста. Составление диалога. Повторение орфограмм.
- 16:14, 4 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение наизусть стихотворений русских поэтов.
- 16:09, 4 октября 2009 (разн. | история) Монологическая речь. Свободное высказывание на тему: «Чем я могу быть полезен своей стране».
- 16:04, 4 октября 2009 (разн. | история) Перевод текста художественного стиля с украинского языка на русский.
- 16:00, 4 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка говорения. Работа над пересказом текста «Киев в 17 – 18 вв.» в научном стиле.
- 15:55, 4 октября 2009 (разн. | история) Составление диалога с использованием устойчивых формул общения на заданную тему.
- 15:38, 4 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыков выразительного чтения. Интонирование предложений, правильность произношения. Орфографическая работа.
- 15:33, 4 октября 2009 (разн. | история) Знаки препинания. Повторение некоторых орфограмм.
- 15:21, 4 октября 2009 (разн. | история) Тезисы и конспект, их сходство и различия. Воспроизведение предложенного текста в сжатой форме (письменно).
- 15:11, 4 октября 2009 (разн. | история) Тематические выписки как способ записи прочитанного. Работа над текстом научно-популярного стиля.
- 15:06, 4 октября 2009 (разн. | история) Чтение молча Составление вопросов к тексту, ответы на них. Сжатый пересказ текста. Основная мысль, заглавие.
- 15:01, 4 октября 2009 (разн. | история) Описание картины Сурикова «Боярыня Морозова». Совершенствование устной речи.
- 14:55, 4 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение вслух. Обобщение и повторение изученного материала за 1-й семестр.
- 14:49, 4 октября 2009 (разн. | история) Работа с текстом. Составление плана будущего выступления.
- 14:43, 4 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка чтения и говорения. Совершенствование написания и произнесения сложных слов. Правильность ударения.
- 14:38, 4 октября 2009 (разн. | история) Разыгрывание диалога в соответствии с предложенной речевой ситуацией и целью общения. Умение использовать реплики, стимулирующие диалог.
- 14:34, 4 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка слушать и пересказывать научно-популярный текст, правильно составлять сложные предложения. Синонимия.
- 14:28, 4 октября 2009 (разн. | история) Аннотация. Работа над подготовкой аннотации, передающей краткий обзор содержания книги. Повторение пунктуации сложного предложения.
- 14:23, 4 октября 2009 (разн. | история) Развитие речи. Монолог-рассуждение «Человеческие недостатки и как с ними бороться». Тематический опрос.
- 14:19, 4 октября 2009 (разн. | история) Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.
- 14:15, 4 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение текста. Определение темы, идеи. Заглавие. Рассказ-миниатюра с использованием прилагательных и глаголов.
- 14:10, 4 октября 2009 (разн. | история) Повторение орфограмм. Составление рассказа о достопримечательностях Киева по опорным словам.
- 14:08, 4 октября 2009 (разн. | история) Повторение орфограмм. Составление рассказа о достопримечательностях Киева по опорным словам.
- 13:40, 4 октября 2009 (разн. | история) Работа над текстом. Чтение вслух, определение стиля речи, основной мысли. Объяснение знаков препинания, некоторых орфограмм.
- 13:33, 4 октября 2009 (разн. | история) Язык и речь. Виды речевой деятельности. Ситуация общения. Культура речи. Составление диалога
- 13:23, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 12. Орфографический практикум. Ь в глаголах.
- 13:19, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 11. Развитие навыков выразительного чтения. Умение составлять простые назывные предложения. Совершенствование навыков правописания.
- 13:13, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)
- 13:07, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы
- 13:01, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 26. Повторение прямой речи, сложного предложения, пунктуации при однородных членах предложения.
- 12:56, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 4. Употребление обобщающих слов при однородных членах предложения.
- 12:49, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 7. Диалог. Качества хорошей речи. Говорение: разыгрывание диалога в лицах
- 12:43, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 19. Склонение имен числительных.
- 12:39, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 9. Виды предложений.
- 12:23, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 6. Деление текста на части. План.
- 12:19, 4 октября 2009 (разн. | история) Тема 5. Тема, заглавие, основная мысль.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 100 | более старых 100) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
|