KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 11. Поняття про речення
 
(6 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Поняття про речення'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Поняття про речення</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Поняття про речення'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Поняття про речення</metakeywords>  
-
<br> ''<u>116.</u>'' 1. Прочитай текст. Кінець кожного речення позначай зниженням голосу і паузою.<br>Щодня ти ходиш до школи. Твій обов'язок — добре вчитися.<br>У школі тебе навчають учителі. Вони хочуть, щоб ти добре знав свою рідну мову.<br>2. Скільки абзаців у тексті? Про що розповідається в кожному з них?<br>3. Спиши друге речення.<br><br><u>''117.''</u> 1. Прочитай.<br>Улітку школярі зібрали<br>Улітку школярі зібрали багато лікарських рослин.<br>2. Зістав ці дві групи слів. Яка з них виражає закінчену думку?<br>&nbsp;<br><u>''118.''</u> 1. Прочитай. Виділяй паузою кожну закінчену думку.<br>Вечоріє. Сідає сонце в степу. Усе замовкло на скошених полях. Тиша.<br>&nbsp;2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Скільки речень у тексті?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши. Підкресли речення, у яких закінчену думку виражено одним словом.<br><br><u>''119.''</u>&nbsp;&nbsp; 1. Прочитай. Скільки речень у цьому вірші?<br>...Світає.<br>Край неба палає.<br>Соловейко в темнім гаї<br>сонце зустрічає.<br>Тарас Шевченко<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим відрізняються тексти вправ 118 і 119? Як ти розумієш речення Край неба палає?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши останнє речення. Поділи для переносу слова соловейко і сонце. Перевір, чи всі в класі зробили це однаково.<br><br><u>''120.&nbsp;''</u> 1. Прочитай. Які рядки слів можна назвати реченнями?<br>Уже по-осінньому світить<br>Холоднішає<br>Спорожніло поле<br>Притих ліс<br>Ведмідь, борсук та їжак заснули до весни<br>Тільки білочка продовжує готуватися<br>2.&nbsp; Випиши речення, не забуваючи ставити у кінці крапку.<br>3.&nbsp; Які речення відповідають схемі?<br><br><u>''121.''</u> 1. Прочитай мовчки. Встанови межі речень. Прочитай уголос, позначаючи кінець кожного речення зниженням голосу і паузою.<br>&nbsp;ДЗВІНОЧКИ<br>Утекло від нас тепле літечко зів'яли й затихли дзвіночки в лузі але чути тепер дзвіночки в кожній школі кличуть вони школярів на урок.<br>&nbsp;2.&nbsp; Які різні предмети названі одним словом? Подумай, чому квітка має таку назву. Який вірш про неї ти читав у «Супутнику букваря»?<br>3.&nbsp; Спиши текст. Перше слово в кожному реченні пиши з великої букви. У кінці речення став крапку.<br>&nbsp;<br><u>''122.''</u> 1. Прочитай.<br>Рано встати золотий сонечко<br>Рано встало золоте сонечко.<br>2. Яку групу слів не можна назвати реченням? Чому?<br><br><u>''Слова в реченні зв'язані між собою.''</u><br><br><u>''123.''</u> 1. Прочитай. Зверни увагу на слова, що в дужках. Чи зв'язані вони з іншими словами в реченні?<br>Ожив осінній (ліси). Скрізь дзвенять дитячі (голос). Це дітвора (прийшов) збирати гриби.<br>2. Зміни слова в дужках так, щоб утворилися речення. Запиши.<br><br><u>''124.''</u> 1. До слів лівого стовпчика добери слова з правого.<br>дякую&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; м'ячем<br>розвязав&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; татові<br>обкопувати&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; задачу<br>граэться&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; дерева<br>2. З двома парами слів (словосполученнями) склади і запиши речення.<br><br><u>''125.''</u>&nbsp; 1. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.<br>Теплі, у, краї, пташки, відлетіли. Пожовклі, з, опадають, дерев, листочки.<br>2. Склади звукові моделі виділених слів.  
+
<br> ''<u>116.</u>'' 1. Прочитай [[Тема 8. Що таке текст|'''текст''']]. Кінець кожного речення позначай зниженням голосу і паузою.<br>Щодня ти ходиш до школи. Твій обов'язок — добре вчитися.<br>У школі тебе навчають учителі. Вони хочуть, щоб ти добре знав свою рідну [[Українська мова 2 клас|'''мову''']].<br>2. ''Скільки абзаців у тексті?'' Про що розповідається в кожному з них?<br>3. Спиши друге речення.<br><br><u>''117.''</u> 1. Прочитай.<br>Улітку школярі зібрали<br>Улітку школярі зібрали багато лікарських рослин.<br>2. Зістав ці дві групи слів. ''Яка з них виражає закінчену думку?''<br>&nbsp;<br><u>''118.''</u> 1. Прочитай. Виділяй паузою кожну закінчену думку.<br>Вечоріє. Сідає сонце в степу. Усе замовкло на скошених полях. Тиша.<br>&nbsp;2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Скільки речень у тексті?''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши. Підкресли речення, у яких закінчену думку виражено одним словом.<br><br><u>''119.''</u>&nbsp;&nbsp; 1. Прочитай. ''Скільки речень у цьому вірші?''<br>...Світає.<br>Край неба палає.<br>Соловейко в темнім гаї<br>сонце зустрічає.<br>[[Поетичні перлинки. Т. Шевченко «Тече вода з-під явора...», Франко «Дрімають села...»|'''Тарас Шевченко''']]<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чим відрізняються тексти вправ 118 і 119? Як ти розумієш речення Край неба палає?''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши останнє речення. Поділи для переносу слова соловейко і сонце. Перевір, чи всі в класі зробили це однаково.<br><br><u>''120.&nbsp;''</u> 1. Прочитай. ''Які рядки слів можна назвати реченнями?''<br>Уже [[Тема_11._Осінь._Рослини_восени._Охорона_здоров’я_восени.|'''по-осінньому''']] світить<br>Холоднішає<br>Спорожніло поле<br>Притих ліс<br>Ведмідь, борсук та їжак заснули до весни<br>Тільки білочка продовжує готуватися<br>2.&nbsp; Випиши речення, не забуваючи ставити у кінці крапку.<br>3.&nbsp; ''Які речення відповідають схемі?''<br><br><u>''121.''</u> 1. Прочитай мовчки. Встанови межі речень. Прочитай уголос, позначаючи кінець кожного речення зниженням голосу і паузою.<br>&nbsp;Дзвіночки.<br>Утекло від нас тепле літечко зів'яли й затихли дзвіночки в лузі але чути тепер дзвіночки в кожній школі кличуть вони школярів на урок.<br>&nbsp;2.&nbsp; ''Які різні предмети названі одним словом?'' Подумай, чому квітка має таку назву. Який вірш про неї ти читав у «Супутнику букваря»?<br>3.&nbsp; Спиши текст. Перше слово в кожному реченні пиши з великої букви. У кінці речення став крапку.<br>&nbsp;<br><u>''122.''</u> 1. [[Українська_література_2_клас|'''Прочитай''']].<br>Рано встати золотий сонечко<br>Рано встало золоте сонечко.<br>2.''Яку групу слів не можна назвати реченням? Чому?<br>''  
 +
 
 +
*Слова в реченні зв'язані між собою.
 +
 
 +
<br><u>''123.''</u> 1. Прочитай. Зверни увагу на слова, що в дужках. ''Чи зв'язані вони з іншими словами в реченні?''<br>Ожив осінній (ліси). Скрізь дзвенять дитячі (голос). Це дітвора (прийшов) збирати гриби.<br>2. Зміни слова в дужках так, щоб утворилися речення. Запиши.<br><br><u>''124.''</u> 1. До слів лівого стовпчика добери слова з правого.<br>дякую&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Фізкультура 2 клас|'''м'ячем''']]<br>розвязав&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; татові<br>обкопувати&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; задачу<br>граэться&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; дерева<br>2. З двома парами слів (словосполученнями) склади і запиши речення.<br><br><u>''125.''</u>&nbsp; 1. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.<br>Теплі, у, краї, пташки, відлетіли. Пожовклі, з, опадають, дерев, листочки.<br>2. Склади звукові моделі виділених [[Тема_3._Слово._Речення|'''слів''']].  
<br>  
<br>  
Строка 13: Строка 17:
<br>  
<br>  
-
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести української мови]], реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>
+
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести української мови]], реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
<br>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
 
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
'''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення]                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше]  
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 07:08, 19 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Поняття про речення


116. 1. Прочитай текст. Кінець кожного речення позначай зниженням голосу і паузою.
Щодня ти ходиш до школи. Твій обов'язок — добре вчитися.
У школі тебе навчають учителі. Вони хочуть, щоб ти добре знав свою рідну мову.
2. Скільки абзаців у тексті? Про що розповідається в кожному з них?
3. Спиши друге речення.

117. 1. Прочитай.
Улітку школярі зібрали
Улітку школярі зібрали багато лікарських рослин.
2. Зістав ці дві групи слів. Яка з них виражає закінчену думку?
 
118. 1. Прочитай. Виділяй паузою кожну закінчену думку.
Вечоріє. Сідає сонце в степу. Усе замовкло на скошених полях. Тиша.
 2.   Скільки речень у тексті?
3.    Спиши. Підкресли речення, у яких закінчену думку виражено одним словом.

119.   1. Прочитай. Скільки речень у цьому вірші?
...Світає.
Край неба палає.
Соловейко в темнім гаї
сонце зустрічає.
Тарас Шевченко
2.    Чим відрізняються тексти вправ 118 і 119? Як ти розумієш речення Край неба палає?
3.    Спиши останнє речення. Поділи для переносу слова соловейко і сонце. Перевір, чи всі в класі зробили це однаково.

120.  1. Прочитай. Які рядки слів можна назвати реченнями?
Уже по-осінньому світить
Холоднішає
Спорожніло поле
Притих ліс
Ведмідь, борсук та їжак заснули до весни
Тільки білочка продовжує готуватися
2.  Випиши речення, не забуваючи ставити у кінці крапку.
3.  Які речення відповідають схемі?

121. 1. Прочитай мовчки. Встанови межі речень. Прочитай уголос, позначаючи кінець кожного речення зниженням голосу і паузою.
 Дзвіночки.
Утекло від нас тепле літечко зів'яли й затихли дзвіночки в лузі але чути тепер дзвіночки в кожній школі кличуть вони школярів на урок.
 2.  Які різні предмети названі одним словом? Подумай, чому квітка має таку назву. Який вірш про неї ти читав у «Супутнику букваря»?
3.  Спиши текст. Перше слово в кожному реченні пиши з великої букви. У кінці речення став крапку.
 
122. 1. Прочитай.
Рано встати золотий сонечко
Рано встало золоте сонечко.
2.Яку групу слів не можна назвати реченням? Чому?

  • Слова в реченні зв'язані між собою.


123. 1. Прочитай. Зверни увагу на слова, що в дужках. Чи зв'язані вони з іншими словами в реченні?
Ожив осінній (ліси). Скрізь дзвенять дитячі (голос). Це дітвора (прийшов) збирати гриби.
2. Зміни слова в дужках так, щоб утворилися речення. Запиши.

124. 1. До слів лівого стовпчика добери слова з правого.
дякую                м'ячем
розвязав            татові
обкопувати        задачу
граэться            дерева
2. З двома парами слів (словосполученнями) склади і запиши речення.

125.  1. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.
Теплі, у, краї, пташки, відлетіли. Пожовклі, з, опадають, дерев, листочки.
2. Склади звукові моделі виділених слів.



Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, тести української мови, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.