KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 19. Товар. Ціна. Собівартість. Чому ростуть ціни. Раціональна покупка.
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Товар. Ціна. Собівартість. Чому ростуть ціни. Раціональна покупка.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Ціна, Собівартість, Чому ростуть ціни, Раціональна покупка</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Товар. Ціна. Собівартість. Чому ростуть ціни. Раціональна покупка.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Ціна, Собівартість, Чому ростуть ціни, Раціональна покупка</metakeywords>  
-
<br>  
+
<br>'''Пригадай! '''
 +
 
 +
''З чого складається ціна?<br>''
 +
 
 +
''Як складові частини впливають на ціну?''
 +
 
 +
<br>1. Чому ростуть [[Конспект_до_теми_Товар_Ціна_Собівартість_Чому_ростуть_ціни_Раціональна_покупка|ціни]]? Вибери із запропонованих тверджень те, яке є відповіддю на питання. Якщо тверджень декілька, розташуй за ступенем важливості (став порядковий номер у клітинку).<br>
 +
 
 +
*з'явились багаті люди;
 +
*ресурси, з яких виготовляють товари коштують все дорожче;
 +
*товари стали якісними;
 +
*зросли податки;
 +
*зменшилась кількість товарів;
 +
*збільшилась кількість грошей (зросла [[Тема_14._Обіг_грошей._Інфляція.|інфляція]]). <br>
 +
 
 +
Твій варіант відповіді:____________________________________
 +
 
 +
<br>2. Спробуй обґрунтувати свою думку про те, дорогим чи дешевим є товар. Вибери відповіді. У випадку, коли товар дорогий, зафарбуй червоним, а якщо дешевий — зеленим кольором.<br>
 +
 
 +
Той, який вважають дорогим інші люди. <br>Без якого ти не можеш обійтись. <br>На покупку якого не вистачає грошей. <br>Замість якого вигідніше купити інший товар.&nbsp; <br>Товар, який раніше коштував дешевше.<br>Який можна купити в іншому місці по нижчій ціні. <br>За покупку якого буде лаяти мама або тато, які дали гроші.
-
ТОВАР. ЦІНА. СОБІВАРТІСТЬ. ЧОМУ РОСТУТЬ ЦІНИ? РАЦІОНАЛЬНА ПОКУПКА.<br><u>''Пригадай!''</u> З чого складається ціна?<br>
+
<br>Обговори свої думки з друзями та батьками.<br>''Як ти розумієш вислів: „ Ніщо так дешево не дається і так дорого не цінується, як ввічливість"?''
-
Як складові частини впливають на ціну?<br>1. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому ростуть ціни? Вибери із запропонованих тверджень те, яке є відповіддю на питання. Якщо тверджень декілька, розташуй за ступенем важливості (став порядковий номер у клітинку).<br>  
+
<br>3. Розв'яжи задачі<br>  
-
□ з'явились багаті люди;<br>□ ресурси, з яких виготовляють товари коштують все дорожче;<br>□ товари стали якісними; <br>□ зросли податки; <br>□ зменшилась кількість товарів; <br>□ збільшилась кількість грошей (зросла інфляція). <br>  
+
'''Задача 1.'''<br>  
-
Твій варіант відповіді:____________________________________<br>2. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Спробуй обґрунтувати свою думку про те, дорогим чи дешевим є товар. Вибери відповіді. У випадку, коли товар дорогий, зафарбуй червоним, а якщо дешевий — зеленим кольором.<br>  
+
Мама попросила Мурчика купити молока, хліба, ковбаси і дала йому 10 л. грн. У магазині котик забув наказ матусі та купив шоколад, морозиво, печиво, цукерки, а на інше - [[Види_грошей:_готівкові,_безготівкові._Українська_гривня.|грошей]] не вистачило<br>  
-
□ Той, який вважають дорогим інші люди. <br>□ Без якого ти не можеш обійтись. <br>□ На покупку якого не вистачає грошей. <br>□ Замість якого вигідніше купити інший товар.&nbsp; <br>□ Товар, який раніше коштував дешевше. І<br>□ Який можна купити в іншому місці по нижчій ціні. <br>□ За покупку якого буде лаяти мама або тато, які дали гроші.<br>Обговори свої думки з друзями та батьками.<br>Як ти розумієш вислів: „ Ніщо так дешево не дається і так дорого не цінується, як ввічливість".<br>3. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'яжи задачі<br>
+
''Чи правильно вчинив Мурчик?''
-
<u>''Задача 1''</u>.<br>
+
<br>Якщо на гроші, які в тебе є, ти купив набір край необхідних,найкорисніших товарів, така покупка має назву - раціональна.
-
Мама попросила Мурчика купити молока, хліба, ковбаси і дала йому 10 л. грн. У магазині котик забув наказ матусі та купив шоколад, морозиво, печиво, цукерки, а на інше - грошей не вистачило<br>  
+
<br>''Якою є покупка котика? ''Доведи свою думку.
-
Чи правильно вчинив Мурчик?<br>Якщо на гроші, які в тебе є, ти купив набір край необхідних,найкорисніших товарів, така покупка має назву - РАЦІОНАЛЬНА.<br>Якою є покупка котика? Доведи свою думку.<br><u>''Задача 2''</u>.<br>  
+
<br>'''Задача 2.'''<br>  
-
Сергійкові мама дала 20 грн. і наказала купити найнеобхідніше для сім'ї. Якщо залишиться певна кількість грошей, то можна купити 200 г цукерок або пачку печива - на 1 грн.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Хліб &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 грн. 50к.за 1 кг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Молоко &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 грн. 50 к. за 1 л<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сир твердий &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 20 грн. за 1 кг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ковбаса &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 грн. за 1 кг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Масло вершкове &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 3 грн. за 1 пач.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сметана &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 грн. за 1 пач.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сирки солодкі &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 1 грн. за 1 шт.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Допоможи Сергійкові:  
+
Сергійкові мама дала 20 грн. і наказала купити найнеобхідніше для сім'ї. Якщо залишиться певна кількість грошей, то можна купити 200 г цукерок або пачку печива - на 1 грн.<br><br>Хліб &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 грн. 50к.за 1 кг<br>Молоко &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 грн. 50 к. за 1 л<br>Сир твердий &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 20 грн. за 1 кг<br>Ковбаса &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 грн. за 1 кг<br>Масло вершкове &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 3 грн. за 1 пач.<br>Сметана &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 грн. за 1 пач.<br>Сирки солодкі &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 1 грн. за 1 шт.<br><br>'''Допоможи Сергійкові:'''
<br>  
<br>  
Строка 77: Строка 96:
|}
|}
-
''Висновок'': покупка раціональна, нераціональна (підкресли необхідне).<br>4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Гра: "Встановлюємо ціну".<br>
 
-
Уяви, що ти можеш встановлювати ціни на товари. Вибери 10 предметів. Напиши поруч з існуючими цінами свої ціни. Порівняй. Обговори з друзями.<br>(Використовуй матеріал домашнього завдання з уроків 18,19).<br>
+
'''Висновок''': покупка раціональна, нераціональна (підкресли необхідне).
-
{| width="500" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+
<br>4. Гра: "Встановлюємо ціну".<br>
 +
 
 +
Уяви, що ти можеш встановлювати ціни на товари. Вибери 10 предметів. Напиши поруч з існуючими цінами свої ціни. Порівняй. Обговори з друзями.
 +
 
 +
<br>(Використовуй матеріал домашнього завдання з уроків 18,19).<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="500"
|-
|-
| № п/п<br>  
| № п/п<br>  
Строка 139: Строка 165:
|}
|}
-
<u>''Допомога розумної вчительки Сови.''</u><br>  
+
'''Допомога розумної вчительки Сови.'''<br>  
-
Не забувай, що ціна не може бути зовсім низькою, бо повинна відшкодувати витрати на виробництво, продаж, транспорт і принести додаткові гроші - прибуток.<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
+
Не забувай, що ціна не може бути зовсім низькою, бо повинна відшкодувати витрати на виробництво, продаж, транспорт і принести додаткові гроші - [[Прибуток_як_економічна_категорія|прибуток]].
-
<sub>Відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати тести]] безкоштовно, календарно-тематичне планування уроків, [[Економіка 3 клас|онлайн уроки]] з економіки 3 клас, домашнє завдання запитання та відповіді</sub> <br>  
+
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3_клас_уроки|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>  
-
<br>  
+
 
 +
 
 +
<sub>Відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати тести]] безкоштовно, календарно-тематичне планування уроків, [[Економіка 3 клас|онлайн уроки]] з економіки 3 клас, домашнє завдання запитання та відповіді</sub> <br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 183: Строка 211:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br>  
-
 
+
-
<br>  
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 13:00, 6 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Товар. Ціна. Собівартість. Чому ростуть ціни. Раціональна покупка.


Пригадай!

З чого складається ціна?

Як складові частини впливають на ціну?


1. Чому ростуть ціни? Вибери із запропонованих тверджень те, яке є відповіддю на питання. Якщо тверджень декілька, розташуй за ступенем важливості (став порядковий номер у клітинку).

  • з'явились багаті люди;
  • ресурси, з яких виготовляють товари коштують все дорожче;
  • товари стали якісними;
  • зросли податки;
  • зменшилась кількість товарів;
  • збільшилась кількість грошей (зросла інфляція).

Твій варіант відповіді:____________________________________


2. Спробуй обґрунтувати свою думку про те, дорогим чи дешевим є товар. Вибери відповіді. У випадку, коли товар дорогий, зафарбуй червоним, а якщо дешевий — зеленим кольором.

Той, який вважають дорогим інші люди.
Без якого ти не можеш обійтись.
На покупку якого не вистачає грошей.
Замість якого вигідніше купити інший товар. 
Товар, який раніше коштував дешевше.
Який можна купити в іншому місці по нижчій ціні.
За покупку якого буде лаяти мама або тато, які дали гроші.


Обговори свої думки з друзями та батьками.
Як ти розумієш вислів: „ Ніщо так дешево не дається і так дорого не цінується, як ввічливість"?


3. Розв'яжи задачі

Задача 1.

Мама попросила Мурчика купити молока, хліба, ковбаси і дала йому 10 л. грн. У магазині котик забув наказ матусі та купив шоколад, морозиво, печиво, цукерки, а на інше - грошей не вистачило

Чи правильно вчинив Мурчик?


Якщо на гроші, які в тебе є, ти купив набір край необхідних,найкорисніших товарів, така покупка має назву - раціональна.


Якою є покупка котика? Доведи свою думку.


Задача 2.

Сергійкові мама дала 20 грн. і наказала купити найнеобхідніше для сім'ї. Якщо залишиться певна кількість грошей, то можна купити 200 г цукерок або пачку печива - на 1 грн.

Хліб                          1 грн. 50к.за 1 кг
Молоко                     3 грн. 50 к. за 1 л
Сир твердий              20 грн. за 1 кг
Ковбаса                    40 грн. за 1 кг
Масло вершкове       3 грн. за 1 пач.
Сметана                    3 грн. за 1 пач.
Сирки солодкі            1 грн. за 1 шт.

Допоможи Сергійкові:


№ п/п
    Які продукти купили Кількість
Ціна
Вартість
    1
   ________________________   ___________
  ______
  ________
    2
  ________________________   ___________   ______   ________
    3
  ________________________   ___________   ______   ________
    4
  ________________________   ___________   ______   ________
    5
   _______________________   ___________   ______   ________
    6
  ________________________   ___________   ______   ________
    7
  ________________________   ___________   ______   ________
                      Скільки всього витратили:
  _______


Висновок: покупка раціональна, нераціональна (підкресли необхідне).


4. Гра: "Встановлюємо ціну".

Уяви, що ти можеш встановлювати ціни на товари. Вибери 10 предметів. Напиши поруч з існуючими цінами свої ціни. Порівняй. Обговори з друзями.


(Використовуй матеріал домашнього завдання з уроків 18,19).


№ п/п
     Товар
   Ціна в магазині
     Твоя ціна
     1
Хліб
    _______________
   ___________
     2
Булочка
    _______________    ___________
     3
Шоколад
    _______________    ___________
     4
Сік
    _______________    ___________
     5
Морозиво
    _______________    ___________
     6
Йогурт
    _______________    ___________
     7
годинник
    _______________    ___________
     8
Джинси
    _______________    ___________
     9
Нарядна сукня (костюм)
    _______________    ___________
    10 Лялька Барбі (автострада)
    _______________    ___________

Допомога розумної вчительки Сови.

Не забувай, що ціна не може бути зовсім низькою, бо повинна відшкодувати витрати на виробництво, продаж, транспорт і принести додаткові гроші - прибуток.


О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів


Відкритий урок з економіки, скачати тести безкоштовно, календарно-тематичне планування уроків, онлайн уроки з економіки 3 клас, домашнє завдання запитання та відповіді

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.