|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 11 клас|Економіка 11 клас]]>>Економіка: Світова торгівля. Торговельний баланс країни. Державне регулювання міжнародної торгівлі'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, Світова торгівля, Торговельний баланс країни, Державне регулювання міжнародної торгівлі</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 11 клас|Економіка 11 клас]]>>Економіка: Світова торгівля. Торговельний баланс країни. Державне регулювання міжнародної торгівлі'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, Світова торгівля, Торговельний баланс країни, Державне регулювання міжнародної торгівлі</metakeywords><br> |
| | | |
- | Світове господарство — сукупність національних економік, які беруть участь у міжнародному роз.-поділі праці та взаємодіють через систему міжнародних економічних відносин.<br><br>Міжнародний розподіл праці — спеціалізація країн на виробництві певних товарів та послуг у залежності від внутрішніх умов і можливостей.<br><br>Міжнародні економічні відносини — система господарських зв'язків між країнами.<br><u>''<br>Основні форми міжнародних економічних відносин''</u><br>1. Зовнішня торгівля<br>2. Вивіз капіталу і виробниче співробітництво<br>3. Науково-технічне співробітництво<br>4. Валютно-фінансові відносини<br>5. Міграція робочої сили<br><br>Глобалізація —процес зростання взаємозалежності країн унаслідок збільшення масштабів та обсягів міжнародних економічних відносин на основі інформаційних та комунікаційних технологій.<br><u>''<br>Наслідки глобалізації''</u><br>1. Позитивні<br>Досягнення високих і стабільних темпів економічного зростання Підвищення загального рівня життя населення<br>Злиття фінансових капіталів Можливість використання сучасних технологій<br><br>2. Негативні<br>Посилення залежності країн від впливу міжнародної економічної системи Втрата характерних рис національних економік<br>Часткова втрата здатності уряду країн самостійно управляти політикою та економікою<br><br>Світовий товарний ринок — система обміну товарами та послугами між країнами.<br><u>''<br>''</u>
| |
| | | |
- | <u>''Вплив зовнішньої торгівлі на розвиток національної економіки''</u><br>1. Доповнення відсутніх, але необхідних елементів виробництва (ресурси, техніка та ін.)<br><br>2. Зміна структури ВНП, пристосовування економіки не лише до внутрішніх, але й до міжнародних потреб<br><br>3. Максимізація національного доходу за рахунок зменшення витрат на основі міжнародного розподілу праці<br><br>4. Створення сприятливих умов для розширення масштабів виробництва (особливо для невеликих країн)<br><br>5. Підвищення рівня конкурентоспроможності національної продукції завдяки міжнародній конкуренції<br>
| |
| | | |
- | <br>''Чинники, що позитивно впливають на обсяг зовнішньої торгівлі''<br>
| + | '''Світове господарство''' — сукупність національних економік, які беруть участь у міжнародному роз.-поділі праці та взаємодіють через систему міжнародних економічних відносин. |
| | | |
- | 1. Розвиток міжнародної спеціалізації та кооперування виробництва<br>
| + | '''<br>Міжнародний розподіл праці '''— [[Презентація_4_до_теми:_Спеціалізація,_поділ_праці._Продуктивність_праці|спеціалізація]] країн на виробництві певних товарів та послуг у залежності від внутрішніх умов і можливостей. |
| | | |
- | 2. Зростання міжнародної інвестиційної діяльності НТР, що сприяє виникненню й розвиткові нових галузей<br>
| + | <br>'''Міжнародні [[Суб’єкти_та_об’єкти_економічних_відносин._Еволюція_поглядів_на_предмет_економічної_науки|економічні відносини]]''' — система господарських зв'язків між країнами. |
| | | |
- | 3. Активна діяльність транснаціональних корпорацій<br> | + | <u>''<br>''</u>'''Основні форми міжнародних економічних відносин'''<br>1. Зовнішня торгівля<br>2. Вивіз капіталу і виробниче співробітництво<br>3. Науково-технічне співробітництво<br>4. Валютно-фінансові відносини<br>5. [[Механічний_рух_(міграції)_населення._Поняття_“еміграція”,_“імміграція”,_“міграція”,_“сальдо_міграції”._Внутрішні_і_зовнішні_міграції|Міграція]] робочої сили |
| | | |
- | 4. Лібералізація міжнародної торгівлі Розвиток процесів економічної інтеграції<br>
| + | <br>[[Презентація_до_теми:_Глобалізація_як_явище_кінця_ХХ_ст.:_об’єктивні_причини_та_наслідки|'''Глобалізація''']] —процес зростання взаємозалежності країн унаслідок збільшення масштабів та обсягів міжнародних економічних відносин на основі інформаційних та комунікаційних технологій. |
| | | |
- | 5. Поява та розвиток нових індустріальних країн (НІК) з експортною моделлю економіки<br><br><br>Міжнародна спеціалізація — спрямованість економіки країни на випуск певного виду продукції.
| + | <u>''<br>''</u>'''Наслідки глобалізації'''<br>1. Позитивні |
| | | |
- | <br>Міжнародна кооперація — процес формування сталих виробничих зв'язків між підприємствами різних країн, у результаті якого здійснюється сумісна діяльність із випуску елементів готової продукції.
| + | *Досягнення високих і стабільних темпів економічного зростання |
| + | *Підвищення загального рівня життя населення |
| + | *Злиття фінансових капіталів |
| + | *Можливість використання сучасних технологій |
| | | |
- | <br>Приклади міжнародної спеціалізації країн
| + | 2. Негативні |
| | | |
- | <br> | + | *Посилення залежності країн від впливу міжнародної економічної системи |
| + | *Втрата характерних рис національних економік |
| + | *Часткова втрата здатності уряду країн самостійно управляти політикою та економікою |
| + | *Світовий товарний ринок — система [[Відео_до_уроку_«Класифікація_хімічних_реакцій_за_різними_ознаками._Реакції_сполучення,_розкладу,_заміщення,_обміну.»|обмін]]у товарами та послугами між країнами.<br> |
| | | |
- | [[Image:Rty.jpg]]<br><br>Транснаціональні корпорації (ТНК) — великі компанії, що мають (за класифікацією ООН) щорічний обіг не менше 1000 млн дол. СІЛА, філіали не менш ніж у шести країнах світу, частину активів за кордоном — не менше за 25 %.<br><br><u>'' Принципи перевагу міжнародній торгівлі''</u><br>1. За теорією абсолютних переваг (Адам Сміт)<br>Абсолютна перевага країни при виробництві певного продукту означає, що ця країна має можливість виробляти більшу кількість одиниць цього продукту з конкретного обсягу ресурсів при наявному рівні технологій порівняно до конкурентів<br><br>2. За теорією порівняльних (абсолютних і відносних) переваг (Девід Рікардо)<br>Країна має відносні переваги при виробництві певного продукту, якщо вона виробляє цей продукт з більш низькою альтернативною вартістю порівняно до потенційних торговельних партнерів<br><br>3. За теорією співвідношення факторів виробництва (Елі Хекшер і Бертіль Олін)<br>Кожна країна прагне спеціалізуватися на виробництві тих продуктів, що вимагають більшої кількості наявних у неї чинників (капіталів, робочої сили, землі тощо)<br>
| + | <u</u> |
| | | |
- | <br>Завдяки вільній торгівлі, що базується на принципах порівняльних переваг, у світовій економіці забезпечується більш ефективне використання ресурсів та високий рівеньдобробуту країн. Кожна країна має виробляти таку продукцію, виробництво якої коштуватиме їй дешевше у порівнянні з іншими країнами та обмінювати її на продукцію, виробництво якої є неефективним. Однак це відбувається не завжди, бо існує безліч бар'єрів на шляху до вільної торгівлі.<br> | + | '''Вплив зовнішньої торгівлі на розвиток національної економіки'''<br>1. Доповнення відсутніх, але необхідних елементів виробництва (ресурси, техніка та ін.)<br>2. Зміна структури ВНП, пристосовування економіки не лише до внутрішніх, але й до міжнародних потреб<br>3. Максимізація національного доходу за рахунок зменшення витрат на основі міжнародного розподілу праці<br>4. Створення сприятливих умов для розширення масштабів [[Наочний_матеріал_до_теми_"Виробництво._Фактори_виробництва"|виробництва]] (особливо для невеликих країн)<br>5. Підвищення рівня конкурентоспроможності національної продукції завдяки міжнародній конкуренці |
| | | |
- | <br>ПОНЯТТЯ І ХАРАКТЕРИСТИКА ТОРГОВОГО БАЛАНСУ<br><br>Торговий баланс — співвідношення між коштами, отриманими протягом року за експорт товарів, та коштами, витраченими на імпорт.<br><br><u>Показники торгового балансу</u><br>1 Надходження від експорту<br>2 Платежі за імпорт<br>3 Сальдо<br><br><u>''Сальдо торгового балансу''</u><br> (Різниця між вартістю експорту та імпорту)<br><br>1. Позитивне(активне)<br>Вартість експорту більша від вартості імпорту<br><br>2. Негативне (дефіцитне)<br>Вартість імпорту більша від вартості експорту<br> | + | <br>'''Чинники, що позитивно впливають на обсяг зовнішньої торгівлі'''<br> |
| | | |
- | <br> | + | 1. Розвиток міжнародної спеціалізації та кооперування виробництва<br> |
| | | |
- | <br><u>''Напрямки сучасної торговельної політики держав''</u><br><br>1. Лібералізація (від латин.— вільний)<br>Полегшення умов зовнішньої торгівлі у вигляді зниження величини мита, поступового скасування валютних і кількісних обмежень<br><br>2. Вільна торгівля<br>Відмова від державного регулювання зовнішньоторговельної діяльності<br><br>3. Протекціонізм (від латин — захист)<br>Захист внутрішнього ринку від зовнішньої конкуренції<br><br>а) Тарифні обмеження<br>Мито (державний збір на товари, що перетинають митний кордон)<br><br>б) Нетарифні обмеження<br>Квоти (установлений законом максимальний обсяг товару, який можна імпортувати (експортувати) протягом певного періоду часу)<br>
| + | 2. Зростання міжнародної інвестиційної діяльності НТР, що сприяє виникненню й розвиткові нових галузей<br> |
| | | |
- | Ліцензії (ліцензування (нетарифний бар'єр) — видача державними органами письмового дозволу (ліцензії) на ввезення або вивезення визначеної кількості товарів) <br>
| + | 3. Активна діяльність транснаціональних корпорацій<br> |
| | | |
- | «Добровільне» обмеження експорту (зниження обсягів експорту в деякі країни з метою уникнення суворих митних бар'єрів) <br>
| + | 4. Лібералізація міжнародної торгівлі Розвиток процесів економічної інтеграції<br> |
| | | |
- | Інші<br>
| + | 5. Поява та розвиток нових індустріальних країн (НІК) з експортною моделлю економіки |
| | | |
- | <br><u>''Види тарифних (митних) ставок''</u><br>1. Преференційна (привілейована)<br>Застосовується в зонах вільної торгівлі й може знижуватися до нуля<br><br>2. Договірна<br>Мінімальна за величиною<br><br>3. Генеральна<br>Максимальна за величиною<br> | + | <br>'''Міжнародна спеціалізація '''— спрямованість економіки країни на випуск певного виду продукції. |
| | | |
- | <br><u>''Квоти''</u><br>1. Імпортні<br>Обмеження ввозу товарів через кордон із метою захисту національного товаровиробника<br><br>2. Експортні<br>Обмеження вивозу вітчизняних товарів, щоб уникнути їх дефіциту на внутрішньому ринку | + | <br>'''Міжнародна кооперація''' — процес формування сталих виробничих зв'язків між підприємствами різних країн, у результаті якого здійснюється сумісна діяльність із випуску елементів готової продукції. |
| | | |
- | <br><br>Головною тенденцією сучасної торговельної політики України є зниження ступеня протекціонізму у вигляді зниження тарифів на перевезення транзитних вантажів, спрощення процедури митного контролю, зниження імпортних квот. Ці заходи сприяють входженню українських ринків до європейських, зростанню зацікавленості іноземних інвесторів.<br><br> | + | <br>'''Приклади міжнародної спеціалізації країн'''<br> |
| | | |
- | <u>''Наслідки протекціонізму''</u> | + | [[Image:Rty.jpg|500px|Приклади міжнародної спеціалізації країн]]<br><br>'''Транснаціональні корпорації (ТНК)''' — великі компанії, що мають (за класифікацією [[Конвенция_ООН_о_правах_ребенка|ООН]]) щорічний обіг не менше 1000 млн дол. СІЛА, філіали не менш ніж у шести країнах світу, частину активів за кордоном — не менше за 25 %.<br>'''<br><u>Принципи перевагу міжнародній торгівлі</u>'''<u></u><br>1. За теорією абсолютних переваг (Адам Сміт)<br>Абсолютна перевага країни при виробництві певного продукту означає, що ця країна має можливість виробляти більшу кількість одиниць цього продукту з конкретного обсягу ресурсів при наявному рівні технологій порівняно до конкурентів |
| | | |
- | ''Позитивні''<br>
| + | <br>2. За теорією порівняльних (абсолютних і відносних) переваг (Девід Рікардо)<br>Країна має відносні переваги при виробництві певного [[Функції_маркетингу._Сегментація_ринку_за_споживачами,_продуктами,_каналами_збуту|продукту]], якщо вона виробляє цей продукт з більш низькою альтернативною вартістю порівняно до потенційних торговельних партнерів |
| | | |
- | • Захист і стабілізація галузей, що випускають стратегічні товари та матеріали<br>
| + | <br>3. За теорією співвідношення факторів виробництва (Елі Хекшер і Бертіль Олін)<br>Кожна країна прагне спеціалізуватися на виробництві тих продуктів, що вимагають більшої кількості наявних у неї чинників (капіталів, робочої сили, землі тощо). |
| | | |
- | • Збільшення внутрішньої зайнятості<br>
| + | <br>Завдяки вільній торгівлі, що базується на принципах порівняльних переваг, у світовій економіці забезпечується більш ефективне використання ресурсів та високий рівеньдобробуту країн. Кожна [[Ілюстрації_до_теми_"Що_таке_конституція._Як_Конституція_врегульовує_життя_громадян_України"|країна]] має виробляти таку продукцію, виробництво якої коштуватиме їй дешевше у порівнянні з іншими країнами та обмінювати її на продукцію, виробництво якої є неефективним. Однак це відбувається не завжди, бо існує безліч бар'єрів на шляху до вільної торгівлі. |
| | | |
- | • Захист «молодих» галузей національної економіки<br>
| + | <br><u>'''Поняття і характеристика торгового балансу'''</u> |
| | | |
- | • Надходження до Державного бюджету додаткових коштів від митних зборів, ліцензій тощо<br>
| + | <br>'''Торговий баланс''' — співвідношення між коштами, отриманими протягом року за [[Експортні_та_імпортні_товари._Як_іноземні_товари_перетинають_кордон_країни?Повні_уроки|експорт]] товарів, та коштами, витраченими на імпорт. |
| | | |
- | <br> | + | <br>'''Показники торгового балансу'''<br>1 Надходження від експорту<br>2 Платежі за імпорт<br>3 Сальдо |
| | | |
- | ''Негативні''<br> | + | <br>'''Сальдо торгового балансу'''<br>(Різниця між вартістю експорту та імпорту)<br>1. Позитивне(активне)<br>Вартість експорту більша від вартості імпорту<br>2. Негативне (дефіцитне)<br>Вартість імпорту більша від вартості експорту |
| | | |
- | • Підвищення цін на імпортні товари за рахунок тарифних ставок<br>
| + | <br>'''Напрямки сучасної торговельної політики держав''' |
| | | |
- | • Підвищення цін на вітчизняні товари у зв'язку з послабленням конкуренції з боку іноземних товарів<br>
| + | <br>1. Лібералізація (від латин.— вільний)<br>Полегшення умов зовнішньої торгівлі у вигляді зниження величини мита, поступового скасування валютних і кількісних обмежень |
| | | |
- | • Уповільнення економічного зростання<br>
| + | <br>2. Вільна торгівля<br>Відмова від державного регулювання зовнішньоторговельної діяльності |
| | | |
- | • «Торгові війни» — радикальні заходи урядів країн щодо обмеження доступу товарів на їх внутрішні ринки<br><br><u>''Демпінг''</u><br>1. Продаж товарів за низькими цінами з метою звільнення від надлишкових товарно-матеріальних запасів або завоювання ринків збуту<br>
| + | <br>3. Протекціонізм (від латин — захист)<br>Захист внутрішнього ринку від зовнішньої конкуренції<br>а) Тарифні обмеження<br>[[Завдання_до_уроку_«Митниця_і_мито.»|Мито]] (державний збір на товари, що перетинають митний кордон)<br>б) Нетарифні обмеження |
| | | |
- | 2. Продаж товару за кордоном за цінами, нижчими, ніж витрати на його виробництво (собівартість); здійснюється з метою просування на ринки інших країн, витіснення конкурентів<br>
| + | <br>'''Квоти''' (установлений законом максимальний обсяг товару, який можна імпортувати (експортувати) протягом певного періоду часу)<br> |
| | | |
- | <br>Для державного регулювання міжнародної торгівлі в 1948 р. було створено міжнародну організацію «Генеральна угода про тарифи та торгівлю» (ГАТТ). Вона діяла на основі міжурядових багатосторонніх договорів, побудованих за принципами і правилами міжнародної торгівлі, однакових для всіх парт-нерів-учасників.<br><br>Із 1995 р. ГАТТ було перетворено на Світову організацію торгівлі (СОТ). У її складі нараховується близько 150 держав. Сьогодні обговорюється питання про можливість якнайшвидшого вступу України до СОТ.<br>
| + | '''Ліцензії''' (ліцензування (нетарифний бар'єр) — видача державними органами письмового дозволу (ліцензії) на ввезення або вивезення визначеної кількості товарів) <br> |
| | | |
- | <br>''Основні принципи діяльності СОТ''<br>
| + | '''«Добровільне» обмеження експорту''' (зниження обсягів експорту в деякі країни з метою уникнення суворих митних бар'єрів)<br> |
| | | |
- | 1 Недискримінація в торгівлі — надання режиму сприяння щодо експортних, імпортних і транзитних операцій<br>
| + | Інші |
| | | |
- | 2 Використання тарифних способів захисту національного ринку Прогресивне зниження мита<br>
| + | '''<br>Види тарифних (митних) ставок'''<br>1. Преференційна (привілейована)<br>Застосовується в зонах вільної торгівлі й може знижуватися до нуля<br>2. Договірна<br>Мінімальна за величиною<br>3. Генеральна<br>Максимальна за величиною |
| | | |
- | 3 Надання преференційного режиму в торгівлі з країнами, що розвиваються Вирішення торговельних суперечок шляхом переговорів<br>
| + | <br>'''Квоти'''<br>1. Імпортні<br>Обмеження ввозу товарів через кордон із метою захисту національного товаровиробника |
| | | |
- | <br>Міжнародними організаціями, до компетенції яких також входить регулювання міжнародної торгівлі, є Міжнародна торговельна палата і Конференція ООН з торгівлі та розвитку (ЮНКТАД).<br><br> | + | <br>2. Експортні<br>Обмеження вивозу вітчизняних товарів, щоб уникнути їх дефіциту на внутрішньому ринку |
| | | |
- | <u>''Зовнішня торгівля України''</u><br><br>''1. Експорт''<br>Продукція металургійної промисловості = 40 %<br>Продукція хімічної та нафтохімічної<br>промисловості = 8,8 %<br>Машини та устаткування = 9,2 %<br>Продукція сільського<br>господарства = 5 %<br>Послуги (транспортні,<br>трубопровідні) =12 %<br><br>''2. Імпорт ''<br>Нафта<br>Природний газ | + | <br>Головною тенденцією сучасної торговельної політики України є зниження ступеня протекціонізму у вигляді зниження тарифів на перевезення транзитних вантажів, спрощення процедури митного контролю, зниження імпортних квот. Ці заходи сприяють входженню українських ринків до європейських, зростанню зацікавленості іноземних інвесторів.<br> |
| | | |
- | Машини та устаткування<br>Кольорові метали<br><br>
| |
| | | |
- | ''Довгань Г.Д., Основи економіки 10-11 класи<br>''
| |
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> | + | '''<u>Наслідки протекціонізму</u>'''<br> |
| | | |
- | <br> | + | '''Позитивні'''<br> |
| | | |
- | <br> <sub>Плани уроків з економіки, електронні видання безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], конспекти, реферати з економіки</sub> | + | *Захист і стабілізація галузей, що випускають стратегічні товари та матеріали<br> |
| + | *Збільшення внутрішньої зайнятості<br> |
| + | *Захист «молодих» галузей [[Загальна_рівновага_національної_економіки|національної економіки]]<br> |
| + | *Надходження до Державного бюджету додаткових коштів від митних зборів, ліцензій тощо<br> |
| | | |
- | <br> | + | '''Негативні'''<br> |
| + | |
| + | *Підвищення цін на імпортні товари за рахунок тарифних ставок<br> |
| + | *Підвищення цін на вітчизняні товари у зв'язку з послабленням [[Конкуренція_з_метою_збільшення_прибутку.|конкуренції]] з боку іноземних товарів<br> |
| + | *Уповільнення економічного зростання<br> |
| + | *«Торгові війни» — радикальні заходи урядів країн щодо обмеження доступу товарів на їх внутрішні ринки |
| + | |
| + | <br>'''Демпінг'''<br>1. Продаж товарів за низькими цінами з метою звільнення від надлишкових товарно-матеріальних запасів або завоювання ринків збуту<br> |
| + | |
| + | 2. Продаж товару за кордоном за цінами, нижчими, ніж витрати на його виробництво (собівартість); здійснюється з метою просування на ринки інших країн, витіснення конкурентів |
| + | |
| + | <br>Для державного регулювання міжнародної торгівлі в 1948 р. було створено міжнародну організацію «Генеральна угода про тарифи та торгівлю» (ГАТТ). Вона діяла на основі міжурядових багатосторонніх договорів, побудованих за принципами і правилами міжнародної торгівлі, однакових для всіх парт-нерів-учасників. |
| + | |
| + | <br>Із 1995 р. ГАТТ було перетворено на Світову організацію торгівлі (СОТ). У її складі нараховується близько 150 держав. Сьогодні обговорюється питання про можливість якнайшвидшого вступу [[Інтервенція_військ_Антанти_на_півдні_України.|України]] до СОТ. |
| + | |
| + | '''<br>Основні принципи діяльності СОТ'''<br> |
| + | |
| + | 1 Недискримінація в торгівлі — надання режиму сприяння щодо експортних, імпортних і транзитних операцій<br> |
| + | |
| + | 2 Використання тарифних способів захисту національного ринку Прогресивне зниження мита<br> |
| + | |
| + | 3 Надання преференційного режиму в торгівлі з країнами, що розвиваються Вирішення торговельних суперечок шляхом переговорів |
| + | |
| + | <br>Міжнародними організаціями, до компетенції яких також входить регулювання [[Презентація_до_теми_Світова_торгівля._Торговельний_баланс_країни._Державне_регулювання_міжнародної_торгівлі_3|міжнародної торгівлі]], є Міжнародна торговельна палата і Конференція ООН з торгівлі та розвитку (ЮНКТАД).<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | '''<u>Зовнішня торгівля України</u>'''<br>'''1. Експорт'''<br>Продукція металургійної промисловості = 40 %<br>Продукція хімічної та нафтохімічної промисловості = 8,8 %<br>Машини та устаткування = 9,2 %<br>Продукція [[Галузева_структура_сільського_господарства._Значення_сільського_господарства_в_економіці_держави_та_в_формуванні_її_експорту|сільського господарства]] = 5 %<br>Послуги (транспортні, трубопровідні) =12 % |
| + | |
| + | <br>'''2. Імпорт '''<br>[[Тема_8._Нафта._Склад,_властивості_нафти._Продукти_перегонки_нафти,_їх_застосування._Детонаційна_стійкість_бензину|Нафта]]<br>Природний газ<br> |
| + | |
| + | Машини та устаткування<br>Кольорові метали<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ''Довгань Г.Д., Основи економіки 10-11 класи''<br> |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Плани уроків з економіки, електронні видання безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], конспекти, реферати з економіки</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
2. Негативні
1. Розвиток міжнародної спеціалізації та кооперування виробництва
2. Зростання міжнародної інвестиційної діяльності НТР, що сприяє виникненню й розвиткові нових галузей
3. Активна діяльність транснаціональних корпорацій
4. Лібералізація міжнародної торгівлі Розвиток процесів економічної інтеграції
5. Поява та розвиток нових індустріальних країн (НІК) з експортною моделлю економіки
2. Продаж товару за кордоном за цінами, нижчими, ніж витрати на його виробництво (собівартість); здійснюється з метою просування на ринки інших країн, витіснення конкурентів
1 Недискримінація в торгівлі — надання режиму сприяння щодо експортних, імпортних і транзитних операцій
2 Використання тарифних способів захисту національного ринку Прогресивне зниження мита
3 Надання преференційного режиму в торгівлі з країнами, що розвиваються Вирішення торговельних суперечок шляхом переговорів
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.