'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]>>Українська література:Філософські мотиви лірики Т. Шевченка. Роздуми про власну долю, долю України, плинність і скороминущість життя людини на землі у вірші “Минають дні, минають ночі”. ТЛ: філософська лірика '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Філософські мотиви лірики Т. Шевченка, Роздуми про власну долю, долю України, плинність і скороминущість життя людини на землі, у вірші Минають дні, минають ночі, ТЛ: філософська лірика </metakeywords>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]>>Українська література:Філософські мотиви лірики Т. Шевченка. Роздуми про власну долю, долю України, плинність і скороминущість життя людини на землі у вірші “Минають дні, минають ночі”. ТЛ: філософська лірика '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Філософські мотиви лірики Т. Шевченка, Роздуми про власну долю, долю України, плинність і скороминущість життя людини на землі, у вірші Минають дні, минають ночі, ТЛ: філософська лірика </metakeywords>
-
''Літературно-мистецькі паралелі''<br>Михайло Божій (1911 — 1990) — український живописець. Народився в м. Миколаєві. Навчався у Миколаївському художньому технікумі. Лауреат Державної премії України імені Тараса Шевченка. Найвідоміші картини художника: «Перший урок», «Медсестра», «Думи мої, думи...», «Травень».<br> <br>МИНАЮТЬ ДНІ, МИНАЮТЬ НОЧІ<br>Минають дні, минають ночі,<br>Минає літо. Шелестить<br>Пожовкле листя, гаснуть очі,<br>Заснули думи, серце спить,<br>І все заснуло, і не знаю,<br>Чи я живу, чи доживаю,<br>Чи так по світу волочусь,<br>Вже не плачу й не сміюсь...<br>Доле, де ти? Доле, де ти?<br>Нема ніякої!<br>Коли доброї жаль, Боже,<br>Дай злої! злої!<br>Не дай спати ходячому,<br>Серцем замирати<br>І гнилою колодою<br>По світу валятись.<br>А дай жити, серцем жити<br>І людей любити,<br>А коли ні... то проклинать<br>І світ запалити!<br>Страшно впасти у кайдани,<br>Умирать в неволі,<br>А ще гірше — спати, спати<br>І спати на волі —<br>І заснути навік-віки,<br>І сліду не кинуть<br>Ніякого, однаково<br>Чи жив, чи загинув!<br>Доле, де ти? Доле, де ти?<br>Нема ніякої!<br>Коли доброї жаль, Боже,<br>То дай злої! злої!<br><br>1. Визначте, до якого ліричного жанру належить цей вірш. Який основний мотив переважає у творі?<br>2. Як ви думаєте, з якою метою у вірші «Минають дні, минають ночі» використаний прийом рядкового перенесення, коли речення починається в одному рядку, а закінчується в наступному? Дотримуйтесь цього художнього прийому під час виразного читання поезії.<br>3. Знайдіть у вірші метафори, поясніть їх роль.<br>4. Виділіть найяскравіші поетичні образи у вірші, через які передається ідейний зміст. Розкрийте узагальнюючий смисл цих образів.<br>5. Підготуйте виразне читання цієї поезії, звертаючи увагу під час читання на ритмічні повтори, зміну інтонації, риторичні звертання і запитання, рядкові перенесення.<br> <br> Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту
+
[[Image:Шевченко(18).jpg]]
-
<sub>[[Гіпер|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська література|плани-конспекти уроків]] з української літератури, [[Українська література 8 клас|книги та підручники]] згідно каленадарного плануванння української літератури 8 класу</sub>
+
'''Літературно-мистецькі паралелі'''
+
[[Image:Божій(21).jpg]]
+
+
<br>Михайло Божій (1911 — 1990) — український живописець. Народився в м. Миколаєві. Навчався у Миколаївському художньому технікумі. Лауреат Державної премії [[Історія_України|'''України''']] імені [[Батьківщина_Тараса_Шевченка|'''Тараса Шевченка''']]. Найвідоміші картини художника: «Перший урок», «Медсестра», «Думи мої, думи...», «Травень».<br>[[Image:медсестра (20).jpg]]
Минають дні, минають ночі,<br>Минає літо. Шелестить<br>Пожовкле листя, гаснуть очі,<br>Заснули думи, серце спить,<br>І все заснуло, і не знаю,<br>Чи я живу, чи доживаю,<br>Чи так по світу волочусь,<br>Вже не плачу й не сміюсь...<br>Доле, де ти? Доле, де ти?<br>Нема ніякої!<br>Коли доброї жаль, Боже,<br>Дай злої! злої!<br>Не дай спати ходячому,<br>Серцем замирати<br>І гнилою колодою<br>По світу валятись.<br>А дай жити, серцем жити<br>І людей любити,<br>А коли ні... то проклинать<br>І світ запалити!<br>Страшно впасти у кайдани,<br>Умирать в неволі,<br>А ще гірше — спати, спати<br>І спати на волі —<br>І заснути навік-віки,<br>І сліду не кинуть<br>Ніякого, однаково<br>Чи жив, чи загинув!<br>Доле, де ти? Доле, де ти?<br>Нема ніякої!<br>Коли доброї жаль, [[Біблія_Легенди_Притчі|'''Боже''']],<br>То дай злої! злої!<br>[[Image:вірш(20).jpg]]
+
+
<br>1. ''Визначте, до якого ліричного жанру належить цей вірш. Який основний мотив переважає у творі?<br>2. Як ви думаєте, з якою метою у вірші «Минають дні, минають ночі» використаний прийом рядкового перенесення, коли речення починається в одному рядку, а закінчується в наступному?'' Дотримуйтесь цього художнього прийому під час виразного читання поезії.<br>3. Знайдіть у вірші [[Романтична_умовність_оповідання_Вечір_проти_Івана_Купала_Зміст_твору_мотиви_ідея_Зв’язок_з_нечистою_силою_як_метафора_злодіяння|'''метафори''']], поясніть їх роль.<br>4. Виділіть найяскравіші поетичні образи у вірші, через які передається ідейний зміст. Розкрийте узагальнюючий смисл цих образів.<br>5. Підготуйте виразне читання цієї поезії, звертаючи увагу під час читання на ритмічні повтори, зміну інтонації, риторичні звертання і запитання, рядкові перенесення.<br> <br> Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту
+
+
<sub>[[Гіпер|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська література|плани-конспекти уроків]] з української літератури, [[Українська література 8 клас|книги та підручники]] згідно каленадарного плануванння української літератури 8 класу</sub>
'''<u>Зміст уроку</u>'''
'''<u>Зміст уроку</u>'''
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Версия 07:43, 27 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 8 клас>>Українська література:Філософські мотиви лірики Т. Шевченка. Роздуми про власну долю, долю України, плинність і скороминущість життя людини на землі у вірші “Минають дні, минають ночі”. ТЛ: філософська лірика
Літературно-мистецькі паралелі
Михайло Божій (1911 — 1990) — український живописець. Народився в м. Миколаєві. Навчався у Миколаївському художньому технікумі. Лауреат Державної премії України імені Тараса Шевченка. Найвідоміші картини художника: «Перший урок», «Медсестра», «Думи мої, думи...», «Травень».
Минають дні, минають ночі
<o:p></o:p>
Минають дні, минають ночі, Минає літо. Шелестить Пожовкле листя, гаснуть очі, Заснули думи, серце спить, І все заснуло, і не знаю, Чи я живу, чи доживаю, Чи так по світу волочусь, Вже не плачу й не сміюсь... Доле, де ти? Доле, де ти? Нема ніякої! Коли доброї жаль, Боже, Дай злої! злої! Не дай спати ходячому, Серцем замирати І гнилою колодою По світу валятись. А дай жити, серцем жити І людей любити, А коли ні... то проклинать І світ запалити! Страшно впасти у кайдани, Умирать в неволі, А ще гірше — спати, спати І спати на волі — І заснути навік-віки, І сліду не кинуть Ніякого, однаково Чи жив, чи загинув! Доле, де ти? Доле, де ти? Нема ніякої! Коли доброї жаль, Боже, То дай злої! злої!
1. Визначте, до якого ліричного жанру належить цей вірш. Який основний мотив переважає у творі? 2. Як ви думаєте, з якою метою у вірші «Минають дні, минають ночі» використаний прийом рядкового перенесення, коли речення починається в одному рядку, а закінчується в наступному? Дотримуйтесь цього художнього прийому під час виразного читання поезії. 3. Знайдіть у вірші метафори, поясніть їх роль. 4. Виділіть найяскравіші поетичні образи у вірші, через які передається ідейний зміст. Розкрийте узагальнюючий смисл цих образів. 5. Підготуйте виразне читання цієї поезії, звертаючи увагу під час читання на ритмічні повтори, зміну інтонації, риторичні звертання і запитання, рядкові перенесення.
Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас. Надіслано читачами з інтернет-сайту
Зміст уроку конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
іншеТільки для вчителівідеальні уроки календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
