|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> <u>''214.''</u> 1. Назви своє ім'я та імена кількох своїх друзів.<br> 2. Назви ім'я та по батькові своєї вчительки чи вчителя, мами, тата.<br> 3. Назви своє прізвище та прізвище свого сусіда (сусідки) за партою.<br>4. Що тобі відомо про написання імен, по батькові та прізвищ людей?<br><br>Імена, по батькові та прізвища людей пишуться з [[Правопис_великої_літери|'''великої букви''']]. | | <br> <u>''214.''</u> 1. Назви своє ім'я та імена кількох своїх друзів.<br> 2. Назви ім'я та по батькові своєї вчительки чи вчителя, мами, тата.<br> 3. Назви своє прізвище та прізвище свого сусіда (сусідки) за партою.<br>4. Що тобі відомо про написання імен, по батькові та прізвищ людей?<br><br>Імена, по батькові та прізвища людей пишуться з [[Правопис_великої_літери|'''великої букви''']]. |
| | | |
- | <br><u>''215.''</u> 1. Прочитай і спиши. Підкресли прізвища.<br>Байки Леоніда Івановича Глібова, казки Івана Яковича Франка, вірші [[П._Воронько_«Липка»._С._В._Сухомлинський_«Покинуте_кошеня»._Г._Могильницька_«Бабусина_радість»|'''Платона Микитовича Воронька''']].<br>2. Поясни, чому слова написані з великої букви.<br>3. ''Прізвища яких ще [[Тема_28._Видатні_київські_письменники|'''письменників''']] ти можеш назвати?''<br><br><u>''216.''</u> 1. Прочитай текст.<br>Українські криниці.<br>Криниці. Скільки їх на нашій українській землі! Біля них зупинялися Григорій Сковорода, Богдан Хмельницький, Устим Кармелюк, Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка, Михайло Коцюбинський.<br>Василь Скуратівський<br>2. Випиши імена та прізвища людей, про яких говориться в тексті.''Що ти про них знаєш? ''Розпитай учителя або своїх рідних, ким були ці люди.<br><br><u>''217.''</u> 1. Поміркуй над тим, що сказано в [[Тема_8._Що_таке_текст|'''тексті''']], і дай відповідь на запитання.<br>Діда звуть Петром Антоновичем. Його внука — Іваном Сергійовичем. ''Як звуть онукового батька?''<br>2. Запиши свою відповідь. Склади подібну [[Г._Демченко_«Калинка»_(казка)._Загадки|'''загадку''']].<br><br><u>''218.''</u> 1. Прочитай і спиши. Поясни вживання великої букви у словах.<br>Сьогодні в класі чергують Романко Довжик та Марійка Шпак. А завтра будуть чергувати Галинка Коваль та Юрко Петренко. У нас завжди порядок. За чистотою стежать не тільки чергові, а й увесь клас.<br>2. Що означає слово клас у першому й останньому реченнях?<br>3. Поміркуй! ''Як утворилися згадані в тексті прізвища? ''Назви інші прізвища, які утворилися від імен або інших слів.<br><br><u>''219.''</u> Попрацюйте парами!<br>1. Прочитайте діалог. Придумайте його продовження<br>— Як тебе звуть?<br>— Я тезко твоєму братові.<br>— Іван, значить.<br>— А тебе?<br>— Мене...<br>2. ''Чи уважно ви читали? Як називають людей,що мають однакові імена? Чи є в класі ваші тезки?''<br>3. Спишіть перші два речення. ''Які це речення?''<br><br><u>''220.''</u> Попрацюйте разом! 1. Розгляньте малюнки.<br>2. Дайте дітям імена і запишіть їх.<br>3. Складіть усно розповідь з трьох частин. Доберіть заголовок.<br><br><u>''221.''</u> 1. Прочитай уважно. Чи зрозумів ти, як звуть хлопчиків, до яких звертається поет? Запиши їхні імена.<br>Подивіться лиш, хлоп'ята,<br>на луги:<br>тезки ваші ось васильки<br>навкруги,<br>миколайчики<br>й петрові батоги.<br>Віктор Кочевський<br>2. ''Чому виділені слова написані з малої букви?'' Поділи їх для переносу.<br><br><u>222.</u> 1. Прочитай речення.<br>1. Першим у незалежній Україні полетів у космос ... Леонід Каденюк. 2. Багато віршів для дітей написала ... Наталя Забіла. 3. Дитячу оперу «Коза-дереза» створив ... Микола Лисенко.<br>2. Спиши речення, вставляючи замість крапок слова з довідки. | + | <br><u>''215.''</u> 1. Прочитай і спиши. Підкресли прізвища.<br>Байки Леоніда Івановича Глібова, казки Івана Яковича Франка, вірші [[П._Воронько_«Липка»._С._В._Сухомлинський_«Покинуте_кошеня»._Г._Могильницька_«Бабусина_радість»|'''Платона Микитовича Воронька''']].<br>2. Поясни, чому слова написані з великої букви.<br>3. ''Прізвища яких ще [[Тема_28._Видатні_київські_письменники|'''письменників''']] ти можеш назвати?''<br><br><u>''216.''</u> 1. Прочитай текст.<br>Українські криниці.<br>Криниці. Скільки їх на нашій українській землі! Біля них зупинялися Григорій Сковорода, Богдан Хмельницький, Устим Кармелюк, Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка, Михайло Коцюбинський.<br>Василь Скуратівський<br>2. Випиши імена та прізвища людей, про яких говориться в тексті.''Що ти про них знаєш? ''Розпитай учителя або своїх рідних, ким були ці люди.<br><br><u>''217.''</u> 1. Поміркуй над тим, що сказано в [[Тема_8._Що_таке_текст|'''тексті''']], і дай відповідь на запитання.<br>Діда звуть Петром Антоновичем. Його внука — Іваном Сергійовичем. ''Як звуть онукового батька?''<br>2. Запиши свою відповідь. Склади подібну [[Г._Демченко_«Калинка»_(казка)._Загадки|'''загадку''']].<br><br><u>''218.''</u> 1. Прочитай і спиши. Поясни вживання великої букви у словах.<br>Сьогодні в класі чергують Романко Довжик та Марійка Шпак. А завтра будуть чергувати Галинка Коваль та Юрко Петренко. У нас завжди порядок. За чистотою стежать не тільки чергові, а й увесь клас.<br>2. Що означає слово клас у першому й останньому реченнях?<br>3. Поміркуй! ''Як утворилися згадані в тексті прізвища? ''Назви інші прізвища, які утворилися від імен або інших слів.<br><br><u>''219.''</u> Попрацюйте парами!<br>1. Прочитайте діалог. Придумайте його продовження<br>— Як тебе звуть?<br>— Я тезко твоєму братові.<br>— Іван, значить.<br>— А тебе?<br>— Мене...<br>2. ''Чи уважно ви читали? Як називають людей,що мають однакові імена? Чи є в класі ваші тезки?''<br>3. Спишіть перші два речення. ''Які це речення?''<br><br><u>''220.''</u> Попрацюйте разом! 1. Розгляньте [[Малювання_2_клас|'''малюнки''']].<br>2. Дайте дітям імена і запишіть їх.<br>3. Складіть усно розповідь з трьох частин. Доберіть заголовок.<br><br><u>''221.''</u> 1. Прочитай уважно. Чи зрозумів ти, як звуть хлопчиків, до яких звертається поет? Запиши їхні імена.<br>Подивіться лиш, хлоп'ята,<br>на луги:<br>тезки ваші ось васильки<br>навкруги,<br>миколайчики<br>й петрові батоги.<br>Віктор Кочевський<br>2. ''Чому виділені слова написані з малої букви?'' Поділи їх для переносу.<br><br><u>222.</u> 1. Прочитай речення.<br>1. Першим у незалежній [[Тема_26._Твоя_країна_—_Україна._Символи_держави.|'''Україні''']] полетів у космос ... [[Тема_24._Наука|'''Леонід Каденюк''']]. 2. Багато віршів для дітей написала ... Наталя Забіла. 3. Дитячу оперу «Коза-дереза» створив ... Микола Лисенко.<br>2. Спиши речення, вставляючи замість крапок слова з довідки. |
| | | |
- | Слова для довідки: поетеса, композитор, космонавт.<br><br><u>''223.''</u> 1. Прочитай текст і поміркуй.<br>На малюнку чотири хлопчики: Андрійко, Іванко, Сашко і Гриць. Дізнайся, яке ім'я в кожного з них. Відомо, що Сашко не найвищий, але він вищий від Андрійка і Гриця. А Гриць вищий від Андрійка.<br>2. Запиши імена хлопчиків у такому порядку, в якому вони зображені на малюнку. | + | Слова для довідки: поетеса, композитор, космонавт.<br><br><u>''223.''</u> 1. Прочитай текст і поміркуй.<br>На малюнку [[Математика_2_клас|'''чотири''']] хлопчики: Андрійко, Іванко, Сашко і Гриць. Дізнайся, яке ім'я в кожного з них. Відомо, що Сашко не найвищий, але він вищий від Андрійка і Гриця. А Гриць вищий від Андрійка.<br>2. Запиши імена хлопчиків у такому порядку, в якому вони зображені на малюнку. |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 11: |
Строка 11: |
| ''<br>'' | | ''<br>'' |
| | | |
- | ''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас<br>'' | + | ''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова [[Українська_мова|'''2 клас''']]<br>'' |
| | | |
| ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
Текущая версия на 12:13, 19 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах
214. 1. Назви своє ім'я та імена кількох своїх друзів. 2. Назви ім'я та по батькові своєї вчительки чи вчителя, мами, тата. 3. Назви своє прізвище та прізвище свого сусіда (сусідки) за партою. 4. Що тобі відомо про написання імен, по батькові та прізвищ людей?
Імена, по батькові та прізвища людей пишуться з великої букви.
215. 1. Прочитай і спиши. Підкресли прізвища. Байки Леоніда Івановича Глібова, казки Івана Яковича Франка, вірші Платона Микитовича Воронька. 2. Поясни, чому слова написані з великої букви. 3. Прізвища яких ще письменників ти можеш назвати?
216. 1. Прочитай текст. Українські криниці. Криниці. Скільки їх на нашій українській землі! Біля них зупинялися Григорій Сковорода, Богдан Хмельницький, Устим Кармелюк, Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка, Михайло Коцюбинський. Василь Скуратівський 2. Випиши імена та прізвища людей, про яких говориться в тексті.Що ти про них знаєш? Розпитай учителя або своїх рідних, ким були ці люди.
217. 1. Поміркуй над тим, що сказано в тексті, і дай відповідь на запитання. Діда звуть Петром Антоновичем. Його внука — Іваном Сергійовичем. Як звуть онукового батька? 2. Запиши свою відповідь. Склади подібну загадку.
218. 1. Прочитай і спиши. Поясни вживання великої букви у словах. Сьогодні в класі чергують Романко Довжик та Марійка Шпак. А завтра будуть чергувати Галинка Коваль та Юрко Петренко. У нас завжди порядок. За чистотою стежать не тільки чергові, а й увесь клас. 2. Що означає слово клас у першому й останньому реченнях? 3. Поміркуй! Як утворилися згадані в тексті прізвища? Назви інші прізвища, які утворилися від імен або інших слів.
219. Попрацюйте парами! 1. Прочитайте діалог. Придумайте його продовження — Як тебе звуть? — Я тезко твоєму братові. — Іван, значить. — А тебе? — Мене... 2. Чи уважно ви читали? Як називають людей,що мають однакові імена? Чи є в класі ваші тезки? 3. Спишіть перші два речення. Які це речення?
220. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте малюнки. 2. Дайте дітям імена і запишіть їх. 3. Складіть усно розповідь з трьох частин. Доберіть заголовок.
221. 1. Прочитай уважно. Чи зрозумів ти, як звуть хлопчиків, до яких звертається поет? Запиши їхні імена. Подивіться лиш, хлоп'ята, на луги: тезки ваші ось васильки навкруги, миколайчики й петрові батоги. Віктор Кочевський 2. Чому виділені слова написані з малої букви? Поділи їх для переносу.
222. 1. Прочитай речення. 1. Першим у незалежній Україні полетів у космос ... Леонід Каденюк. 2. Багато віршів для дітей написала ... Наталя Забіла. 3. Дитячу оперу «Коза-дереза» створив ... Микола Лисенко. 2. Спиши речення, вставляючи замість крапок слова з довідки.
Слова для довідки: поетеса, композитор, космонавт.
223. 1. Прочитай текст і поміркуй. На малюнку чотири хлопчики: Андрійко, Іванко, Сашко і Гриць. Дізнайся, яке ім'я в кожного з них. Відомо, що Сашко не найвищий, але він вищий від Андрійка і Гриця. А Гриць вищий від Андрійка. 2. Запиши імена хлопчиків у такому порядку, в якому вони зображені на малюнку.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн, книги, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|