РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 12:04, 6 января 2010 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 12:38, 12 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 10 клас|Українська мова 10 клас]]&gt;&gt;Українська мова: РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка '''<metakeywords>українська мова, 10 клас, урок, на тему, РЗМ № 10, ділові папери, доручення, розписка  </metakeywords>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 10 клас|Українська мова 10 клас]]&gt;&gt;Українська мова: РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка '''<metakeywords>українська мова, 10 клас, урок, на тему, РЗМ № 10, ділові папери, доручення, розписка  </metakeywords>  
  
- АВТОБІОГРАФІЯ<br>Я, Гончарук Іван Петрович, народився 22 березня 1978 року в м. Києві в сім'ї службовця.<br>У 1985 році вступив до першого класу середньої школи № 2 м. Вишневого Києво-Святошинського району Київської області. У зв'язку з переїздом батьків до Києва з 1990 року навчався в СІП № 87, яку закінчив у 1995 році. + [[Тема_1._Автобіографія|'''Автобіографія''']]<br>Я, Гончарук Іван Петрович, народився 22 березня 1978 року в м. Києві в сім'ї службовця.<br>У 1985 році вступив до першого класу середньої школи № 2 м. Вишневого Києво-Святошинського району Київської області. У зв'язку з переїздом батьків до Києва з 1990 року навчався в СІП № 87, яку закінчив у 1995 році.  
  
- <br>За період навчання брав участь у художній самодіяльності, в шкільних, районних олімпіадах з різних предметів, маю грамоти.<br>У 1993 році закінчив музичну школу по класу скрипки. + <br>За період навчання брав участь у художній самодіяльності, в шкільних, районних олімпіадах з різних предметів, маю грамоти.<br>У 1993 році закінчив музичну школу по класу скрипки.  
  
- <br>Батько, Гончарук Петро Сергійович, працює майстром цеху заводу «Маяк». + <br>Батько, Гончарук Петро Сергійович, працює майстром цеху заводу «Маяк».  
  
- <br>Мати, Гончарук Тетяна Василівна, працює вчителем історії в середній школі № 21 м. Києва.<br>Сестра, Гончарук Наталя Петрівна, закінчила сьомий клас середньої школи № 87 м. Києва. + <br>Мати, Гончарук Тетяна Василівна, працює вчителем історії в середній школі № 21 м. Києва.<br>Сестра, Гончарук Наталя Петрівна, закінчила [[7_клас_уроки|'''сьомий клас''']] середньої школи № 87 м. Києва.  
  
- <br>Домашня адреса: м. Київ, вул. Толстого, 5, кв. 14. + <br>Домашня адреса: м. Київ, вул. Толстого, 5, кв. 14.  
  
- <br>8.07.1995 р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підпис + <br>8.07.1995 р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підпис  
  
- <br>II. Дайте відповіді на запитання:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим визначаються послідовність викладу матеріалу в автобіографії?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке значення при написанні автобіографії мав зазначення місця, дат (чисел, місяців, років)?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим досягаються точність, сухість та офіційність викладу? + <br>II. Дайте відповіді на запитання:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим визначаються послідовність викладу матеріалу в автобіографії?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке значення при написанні автобіографії мав зазначення місця, дат (чисел, місяців, років)?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим досягаються точність, сухість та офіційність викладу?  
  
- <br>343.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Чи є правильними такі словосполучення, що трапляються в текстах офіційно-ділового стилю? Свою відповідь<br>аргументуйте. В разі потреби скористайтеся тлумачним словником. + <br>343.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Чи є правильними такі [[Словосполучення|'''словосполучення''']], що трапляються в текстах офіційно-ділового стилю? Свою відповідь&nbsp;аргументуйте. В разі потреби скористайтеся тлумачним словником.  
  
- <br>Моя автобіографія, хронометраж часу, вільна вакансія, промислова індустрія, прейскурант цін, в травні місяці, наказ за номером 25. + <br>Моя автобіографія, хронометраж часу, вільна вакансія, промислова індустрія, прейскурант цін, в травні місяці, наказ за номером 25.  
  
- <br>344.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригадайте, що таке розписка. З яких частин вона складається? Звірте ваші міркування з поданим нижче матеріалом. + <br>344.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригадайте, що таке розписка. З яких частин вона складається? Звірте ваші міркування з поданим нижче матеріалом.  
  
- <br>Розписка — це документ, в якому укладач підтверджує факт одержання чогось від іншої особи чи організації. В розписці зазначаються:<br>1) назва документа; 2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, хто дає розписку; 3) кому дається розписка (посада, прізвище, ім'я по батькові); 4) у чому конкретно дано розписку (вказати точне найменування матеріальних цінностей, предметів, інструментів, кількість їх — цифрами і словами, грошові суми — словами, а в дужках — цифрами); 5) дата, підпис того, хто одержує цінності. + <br>[[РМ_13._Ділові_папери._Розписка|'''Розписка''']] — це документ, в якому укладач підтверджує факт одержання чогось від іншої особи чи організації. В розписці зазначаються:<br>1) назва документа; 2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, хто дає розписку; 3) кому дається розписка (посада, прізвище, ім'я по батькові); 4) у чому конкретно дано розписку (вказати точне найменування матеріальних цінностей, предметів, інструментів, кількість їх — цифрами і словами, грошові суми — словами, а в дужках — цифрами); 5) дата, підпис того, хто одержує цінності.  
  
- <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; РОЗПИСКА<br>Я, учениця 11 класу Іванчук Тетяна, одержала від учителя музики Дубовенко Надії Андріївни 1 (одну) бандуру для проведення репетиції.<br>Бандуру зобов'язуюсь повернути до 10 травня 199.. року.<br>15 січня 199.. року&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іванчук Т. + <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розписка<br>Я, учениця 11 класу Іванчук Тетяна, одержала від учителя [[Напрямки_музики.|'''музики''']] Дубовенко Надії Андріївни 1 (одну) бандуру для проведення репетиції.<br>Бандуру зобов'язуюсь повернути до 10 травня 199.. року.<br>15 січня 199.. року&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іванчук Т.  
  
- <br>345.&nbsp;&nbsp;&nbsp; І. Напишіть розписку про одержання вами від профкому школи грошей на придбання іграшок для новорічної ялинки. Дотримуйтеся порядку в її оформленні, поданого в попередній вправі. + <br>345.&nbsp;&nbsp;&nbsp; І. Напишіть розписку про одержання вами від профкому школи [[Види_грошей:_готівкові,_безготівкові._Українська_гривня.|'''грошей''']] на придбання іграшок для новорічної ялинки. Дотримуйтеся порядку в її оформленні, поданого в попередній вправі.  
  
- <br>''Зверніть увагу!''<br>Розписка пишеться обов'язково від руки в одному примірнику, і в ній не повинно бути ніяких виправлень чи підчисток. + <br>''Зверніть увагу!''<br>Розписка пишеться обов'язково від руки в одному примірнику, і в ній не повинно бути ніяких виправлень чи підчисток.  
  
- <br>II. Скажіть, чим відрізняється розписка від квитанції. В яких випадках користуються квитанцією, а в яких можна обійтися розпискою?<br>&nbsp;<br>ДОДАТКИ<br>[[Image:mova7.jpg]] + <br>II. Скажіть, чим відрізняється розписка від квитанції. В яких випадках користуються квитанцією, а в яких можна обійтися розпискою?<br>&nbsp;<br>Додатки<br>[[Image:Mova7.jpg]]  
  
  + <br> 
  
  + [[Image:Mova8.jpg]]<br><br><br> ''О.М.Біляєв, Л.М.Симоненко Українська мова 10-11 клас''
  
- [[Image:mova8.jpg]]<br><br><br> О.М.Біляєв, Л.М.Симоненко Українська мова 10-11 клас + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' 
  
- Надіслано читачами з інтернет-сайту + <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська мова 11 клас|плани-конспекти уроків]] з української мови 11 класу, [[Українська мова|книги та підручники]] згідно календарного планування української мови</sub>  
-   + 
- <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська_мова_11_клас|плани-конспекти уроків]] з української мови 11 класу, [[Українська_мова|книги та підручники]] згідно календарного планування української мови</sub>   + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 12:38, 12 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 10 клас>>Українська мова: РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка  
Автобіографія
Я, Гончарук Іван Петрович, народився 22 березня 1978 року в м. Києві в сім'ї службовця.
У 1985 році вступив до першого класу середньої школи № 2 м. Вишневого Києво-Святошинського району Київської області. У зв'язку з переїздом батьків до Києва з 1990 року навчався в СІП № 87, яку закінчив у 1995 році. 

За період навчання брав участь у художній самодіяльності, в шкільних, районних олімпіадах з різних предметів, маю грамоти.
У 1993 році закінчив музичну школу по класу скрипки. 

Батько, Гончарук Петро Сергійович, працює майстром цеху заводу «Маяк». 

Мати, Гончарук Тетяна Василівна, працює вчителем історії в середній школі № 21 м. Києва.
Сестра, Гончарук Наталя Петрівна, закінчила сьомий клас середньої школи № 87 м. Києва. 

Домашня адреса: м. Київ, вул. Толстого, 5, кв. 14. 

8.07.1995 р.                                                                                                               Підпис 

II. Дайте відповіді на запитання:
1.    Чим визначаються послідовність викладу матеріалу в автобіографії?
2.    Яке значення при написанні автобіографії мав зазначення місця, дат (чисел, місяців, років)?
3.    Чим досягаються точність, сухість та офіційність викладу? 

343.    Прочитайте. Чи є правильними такі словосполучення, що трапляються в текстах офіційно-ділового стилю? Свою відповідь аргументуйте. В разі потреби скористайтеся тлумачним словником. 

Моя автобіографія, хронометраж часу, вільна вакансія, промислова індустрія, прейскурант цін, в травні місяці, наказ за номером 25. 

344.    Пригадайте, що таке розписка. З яких частин вона складається? Звірте ваші міркування з поданим нижче матеріалом. 

Розписка — це документ, в якому укладач підтверджує факт одержання чогось від іншої особи чи організації. В розписці зазначаються:
1) назва документа; 2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, хто дає розписку; 3) кому дається розписка (посада, прізвище, ім'я по батькові); 4) у чому конкретно дано розписку (вказати точне найменування матеріальних цінностей, предметів, інструментів, кількість їх — цифрами і словами, грошові суми — словами, а в дужках — цифрами); 5) дата, підпис того, хто одержує цінності. 

                                                                                                            Розписка
Я, учениця 11 класу Іванчук Тетяна, одержала від учителя музики Дубовенко Надії Андріївни 1 (одну) бандуру для проведення репетиції.
Бандуру зобов'язуюсь повернути до 10 травня 199.. року.
15 січня 199.. року                                                                                                                  Іванчук Т. 

345.    І. Напишіть розписку про одержання вами від профкому школи грошей на придбання іграшок для новорічної ялинки. Дотримуйтеся порядку в її оформленні, поданого в попередній вправі. 

Зверніть увагу!
Розписка пишеться обов'язково від руки в одному примірнику, і в ній не повинно бути ніяких виправлень чи підчисток. 

II. Скажіть, чим відрізняється розписка від квитанції. В яких випадках користуються квитанцією, а в яких можна обійтися розпискою?
 
Додатки
 

 



 О.М.Біляєв, Л.М.Симоненко Українська мова 10-11 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту 
_{Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 11 класу, книги та підручники згідно календарного планування української мови} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%97%D0%9C_%E2%84%96_10._%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 10 клас|Українська мова 10 клас]]&gt;&gt;Українська мова: РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка '''<metakeywords>українська мова, 10 клас, урок, на тему, РЗМ № 10, ділові папери, доручення, розписка  </metakeywords>
-АВТОБІОГРАФІЯ<br>Я, Гончарук Іван Петрович, народився 22 березня 1978 року в м. Києві в сім'ї службовця.<br>У 1985 році вступив до першого класу середньої школи № 2 м. Вишневого Києво-Святошинського району Київської області. У зв'язку з переїздом батьків до Києва з 1990 року навчався в СІП № 87, яку закінчив у 1995 році.
+[[Тема_1._Автобіографія|'''Автобіографія''']]<br>Я, Гончарук Іван Петрович, народився 22 березня 1978 року в м. Києві в сім'ї службовця.<br>У 1985 році вступив до першого класу середньої школи № 2 м. Вишневого Києво-Святошинського району Київської області. У зв'язку з переїздом батьків до Києва з 1990 року навчався в СІП № 87, яку закінчив у 1995 році.
 <br>За період навчання брав участь у художній самодіяльності, в шкільних, районних олімпіадах з різних предметів, маю грамоти.<br>У 1993 році закінчив музичну школу по класу скрипки.
 <br>Батько, Гончарук Петро Сергійович, працює майстром цеху заводу «Маяк».
-<br>Мати, Гончарук Тетяна Василівна, працює вчителем історії в середній школі № 21 м. Києва.<br>Сестра, Гончарук Наталя Петрівна, закінчила сьомий клас середньої школи № 87 м. Києва.
+<br>Мати, Гончарук Тетяна Василівна, працює вчителем історії в середній школі № 21 м. Києва.<br>Сестра, Гончарук Наталя Петрівна, закінчила [[7_клас_уроки|'''сьомий клас''']] середньої школи № 87 м. Києва.
 <br>Домашня адреса: м. Київ, вул. Толстого, 5, кв. 14.
 <br>8.07.1995 р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підпис
 <br>II. Дайте відповіді на запитання:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим визначаються послідовність викладу матеріалу в автобіографії?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке значення при написанні автобіографії мав зазначення місця, дат (чисел, місяців, років)?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим досягаються точність, сухість та офіційність викладу?
-<br>343.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Чи є правильними такі словосполучення, що трапляються в текстах офіційно-ділового стилю? Свою відповідь<br>аргументуйте. В разі потреби скористайтеся тлумачним словником.
+<br>343.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Чи є правильними такі [[Словосполучення|'''словосполучення''']], що трапляються в текстах офіційно-ділового стилю? Свою відповідь&nbsp;аргументуйте. В разі потреби скористайтеся тлумачним словником.
 <br>Моя автобіографія, хронометраж часу, вільна вакансія, промислова індустрія, прейскурант цін, в травні місяці, наказ за номером 25.
 <br>344.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригадайте, що таке розписка. З яких частин вона складається? Звірте ваші міркування з поданим нижче матеріалом.
-<br>Розписка — це документ, в якому укладач підтверджує факт одержання чогось від іншої особи чи організації. В розписці зазначаються:<br>1) назва документа; 2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, хто дає розписку; 3) кому дається розписка (посада, прізвище, ім'я по батькові); 4) у чому конкретно дано розписку (вказати точне найменування матеріальних цінностей, предметів, інструментів, кількість їх — цифрами і словами, грошові суми — словами, а в дужках — цифрами); 5) дата, підпис того, хто одержує цінності.
+<br>[[РМ_13._Ділові_папери._Розписка|'''Розписка''']] — це документ, в якому укладач підтверджує факт одержання чогось від іншої особи чи організації. В розписці зазначаються:<br>1) назва документа; 2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, хто дає розписку; 3) кому дається розписка (посада, прізвище, ім'я по батькові); 4) у чому конкретно дано розписку (вказати точне найменування матеріальних цінностей, предметів, інструментів, кількість їх — цифрами і словами, грошові суми — словами, а в дужках — цифрами); 5) дата, підпис того, хто одержує цінності.
-<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; РОЗПИСКА<br>Я, учениця 11 класу Іванчук Тетяна, одержала від учителя музики Дубовенко Надії Андріївни 1 (одну) бандуру для проведення репетиції.<br>Бандуру зобов'язуюсь повернути до 10 травня 199.. року.<br>15 січня 199.. року&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іванчук Т.
+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розписка<br>Я, учениця 11 класу Іванчук Тетяна, одержала від учителя [[Напрямки_музики.|'''музики''']] Дубовенко Надії Андріївни 1 (одну) бандуру для проведення репетиції.<br>Бандуру зобов'язуюсь повернути до 10 травня 199.. року.<br>15 січня 199.. року&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іванчук Т.
-<br>345.&nbsp;&nbsp;&nbsp; І. Напишіть розписку про одержання вами від профкому школи грошей на придбання іграшок для новорічної ялинки. Дотримуйтеся порядку в її оформленні, поданого в попередній вправі.
+<br>345.&nbsp;&nbsp;&nbsp; І. Напишіть розписку про одержання вами від профкому школи [[Види_грошей:_готівкові,_безготівкові._Українська_гривня.|'''грошей''']] на придбання іграшок для новорічної ялинки. Дотримуйтеся порядку в її оформленні, поданого в попередній вправі.
 <br>''Зверніть увагу!''<br>Розписка пишеться обов'язково від руки в одному примірнику, і в ній не повинно бути ніяких виправлень чи підчисток.
-<br>II. Скажіть, чим відрізняється розписка від квитанції. В яких випадках користуються квитанцією, а в яких можна обійтися розпискою?<br>&nbsp;<br>ДОДАТКИ<br>[[Image:mova7.jpg]]
+<br>II. Скажіть, чим відрізняється розписка від квитанції. В яких випадках користуються квитанцією, а в яких можна обійтися розпискою?<br>&nbsp;<br>Додатки<br>[[Image:Mova7.jpg]]
+<br>
+[[Image:Mova8.jpg]]<br><br><br> ''О.М.Біляєв, Л.М.Симоненко Українська мова 10-11 клас''
-[[Image:mova8.jpg]]<br><br><br> О.М.Біляєв, Л.М.Симоненко Українська мова 10-11 клас
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-Надіслано читачами з інтернет-сайту
+<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська мова 11 клас|плани-конспекти уроків]] з української мови 11 класу, [[Українська мова|книги та підручники]] згідно календарного планування української мови</sub>
-<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Українська_мова_11_клас|плани-конспекти уроків]] з української мови 11 класу, [[Українська_мова|книги та підручники]] згідно календарного планування української мови</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: