Сформувати в учнів системне бачення, які землі українські стали належати чужоземним державам та яка політика була на українських землях в часи розчленування України.
Завдання
поставити мету та завдання уроку;
запам"ятати вигляд історичних діячів періоду та дати їх правління/життя;
Два комп′ютери (по можливості) зі встановленою програмою MC PowerPoint, презентація вчителя по темі, портрети історичних діячів періоду, картки з датами.
Методичні рекомендації: 1. Тема дуже широка і потребує значного часу для вивчення. Слід приділити розгляду теми 2-3 урока, щоб запобігти перенавантаженню учнів та зробити роботу класу максимально ефективною.
2. Портрети історичних діячів періоду та картки з датами слід на початку уроку повісити на дошці. Звертати на них увагу учнів під час мотивації до вивчення теми та безпосередньо під час розгляду нового матеріалу.
План уроку
1. Закарпаття під владою Угорщини. 2. Буковина у складі Молдовського князівства. 3. Завоювання Московською державою Чернігово-Сіверських земель. 4. Утворення Кримського ханства. 5. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. 6. Початок татарських походів на українські землі.
Хід уроку
Привітання вчителя та оголошення теми уроку
Доброго дня, любі учні! Сьогодні на уроці ми розглянемо, як українські землі потрапили до складу Угорщини, Молдавії та Московської держави, і що стало наслідком такого розчленування України.
Мотивація
Учитель пояснює, чому дана тема цікава та важлива для вивчення. Етап включає перевірку домашнього завдання.
Вивчення нової теми
До пункту 1. Захоплення Закарпаття Угорщиною. Було здійснено в 2-ій половині ХІІІ ст. На захопленій території залишилося колишнє адміністративний поділ - 4 жупа (згодом комітету, району), на чолі яких стали великі угорські феодали, що проводили політику:
- Посилення феодального гніту; роздачі українських земель угорським феодалам, введення з 1351 р. кріпосного права, безконтрольного панування феодалів над селянами (суд, покарання тощо); - З XIV ст. - наступ католицизму: роздача землі, стягування податі - десятини, будівництво костьолів і монастирів; - Переселення в Закарпатті угорських селян і витіснення українців в гірські необжиті райони.
Закарпаття сьогодні
У результаті: загострення класової боротьби, виступи населення за національну мову і традиції, неприйняття католицизму (прийняття селянами і міською біднотою кальвінізму) та ін. Пункт 2 учні самостійно опрацьовують за підручником. Якщо у класі є комп′ютерне забезпечення – роблять презентацію на 3-4 слайди. Інший варіант – складають кросворд на 5-6 питань. Для обидвох варіантів учні діляться на дві команди. Для варіанту 2 іншій команді дається 2-3 хв, щоб відгадати кросворд.
До пункту 2. У середні століття Буковина була головною ареною історії Молдавії і її центром. Тут знаходиться її стародавня столиця Сучава, монастир Путна з гробницями князів і взагалі самі шановані і найдавніші монастирі Молдавії. Під назвою Буковина ця область згадується вже в договорі 1482 роу між польським королем Владиславом Ягайлом і угорським королем Зігмундом. Пізніше Буковина разом з Румунією відійшла до Туреччини.
Сучава
Сучасна молдовська культура. Танок.
Хотин в історії Дуже примітно що поряд з Кам'янцем-Подільським знаходиться ряд дуже цікавих фортець. І одна з них знаходиться в Хотині, ця фортеця один раз змінила долю Європи. Завдяки дуже вигідному географічному положенню Хотин займав значне місце в історії України, Молдавії, Польщі, Туреччини та Російської імперії. Поселення на місці нинішньої фортеці міста Хотин заснували, очевидно ще слов'яни, десь у VIII столітті. Вороги не раз приходили спустошували і завойовували його, але Хотин знову і знову відроджувався, виростаючи на заздрість їм потужною фортецею на кордонах християнського світу.
Хотин
Хотин
Фішки для допитливих
Сучава сьогодні Сучава розташована на перехресті важливих доріг. У Сучаві до стародавнього торгового тракту, який проходить через Львів та Чернівці до Галацу на Дунаї і до Констанці на Чорному морі, примикає дорога, яка перетинає Карпати і веде до Трансільванії і Марамуреша.
Історична частина міста, як і в Чернівцях, розташована на високих правобережних терасах річки Сучави. Розширення міста (що відбулося в 20 столітті) призвело до того, що освоєними виявилися не тільки низькі тераси, заплава – але і лівобережжя, на якому було розташоване селище Бурдуджені, включене зараз в міську межу.
Сучава
Пункти 3-6 учитель розповідає, використовуючи заздалегіть підготовану ним презентацію по темі.
Самостійна робота
Учні самостійно шукають у підручнику дати та події, записують їх у хронологічний словничок:
Фішки для допитливих Приблизні межі територій відповідно до сучасного адміністративного поділу:
Бессарабія - основна частина Бессарабії знаходиться на території держави Молдова, але крайні північні (район Хотина) та південні (райони Ізмаїла, Білгород-Дністровського) території входять до складу України.
Волинь – Волинська, Рівненська, частини Житомирської та Тернопільської областей.
Галичина – Львівська, Івано-Франківська і частина Тернопільської області.
Закарпаття – Закарпатська область.
Поділля (Поділля) – Вінницька, Хмельницька і частина Тернопільської області.
Поліссі (Полісся) - Київська, Чернігівська, частина Житомирської області.
Таврія - історична назва півострова Крим; з 1802 р. Таврією також називали Таврійську губернію (з центром у Сімферополі), до якої входили Крим та частини сучасних Херсонської та Запорізької областей.
Карта Волині
Історичні особистості: князь Лаборець.
Особистість Лаборця та його боротьбу проти угорських племен одні вчені вважають легендою, а інші – реальним історичним фактом.
Дійсно, прямих письмових джерел про діяльність князя Лаборця, про становище Ужгородського князівства немає. Однак, історико-порівняльні дані, свідчення літописців ХII-ХIII століть можуть послужити підставою для позитивного вирішення питання про князя Лаборця та зняття з нього ореолу легендарності або міфічності.
Літописець Анонім стверджує, що перейшовши Карпати, угорці на чолі з вождем Алмошем пройшли через район Мукачева, а далі пішли на захід під градом Гунг зустріли опір слов'янського князя Лаборця, що залежить від болгарського царя Салана. Після чотириденної облоги князь Лаборець з дружинниками змушений був відступити до фортеці Земплін, розташованої на заході Гунгвар. Тут угорські війська його наздогнали і на березі річки повісили. З того часу річка стала називатися Лаборцем. Після багатоденного перебування в Гунгвар Алмоша скликав раду старійшин і передав владу Арпаду, під керівництвом якого угорці рушили далі.
В іншому місці говориться, що в 903 р. вождь угрів Арпад послав війська для захоплення всіх земель між Тисою і Бодрог. Угорські воїни оточили фортецю Божаву і на третій день захопили її. Усіх полонених відвели в Гунг.
Про перехід угорських племен через Карпати та їхню боротьбу зі слов'янами згадує і літописець Нестор у 898 р. Угорські племена пройшли біля Києва і попрямували «через гори великия». І дійсно, угорці перейшли Карпати в різних місцях. У східній частині вони зустріли опір волохів, в центральній частині Карпат - опір інших слов'янських племен.
Різниця в датах - 5 років - не є чимось загадковим. Якщо під Києвом угорці були зафіксовані Нестором у 898 р., то через 5 років, тобто в 903 р., вони дійсно могли з'явитися під Карпатами, про що так детально описує Анонім. На користь цих дат можна навести і дані з історії Угорщини: "в 895 р. угорці відправляються з Етелкеза (район межиріччя Прута і Дністра)", проходять Київ, через Веречанскій перевал долають Карпати і прямують у басейн річок Дунаю і Тиси. Протягом 896-900 рр.. зайняли родючі простору Панонських рівнин і укріплення, які належали Болгарії і підлеглим їй маленьким князівствам.
Перевірка знань
Продовжте речення: 1. Українські землі в ХIV-ХVI ст. потрапили під владу ...
2. Князь Лаборець - ...
3. Шипинська земля сьогодні має назву ...
4. Назва Буковина вперше згадується під ... роком.
5. Московська держава отримала владу над Чернігово-Сіверськими землями у ... році.
6. ... московсько-литовських війни сталося у ... столітті?
7. Кримське ханство утворилося ...
8. Кримські татари здійснювали набіги на українські землі з метою ...
9. Дике поле – це ...
Домашнє завдання
1. Опрацювати вивчений матеріал за підручником та атласом. 2. Доповідь на 2-3 ст. на тему „Кримське ханство”. 3. За бажаням: скласти кросворд по темі.
Список використаних джерел:
1. Урок на тему "Українські землі у складі Угорщини та Молдавії" Малаховського В. С., учителя історії ліцею №142, м.Київ
2. О. Гісем, О. Мартинюк Історія України. Конспекти уроків. 7 клас: Посібник для вчителя,- 2007
3. Гісем О. В., Мартинюк О. О. Історія України: Комплексний довідник. — Х.: Вид-во «Ранок», 2009
4. Бойко О.Д. Історія України : Навчальний посібник., К.: Академвидав, 2006
5. www.history.org.ua
Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.
Над уроком працювали
Любименко В.В.
Малаховський В. С.
Поченко Н.І.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
