KNOWLEDGE HYPERMARKET


Хімія 8 клас
 
Строка 1: Строка 1:
-
<br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F Хімія] 8 клас продовжить знайомство&nbsp; з цікавим предметом й&nbsp; познайомить школярів з такими розділами, як кількість речовини, розрахунки за хімічними формулами,&nbsp; основні класи неорганічних сполук. Дана наука стане в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, а Гіпермаркет Знань допоможе їх вивчати протягом он-лайн занять весело та цікаво.  
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F Хімія] 8 клас продовжить знайомство&nbsp; з цікавим предметом й&nbsp; познайомить школярів з такими розділами, як кількість речовини, розрахунки за хімічними формулами,&nbsp; основні класи неорганічних сполук. Дана наука стане в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, а Гіпермаркет Знань допоможе їх вивчати протягом он-лайн занять весело та цікаво.  
-
Календарно-тематичне планування [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F Хімія] 8 клас<br> '''Повторення вивченого'''<br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[1. Найважливіші поняття хімії|Найважливіші поняття хімії]]<br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[2. Найважливіші поняття хімії|Найважливіші поняття хімії]] <br> <br> <br> '''Тема 1. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами'''<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[3. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро|Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[4. Молярна маса|Молярна маса]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[5. Обчислення за хімічною формулою молярної маси, маси і кількості речовини|Обчислення за хімічною формулою молярної маси, маси і кількості речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[6. Молярний об’єм газів|Молярний об’єм газів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[7. Обчислення обٰєму газу за нормальних умов|Обчислення обٰєму газу за нормальних умов]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[8. Відносна густина газів|Відносна густина газів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[9. Обчислення відносної густини газів|Обчислення відносної густини газів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №1&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+
<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Хімія|Хімія]]&gt;&gt;Хімія 8 клас'''
-
<br>  
+
<br> <u>'''Повторення вивченого'''</u><br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[1. Найважливіші поняття хімії|Найважливіші поняття хімії]]<br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[2. Найважливіші поняття хімії|Найважливіші поняття хімії]] <br> <u><br> <br> '''Тема 1. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами'''</u><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[3. Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро|Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[4. Молярна маса|Молярна маса]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[5. Обчислення за хімічною формулою молярної маси, маси і кількості речовини|Обчислення за хімічною формулою молярної маси, маси і кількості речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[6. Молярний об’єм газів|Молярний об’єм газів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[7. Обчислення обٰєму газу за нормальних умов|Обчислення обٰєму газу за нормальних умов]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[8. Відносна густина газів|Відносна густина газів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[9. Обчислення відносної густини газів|Обчислення відносної густини газів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне оцінювання №1&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
<br>'''Тема 2. Основні класи неорганічних сполук'''<br>12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[12. Оксиди, їх склад, назви|Оксиди, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[13. Кислоти, їх склад, назви|Кислоти, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[14. Солі (середні), їх склад, назви|Солі (середні), їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[15. Основи, їх склад, назви|Основи, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[16. Фізичні властивості оксидів. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів|Фізичні властивості оксидів. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[17. Хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами|Хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Хімічні властивості оксидів: взаємодія з лугами, іншими оксидами. Використання оксидів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[19. Розрахунки за хімічними рівняннями маси та кількості речовини|Розрахунки за хімічними рівняннями маси та кількості речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[20. Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів|Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Заходи безпеки під час роботи з кислотами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[21. Хімічні властивості кислот: взаємодія з основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Реакції заміщення й обміну|Хімічні властивості кислот: взаємодія з основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Реакції заміщення й обміну. Використання кислот]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[22. Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини|Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань про оксиди та кислоти&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №2&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[25. Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості основ. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки. Використання основ|Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості основ: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Розкладання нерозчинних основ під час нагрiвання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання основ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[26. Хімічні властивості лугів. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання лугів|Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання лугів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[27. Поняття про амфотерні гідроксиди|Поняття про амфотерні гідроксиди]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[28. Фізичні властивості середніх солей. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення|Фізичні властивості середніх солей. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[29. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями|Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[30. Практичні роботи: 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук|Практичні роботи: 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[31. Загальні способи добування оксидів, їх використання|Загальні способи добування оксидів, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[32. Загальні способи добування кислот, їх використання|Загальні способи добування кислот, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[33. Загальні способи добування основ, їх використання|Загальні способи добування основ, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[34. Загальні способи добування солей, їх використання|Загальні способи добування солей, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[35. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Значення експериментального методу в хімії|Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Значення експериментального методу в хімії]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>36.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[36. Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач|Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Розвٰязування розрахункових задач&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань про оксиди та кислоти.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>39.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №3&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
+
<br><u>'''Тема 2. Основні класи неорганічних сполук'''</u><br>12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[12. Оксиди, їх склад, назви|Оксиди, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[13. Кислоти, їх склад, назви|Кислоти, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[14. Солі (середні), їх склад, назви|Солі (середні), їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[15. Основи, їх склад, назви|Основи, їх склад, назви]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[16. Фізичні властивості оксидів. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів|Фізичні властивості оксидів. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[17. Хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами|Хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Хімічні властивості оксидів: взаємодія з лугами, іншими оксидами. Використання оксидів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[19. Розрахунки за хімічними рівняннями маси та кількості речовини|Розрахунки за хімічними рівняннями маси та кількості речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[20. Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів|Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Заходи безпеки під час роботи з кислотами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[21. Хімічні властивості кислот: взаємодія з основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Реакції заміщення й обміну|Хімічні властивості кислот: взаємодія з основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Реакції заміщення й обміну. Використання кислот]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[22. Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини|Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань про оксиди та кислоти&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №2&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[25. Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості основ. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки. Використання основ|Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості основ: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Розкладання нерозчинних основ під час нагрiвання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання основ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[26. Хімічні властивості лугів. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання лугів|Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання лугів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[27. Поняття про амфотерні гідроксиди|Поняття про амфотерні гідроксиди]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[28. Фізичні властивості середніх солей. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення|Фізичні властивості середніх солей. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[29. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями|Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[30. Практичні роботи: 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук|Практичні роботи: 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[31. Загальні способи добування оксидів, їх використання|Загальні способи добування оксидів, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[32. Загальні способи добування кислот, їх використання|Загальні способи добування кислот, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[33. Загальні способи добування основ, їх використання|Загальні способи добування основ, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[34. Загальні способи добування солей, їх використання|Загальні способи добування солей, їх використання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[35. Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Значення експериментального методу в хімії|Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Значення експериментального методу в хімії]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>36.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[36. Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач|Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Розвٰязування розрахункових задач&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань про оксиди та кислоти.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>39.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №3&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
-
<br>  
+
<br><u>'''Тема 3. Періодичний закон і перiодична система хiмічних елементів&nbsp;&nbsp; Д. І. Менделєєва. Будова атома'''</u><br>40.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[40. Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени|Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[41. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва|Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[42. Будова атома: ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер. Протонне число. Нуклонне число. Сучасне формулювання періодичного закону|Будова атома: ядро і електронна оболонка.&nbsp; Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число.<br>Сучасне формулювання періодичного закону]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[43. Ізотопи (стабільні та радіоактивні)|Ізотопи (стабільні та радіоактивні)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[44. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні|Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні]]&nbsp;
-
<br>'''Тема 3. Періодичний закон і перiодична система хiмічних елементів&nbsp;&nbsp; Д. І. Менделєєва. Будова атома'''<br>40.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[40. Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени|Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[41. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва|Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[42. Будова атома: ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер. Протонне число. Нуклонне число. Сучасне формулювання періодичного закону|Будова атома: ядро і електронна оболонка.&nbsp; Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число.<br>Сучасне формулювання періодичного закону]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[43. Ізотопи (стабільні та радіоактивні)|Ізотопи (стабільні та радіоактивні)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[44. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні|Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[45. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома|Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Розвٰязування задач і вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[47. Структура періодичної системи. Поняття про радіус атома|Структура періодичної системи. Поняття про радіус атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[48. Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів|Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[50. Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома|Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[52. Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва|Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №4&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
+
45.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[45. Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома|Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Розвٰязування задач і вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[47. Структура періодичної системи. Поняття про радіус атома|Структура періодичної системи. Поняття про радіус атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[48. Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів|Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[50. Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома|Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[52. Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва|Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узагальнення знань з теми&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №4&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
-
<br>  
+
<u><br>'''Тема 4. Хімічний зв’язок і будова речовини'''</u><br>56.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[56. Електронна природа хiмічного зв’язку|Електронна природа хiмічного зв’язку]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[57. Поняття про електронегативність елементів|Поняття про електронегативність елементів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[58. Ковалентний зв’язок, його види. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку|Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[59. Електронні формули молекул речовин|Електронні формули молекул речовин]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[60. Йонний зв’язок|Йонний зв’язок]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[61. Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток|Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[62. Ступінь окиснення|Ступінь окиснення]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[63. Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки|Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[64. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів|Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Екскурсія до краєзнавчого музею&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Екскурсія до мінералогічного музею&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Резервний урок&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br> <sub>Уроки [[Хімія|хімії]] онлайн, уроки хімія, методичні розробки хімія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  
-
 
+
-
<br>'''Тема 4. Хімічний зв’язок і будова речовини'''<br>56.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[56. Електронна природа хiмічного зв’язку|Електронна природа хiмічного зв’язку]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[57. Поняття про електронегативність елементів|Поняття про електронегативність елементів]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[58. Ковалентний зв’язок, його види. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку|Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[59. Електронні формули молекул речовин|Електронні формули молекул речовин]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[60. Йонний зв’язок|Йонний зв’язок]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[61. Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток|Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[62. Ступінь окиснення|Ступінь окиснення]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[63. Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки|Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[64. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів|Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тематичне оцінювання №5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Екскурсія до краєзнавчого музею&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Екскурсія до мінералогічного музею&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Резервний урок&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
+
-
 
+
-
<br>  
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 52: Строка 48:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 10:07, 10 сентября 2012

Хімія 8 клас продовжить знайомство  з цікавим предметом й  познайомить школярів з такими розділами, як кількість речовини, розрахунки за хімічними формулами,  основні класи неорганічних сполук. Дана наука стане в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, а Гіпермаркет Знань допоможе їх вивчати протягом он-лайн занять весело та цікаво.


Гіпермаркет Знань>>Хімія>>Хімія 8 клас


Повторення вивченого
1.    Найважливіші поняття хімії
2.    Найважливіші поняття хімії


Тема 1. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами

3.    Кількість речовини. Моль — одиниця кількості речовини. Число Авогадро   
4.    Молярна маса    
5.    Обчислення за хімічною формулою молярної маси, маси і кількості речовини   
6.    Молярний об’єм газів    
7.    Обчислення обٰєму газу за нормальних умов   
8.    Відносна густина газів   
9.    Обчислення відносної густини газів   
10.    Узагальнення знань з теми   
11.    Тематичне оцінювання №1   


Тема 2. Основні класи неорганічних сполук
12.    Оксиди, їх склад, назви   
13.    Кислоти, їх склад, назви   
14.    Солі (середні), їх склад, назви   
15.    Основи, їх склад, назви   
16.    Фізичні властивості оксидів. Класифiкація оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів    
17.    Хімічні властивості оксидів: взаємодія з водою, кислотами   
18.    Хімічні властивості оксидів: взаємодія з лугами, іншими оксидами. Використання оксидів   
19.    Розрахунки за хімічними рівняннями маси та кількості речовини   
20.    Фізичні та хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами. Класифiкація кислот. Поняття про ряд активності металів. Заходи безпеки під час роботи з кислотами   
21.    Хімічні властивості кислот: взаємодія з основними оксидами та основами, солями. Класифiкація кислот. Реакції заміщення й обміну. Використання кислот   
22.    Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини   
23.    Узагальнення знань про оксиди та кислоти   
24.    Тематичне оцінювання №2    
25.    Фізичні властивості основ. Класифікація основ. Хімічні властивості основ: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Розкладання нерозчинних основ під час нагрiвання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання основ   
26.    Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Реакція нейтралізації. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Використання лугів   
27.    Поняття про амфотерні гідроксиди   
28.    Фізичні властивості середніх солей. Поширення солей у природі та їхнє практичне значення   
29.    Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями   
30.    Практичні роботи: 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук   
31.    Загальні способи добування оксидів, їх використання   
32.    Загальні способи добування кислот, їх використання   
33.    Загальні способи добування основ, їх використання   
34.    Загальні способи добування солей, їх використання   
35.    Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Значення експериментального методу в хімії.    
36.    Практичні роботи: 2. Розв’язування експериментальних задач   
37.    Розвٰязування розрахункових задач    
38.    Узагальнення знань про оксиди та кислоти.    
39.    Тематичне оцінювання №3    


Тема 3. Періодичний закон і перiодична система хiмічних елементів   Д. І. Менделєєва. Будова атома
40.    Історичні відомості про спроби класифiкації хiмічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени   
41.    Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва   
42.    Будова атома: ядро і електронна оболонка.  Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число.
Сучасне формулювання періодичного закону
   
43.    Ізотопи (стабільні та радіоактивні)   
44.    Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Стан електронів у атомі. Енергетичні рівні та підрівні 

45.    Будова електронних оболонок атомів хiмічних елементів. Поняття про радіус атома   
46.    Розвٰязування задач і вправ   
47.    Структура періодичної системи. Поняття про радіус атома   
48.    Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном   
49.    Взаємозв’язок між розмiщенням елементів у перiодичній системі та властивостями хімічних елементів, простих речовин, сполук елементів з Гідрогеном та Оксигеном   
50.    Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома   
51.    Характеристика хiмічних елементів малих періодів за їх місцем у періодичній системі та будовою атома   
52.    Значення періодичного закону. Життя і наукова дiяльність Д. І. Менделєєва   
53.    Узагальнення знань з теми   
54.    Узагальнення знань з теми   
55.    Тематичне оцінювання №4   


Тема 4. Хімічний зв’язок і будова речовини

56.    Електронна природа хiмічного зв’язку    
57.    Поняття про електронегативність елементів    
58.    Ковалентний зв’язок, його види — полярний і неполярний. Утворення ковалентного неполярного зв’язку. Утворення ковалентного полярного зв’язку    
59.    Електронні формули молекул речовин   
60.    Йонний зв’язок   
61.    Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали. Залежність фiзичних властивостей речовин від типів кристалічних ґраток    
62.    Ступінь окиснення    
63.    Визначення ступеня окиснення атома елемента за хімічною формулою сполуки    
64.    Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення атомів елементів   
65.    Тематичне оцінювання №5   
66.    Екскурсія до краєзнавчого музею   
67.    Екскурсія до мінералогічного музею   
68.    Резервний урок    

Уроки хімії онлайн, уроки хімія, методичні розробки хімія, усі уроки, уроки онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.